Bievenidos a la venta o al castillo encantado
¿Qué es la verdad?  <ul><li>En este mundo hay muchas maneras diferentes de interpretar lo que pasa. </li></ul><ul><li>Guer...
Something Upstairs por Avi <ul><li>¿Crees al autor?  </li></ul><ul><li>¿Por qué si, o por qué, no? </li></ul>
El transfundo del libro  <ul><li>The house is very , very old. – built in 1789.  In the kitchen there’s a door that opens ...
Something Upstairs por Avi <ul><li>¿Todavía crees al autor?  </li></ul><ul><li>¿Por qué si, o por qué, no? </li></ul>
Mis Metas
Metas  <ul><li>Los estudiantes tendrán un entendimiento de </li></ul><ul><li>la vida de Cervantes  </li></ul><ul><li>la ép...
Metas <ul><li>Los estudiantes tendrán un opinión o unas ideas sobre las siguientes preguntas:  </li></ul><ul><li>¿Qué es l...
Conocimiento previo <ul><li>Miguel de Cervantes </li></ul><ul><li>El siglo 16 </li></ul><ul><li>El mundo de los caballeros...
Don Quijote de la Mancha   <ul><li>Una breve explanación sobre el comienzo de este caballero  </li></ul><ul><li>Descripcio...
Ayudas para los estudiantes <ul><li>Vocabulario  </li></ul><ul><li>Gramática </li></ul><ul><ul><li>Fabla </li></ul></ul><u...
Post-lectura  <ul><li>La Santa Hermandad (la policía de la época) viene al castillo o a la venta y quieren saber lo que pa...
La representación <ul><li>Después de un estudio de los personaje los estudiantes se juntaron para escribir una representac...
¿Qué es? ¿Es  una venta o un castillo encantado?
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Don Quijote

  1. 1. Bievenidos a la venta o al castillo encantado
  2. 2. ¿Qué es la verdad? <ul><li>En este mundo hay muchas maneras diferentes de interpretar lo que pasa. </li></ul><ul><li>Guerra si , no </li></ul><ul><li>¿Cuál es la manera correcta? </li></ul><ul><li>¿Hay una manera correcta? </li></ul>
  3. 3. Something Upstairs por Avi <ul><li>¿Crees al autor? </li></ul><ul><li>¿Por qué si, o por qué, no? </li></ul>
  4. 4. El transfundo del libro <ul><li>The house is very , very old. – built in 1789. In the kitchen there’s a door that opens to a narrow flight of stairs that corkscrew up to a tiny bedroom. It you’re curious you may want to find this place and sleep there some night – even if you know that strange noises may awaken you. But that’s not all. In the dark of night, you’ll see a white glow, almost shiny, and two hands will rise from a dark stain on the floor…followed by two arms…a head…then a neck. The humanlike shape, radiating a soft, pale pulsing light will reach out to you…beckoning. DO NOT FOLLOW…or you may be trapped forever in the unknown horror of this haunted room! </li></ul>
  5. 5. Something Upstairs por Avi <ul><li>¿Todavía crees al autor? </li></ul><ul><li>¿Por qué si, o por qué, no? </li></ul>
  6. 6. Mis Metas
  7. 7. Metas <ul><li>Los estudiantes tendrán un entendimiento de </li></ul><ul><li>la vida de Cervantes </li></ul><ul><li>la época de Cervantes </li></ul><ul><li>las características de los libros de caballería </li></ul><ul><li>don Quijote y la aventura de la venta o del castillo encantado </li></ul>
  8. 8. Metas <ul><li>Los estudiantes tendrán un opinión o unas ideas sobre las siguientes preguntas: </li></ul><ul><li>¿Qué es la verdad? </li></ul><ul><li>¿Cambia la verdad? </li></ul><ul><li>¿ Está loco, don Quijote? </li></ul>
  9. 9. Conocimiento previo <ul><li>Miguel de Cervantes </li></ul><ul><li>El siglo 16 </li></ul><ul><li>El mundo de los caballeros </li></ul><ul><li>¿ Qué haría con un compañero de clase quien pensaba que era un soldado de la Guerra Revolucionaria de los Estados Unidos? </li></ul>
  10. 10. Don Quijote de la Mancha <ul><li>Una breve explanación sobre el comienzo de este caballero </li></ul><ul><li>Descripciones de los personajes importantes </li></ul><ul><ul><li>Quijote </li></ul></ul><ul><ul><li>Sancho </li></ul></ul><ul><ul><li>Dulcinea </li></ul></ul><ul><li>Como llegaron a la venta/al castillo en su condición </li></ul>
  11. 11. Ayudas para los estudiantes <ul><li>Vocabulario </li></ul><ul><li>Gramática </li></ul><ul><ul><li>Fabla </li></ul></ul><ul><ul><li>Vosotros </li></ul></ul><ul><li>Los acontecimientos </li></ul><ul><ul><li>Lista de los personajes y sus nombres variables </li></ul></ul><ul><ul><li>Lista de preguntas sobre los acontecimientos </li></ul></ul>
  12. 12. Post-lectura <ul><li>La Santa Hermandad (la policía de la época) viene al castillo o a la venta y quieren saber lo que pasa. Escojas un personaje y desde su punto de vista explicar los acontecimientos, tu parte, y tu interpretación del episodio. Incluya una explicación por qué había tanta acción y dar tu recomendación de lo que la Santa Hermandad tiene que hacer. ¿Le debe castigar a alguien? ¿Alguien tiene la culpa o solo es parte de la vida? </li></ul><ul><li>Que es la verdad – historias diferentes quien tiene razón </li></ul>
  13. 13. La representación <ul><li>Después de un estudio de los personaje los estudiantes se juntaron para escribir una representación teatral del capitulo. </li></ul><ul><li>Para pensar </li></ul><ul><li> ¿ de qué punto de vista va a contar el cuento? </li></ul><ul><li> ¿ como van a ser los personajes? </li></ul><ul><li> ¿ como van a interpretar las acciones? </li></ul>
  14. 14. ¿Qué es? ¿Es una venta o un castillo encantado?

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