Portefólio / Organização

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    Portefólio / Organização - Presentation Transcript

    1. Dados Pessoais e profissionais Preparação e organização das actividades lectivas Outras funções educativas Relação com a comunidade Serviço distribuído Assiduidade Formação contínua Objectivos individuais Realização das actividades lectivas Relação pedagógica com os alunos Processo de avaliação das aprendizagens Auto-Avaliação
      • Identificação
      • Formação académica e profissional
      • Especialização / Mestrado
      • Situação profissional
      • Posição na carreira
      • Outros
      H Dados Pessoais e profissionais Preparação e organização das actividades lectivas Outras funções educativas Relação com a comunidade Serviço distribuído Assiduidade Formação contínua Objectivos individuais Realização das actividades lectivas Relação pedagógica com os alunos Processo de avaliação das aprendizagens Auto-Avaliação
      • Componente lectiva
      • Componente não lectiva
      • Cargos
      • Projectos
      • Metas e objectivos definidos pela escola, PEE, relativos ao serviço distribuído
      • Outros
      H Dados Pessoais e profissionais Preparação e organização das actividades lectivas Outras funções educativas Relação com a comunidade Serviço distribuído Assiduidade Formação contínua Objectivos individuais Realização das actividades lectivas Relação pedagógica com os alunos Processo de avaliação das aprendizagens Auto-Avaliação
      • Anexar ficha de objectivos individuais
      H Dados Pessoais e profissionais Preparação e organização das actividades lectivas Outras funções educativas Relação com a comunidade Serviço distribuído Assiduidade Formação contínua Objectivos individuais Realização das actividades lectivas Relação pedagógica com os alunos Processo de avaliação das aprendizagens Auto-Avaliação
      • Caracterização do contexto e nível de aprendizagem dos alunos, tendo por base a avaliação diagnóstica
      • Planificação do processo de ensino/aprendizagem
      • Concepção e selecção de instrumentos pedagógicos auxiliares
      • Participação em actividades de planificação e organização ao nível do grupo disciplinar
      • Outros
      H Dados Pessoais e profissionais Preparação e organização das actividades lectivas Outras funções educativas Relação com a comunidade Serviço distribuído Assiduidade Formação contínua Objectivos individuais Realização das actividades lectivas Relação pedagógica com os alunos Processo de avaliação das aprendizagens Auto-Avaliação
      • Cumprimento dos objectivos, orientações e programas das disciplinas
      • Utilização de instrumentos pedagógicos auxiliares elaborados pelo docente
      • Utilização das TIC como ferramenta pedagógica
      • Utilização de recursos pedagógicos inovadores
      • Participação em actividades de apoio pedagógico e de enriquecimento curricular
      • Outros
      H Dados Pessoais e profissionais Preparação e organização das actividades lectivas Outras funções educativas Relação com a comunidade Serviço distribuído Assiduidade Formação contínua Objectivos individuais Realização das actividades lectivas Relação pedagógica com os alunos Processo de avaliação das aprendizagens Auto-Avaliação
      • Evidências de atendimento, informação, orientação e apoio aos alunos
      • Evidências da concessão de iguais oportunidades de participação dos alunos
      • Evidências de promoção da integração dos alunos
      • Gestão de conflitos na sala de aula e estratégias para a sua superação
      • Outros
      H Dados Pessoais e profissionais Preparação e organização das actividades lectivas Outras funções educativas Relação com a comunidade Serviço distribuído Assiduidade Formação contínua Objectivos individuais Realização das actividades lectivas Relação pedagógica com os alunos Processo de avaliação das aprendizagens Auto-Avaliação
      • Critérios de avaliação da escola
      • Critérios de avaliação específicos definidos no Projecto Curricular de Turma
      • Critérios de avaliação específicos da área disciplinar
      • Fichas de avaliação formativa
      • Definição de estratégias em função dos resultados
