Essec

Rencontre ESSEC RH Guy Trolliet et François Duport … De l’interculturel en réseau

Une nouvelle identité Selon le cabinet IDC l’”Homo numericus” a créé, en 2007, 281 milliards de gigaoctets (Go) de données, soit 45 Go par être humain. En 2011, la masse totale devrait s’élever à 1 800 milliards de gigaoctets, dix fois plus qu’en 2006.

De nouveaux usages mediatedcultures.net

Digital native vs digital migrant 05/12/07 g fduport@gmail.com

Pour tous, sans contraintes 05/12/07 g fduport@gmail.com L'ordinateur portable issu du projet 'One Laptop per Child'. Un outil pour apprendre, créé spécialement pour les enfants des régions les plus pauvres de la planète.

En Corée du Sud , les écoliers sont toujours plus nombreux à quitter l'école. Cours sur Internet et apprentissage par les jeux vidéo ont le vent en poupe, avec de l’auto apprentissage collectif. En mobilité, partout dans le monde 80% des apprentissages se font dans un contexte informel. Comment favoriser le partage des connaissances dans un monde multi-culturel ?

Génération web 2.0 en entreprise, quel impact ? … pour une approche en réseau

Mar 20, 2008 SALT 2007

C'est quoi... le web 2.0
Technologie distribuée
Le web en tant que plateforme de services
RSS et notification
Programmation légère
Organisation de la confiance
Web participatif : valeur cumulée de l'intelligence collective
Remixage de l’information et contribution : Creative Commons
Les réseaux sociaux comme moyen d’action
La longue traine : La loi Pareto (80/20) revisitée par le consommateur – acteur
Se regrouper, partager, améliorer, acheter (LaFraise)‏
Critiquer, commenter, rejeter (Noos)‏
Connaître, recommander, diffuser (Amazon)‏
Créer, proposer et produire (lulu.com, Djamendo)‏

L’individu au centre Le développement du capitalisme cognitif passe par la valorisation de du patrimoine immatériel de l’individu

Une conversation Wikis Blogs Réseaux sociaux Thanks to Ross Mayfield for

Une organisation : les Communautés Alain Gressier Université des Sciences & Technologies de Lille 1 Les communautés de pratiques permettent d’inter-relier les compétences autour d’un sujet donné Elles favorisent l’émergence d’une intelligence collective C’est un espace d’innovation sociale de pratiques « communities of practice » de recherches « communities of inquiry» de vie « occupational communities » virtuelle « virtual communities » Organisation formelle d’intérêts « communities of interest » d’apprentissages « learning communities» de travail situé « work place communities» l’école communautaire « school as community » de commerce « e-commerce communities» d’affaires « e-business communities» gouvernementale « gouvernance communities»

05/12/07 g fduport@gmail.com Du web 1.0 au web 2.0

05/12/07 g fduport@gmail.com Du web 2.0 aux suivants

E-formation 2.0 : l’apprenance en action … pour une approche en réseau

Bâtir la confiance 05/12/07 g fduport@gmail.com

Nous vivons une rupture
On passe d’une communication hiérarchique à une communication en réseau.
L'enseignement magistral et la documentation papier sont devenus obsolètes
Les apprentissages se font de plus en plus à distance ou nomade
De nouveaux intermédiaires s’imposent entre l'usager et l'information
La difficulté à maîtriser les sources et les circuits d'information dans l'espace numérique apparait
L’utilisation des outils et ressources éducatives numériques sont les leviers de nouvelles pratiques
Le "par cœur" est donc moins utile que la capacité à chercher et exploiter l’information nécessaire pour résoudre un problème

Histoire courte : la préhistoire
Années 90 : après l’EAO, CD-rom multimédia (interactivité homme-machine)
Années 2000 : plate-forme de formation (LMS et LCMS)
Utopie du tout à distance. L’outil fait tout.
Années 2002 - 2005
Rapid learning et blended learning
Outils de publications intégrés
Développement de contenus
Contenus sur étagères (langues, management, bureautique, etc.)
Formation métier (nouveau produit, nouveau logiciel, etc.)

Histoire courte : le contemporain
La ressource pédagogique est un flux d’information (plus de stock) utilisée dans un réseau d’apprentissage
2006 - 2008
Blogs, wiki, réseaux sociaux
Podcasting, micro contenus, flux rss
Serious Game
E-Portfolio, m-learning
Communauté d’apprentissage et Connectivisime
knowledge Management et formation tout au long de la vie (formelle et informelle)

Histoire courte : le futur antérieur

05/12/07 Écosystème d’apprentissage Espace d’apprentissage personnel

Une synthèse

Projet interculturel … pour une approche en réseau

Qu’est-ce que la culture ? «Ensemble des postulats tacites communs à un groupe, acquis au cours de sa recherche de solutions aux problèmes d’adaptation externe et d’intégration interne, ayant suffisamment bien fonctionné pour être considérés comme valides, et être ainsi transmis à de nouveaux membres comme la bonne façon de percevoir, penser et réagir face à ces problèmes» Edgar H. Schein, « Organizational Culture and Leadership », Jossey-Bass, 3 rd edition, 2004

Notre projet
Un service d’apprentissage à l’interculturel, l’intergénérationnel et le multiculturel
Une plate-forme collaborative ouverte basée sur les réseaux sociaux et l’information
Une organisation basée sur le partage et la co-élaboration de ressources avec des modules d'auto formation, de la documentation d'experts et des contributions libres
La formation présentielle, le coaching, l’animation de communautés complète le dispositif
La démarche repose sur le rapprochement des concepts de e-learning, de knowledge management et de l'organisation en réseaux sociaux.

Investissement : fonds capital risque
Sponsoring : production de ressources pédagogiques générique et spécifique au format Creative Commons (libre de droits)
Services : tutorat, animation de communautés privés, coaching
Publicité et liens croisés
Production : édition et création d’événements
Pourquoi des contenus libres de droit ? Pour favoriser l’innovation
Modèle économique

Le dispositif

Conclusion … de l’interculturel

Les bonnes adresses Du podcast à valeur pédagogique Le fil RSS : http://dotsub.com/films/inplainenglish/index.php Le wiki : http://dotsub.com/films/wikisinplainenglish/index.php le blog : http://dotsub.com/films/blogsinplainenglish/index.php les réseaux sociaux : http://dotsub.com/films/socialnetworking_1/index.php Le boockmarking social : http://dotsub.com/films/socialbookmarking/index.php Le top 100 des outils du elearning : http://www.c4lpt.co.uk/index.html

Merci !
A vos questions
Coordonées
Guy Trolliet : trolliet.guy@wanadoo.fr
François Duport : fduport@gmail.com
Adresse slideshare : http://www.slideshare.net/ )
Mots clés : ESSEC RH

Essec

by guest9cd1f8 on Mar 25, 2008

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