      • Auto-avaliação
      • Resultados da avaliação
      • Progressos dos resultados dos alunos
      • Outros
      H Dados Pessoais e profissionais Preparação e organização das actividades lectivas Outras funções educativas Relação com a comunidade Serviço distribuído Assiduidade Formação contínua Objectivos individuais Realização das actividades lectivas Relação pedagógica com os alunos Processo de avaliação das aprendizagens Auto-Avaliação
      • Dinamização/participação em Projectos
      • Dinamização/coordenação de Projectos no âmbito do PEA, PAA ou PCT
      • Participação em actividades no âmbito do PEA, PAA ou PCT
      • Actividades realizadas
      • Envolvimento dos alunos e de outros elementos da comunidade educativa
      • Outros
      H Dados Pessoais e profissionais Preparação e organização das actividades lectivas Outras funções educativas Relação com a comunidade Serviço distribuído Assiduidade Formação contínua Objectivos individuais Realização das actividades lectivas Relação pedagógica com os alunos Processo de avaliação das aprendizagens Auto-Avaliação
      • Desempenho de cargos
      • Administração e gestão
      • Estruturas de orientação educativa
      • Supervisão pedagógica
        • Actividades e funções desempenhadas no exercício dos cargos
      • Outros
      H Dados Pessoais e profissionais Preparação e organização das actividades lectivas Outras funções educativas Relação com a comunidade Serviço distribuído Assiduidade Formação contínua Objectivos individuais Realização das actividades lectivas Relação pedagógica com os alunos Processo de avaliação das aprendizagens Auto-Avaliação
      • Evidências do empenho e qualidade da participação do docente no desenvolvimento das relações com a comunidade:
        • Actividades dinamizadas;
        • Contactos com os encarregados de educação
        • Autarquia
        • Auxiliares de acção educativa
        • Outros
      H Dados Pessoais e profissionais Preparação e organização das actividades lectivas Outras funções educativas Relação com a comunidade Serviço distribuído Assiduidade Formação contínua Objectivos individuais Realização das actividades lectivas Relação pedagógica com os alunos Processo de avaliação das aprendizagens Auto-Avaliação
      • Relação de faltas:
        • à componente lectiva
        • à componente não lectiva
      • Tipos de faltas
      H Dados Pessoais e profissionais Preparação e organização das actividades lectivas Outras funções educativas Relação com a comunidade Serviço distribuído Assiduidade Formação contínua Objectivos individuais Realização das actividades lectivas Relação pedagógica com os alunos Processo de avaliação das aprendizagens Auto-Avaliação
      • Objectivos e plano de formação para o desenvolvimento profissional do docente
      • Acções de formação no âmbito da área de formação do decente
      • Acções de formação em outras áreas
      • Participação e ou dinamização de projectos de investigação, desenvolvimento e inovação educativa
      • Outros
      H Dados Pessoais e profissionais Preparação e organização das actividades lectivas Outras funções educativas Relação com a comunidade Serviço distribuído Assiduidade Formação contínua Objectivos individuais Realização das actividades lectivas Relação pedagógica com os alunos Processo de avaliação das aprendizagens Auto-Avaliação
      • Preenchimento da respectiva ficha de Auto-Avaliação
      H Dados Pessoais e profissionais Preparação e organização das actividades lectivas Outras funções educativas Relação com a comunidade Serviço distribuído Assiduidade Formação contínua Objectivos individuais Realização das actividades lectivas Relação pedagógica com os alunos Processo de avaliação das aprendizagens Auto-Avaliação
    2. Documento elaborado pela docente: Margarida Moreira H Dados Pessoais e profissionais Preparação e organização das actividades lectivas Outras funções educativas Relação com a comunidade Serviço distribuído Assiduidade Formação contínua Objectivos individuais Realização das actividades lectivas Relação pedagógica com os alunos Processo de avaliação das aprendizagens Auto-Avaliação

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