LOS BLOGS COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA

EDUCACION TRADICIONAL ROL DOCENTE ALUMNO Poseedor del conocimiento Receptor pasivo del conocimiento EDUCACION ACTIVA ROL DOCENTE ALUMNO Mediador del aprendizaje Co-responsable de su aprendizaje

CONSTRUCTIVISMO : Se nutre de las aportaciones sobre el aprendizaje de distintas teorías. Lev Semenovich Vigotsky Interacción Social en la Educación Jean Piaget Estudios Cognitivos David Paul Ausubel Aprendizaje Significativo CONSTRUCTIVISMO

HOY EN DIA: PEDAGOGÍA CONSTRUCTIVISTA MEDIADOR FACILITADOR CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE

Uso de Herramientas Didácticas que favorezcan la adquisición de habilidades superiores Modelos Pedagógicos para el uso Herramientas Didácticas Propuesta: Metodología para el Trabajo con Tic’s

El término “Weblog" fue acuñado por Jorn Barger el 17 de diciembre de 1997. BLOGS Weblogs, Blogs ó bitácoras: Recursos informativos, en formato Web, ya sea en forma textual o de imágenes, en los que una persona o grupo de personas , introducen por orden cronológico: Noticias Opiniones Sugerencias Artículos Reflexiones Cualquier otro tipo

El término “Weblog" fue acuñado por Jorn Barger el 17 de diciembre de 1997.

Noticias

Opiniones

Sugerencias

Artículos

Reflexiones

Cualquier otro tipo

EJEMPLOS http://www.blogsmexico.com/blog bitácoras mexicanas

EJEMPLOS http://www.quediario.com/madrid/ Blogs por temas

http://www.euroresidentes.com los mejores blogs EJEMPLOS

Un medio para expresar sus opiniones personales. Un blog es un diario personal. Un espacio de colaboración. Un estrado político. Una fuente de noticias impactantes. Una colección de vínculos. Sitios Web donde se recopilan cronológicamente mensajes de uno o varios autores Lo que quiero que sea ¿Uso de un Blog o Weblog?

Un medio para expresar sus opiniones personales.

Un blog es un diario personal.

Un espacio de colaboración.

Un estrado político.

Una fuente de noticias impactantes.

Una colección de vínculos.

Sitios Web donde se recopilan cronológicamente mensajes de uno o varios autores

Lo que quiero que sea

Audioblogs Fotoblogs Videoblogs Movblogs Openblogs Edublogs Se utiliza con fines educativos o en entornos de aprendizaje Código abierto tiene licencia bajo GPL (proporciona los estandares de software libre) Como se clasifican: Bitácora cuya mayor parte del contenido lo forman fotografías Bitácora cuya mayor parte del contenido lo forman videos Bitácora cuyo contenido lo forman ficheros de audio en diferentes formatos Bitácora cuyo contenido es para aparatos moviles

Audioblogs

Fotoblogs

Videoblogs

Movblogs

Openblogs

Edublogs

Es una herramienta didáctica orientada a favorecer el proceso de aprendizaje. Es una herramienta que facilita el control y organización del manejo de información por parte del alumno. Favorece la comunicación participativa (sociabilización del conocimiento en la red ). Propicia una participación activa que promueve el desarrollo de destrezas y habilidades superiores. ¿Qué es un EduBlog?

Es una herramienta didáctica orientada a favorecer el proceso de aprendizaje.

Es una herramienta que facilita el control y organización del manejo de información por parte del alumno.

Favorece la comunicación participativa (sociabilización del conocimiento en la red ).

Propicia una participación activa que promueve el desarrollo de destrezas y habilidades superiores.

Como principales usos educativos tenemos: Estimula las actividades que promueven la construcción de conocimiento y la interacción social. Eficienta el tiempo destinado a la clase para la realización de actividades mas productivas. Ofrece un espacio para la difusión del conocimiento y la interacción social. incentiva el acercamiento y permite aprender y profundizar en los conocimientos de las TIC’s. Sirve como medio de intercambio de ideas entre los estudiantes.

Estimula las actividades que promueven la construcción de conocimiento y la interacción social.

Eficienta el tiempo destinado a la clase para la realización de actividades mas productivas.

Ofrece un espacio para la difusión del conocimiento y la interacción social.

incentiva el acercamiento y permite aprender y profundizar en los conocimientos de las TIC’s.

Sirve como medio de intercambio de ideas entre los estudiantes.

Razones para utilizar los Blogs en educación: Establecen una intercomunicación a profesores y alumnos. Facilitan la comunicación . 0frecen una gran cantidad de fuentes de información por medio de enlaces. Permiten realizar el seguimiento del progreso de los alumnos y facilitan el trabajo cooperativo. Promueven la formación de una “comunidad” donde se favorezca la interacción dentro y fuera del grupo escolar.

Establecen una intercomunicación a profesores y alumnos.

Facilitan la comunicación .

0frecen una gran cantidad de fuentes de información por medio de enlaces.

Permiten realizar el seguimiento del progreso de los alumnos y facilitan el trabajo cooperativo.

Promueven la formación de una “comunidad” donde se favorezca la interacción dentro y fuera del grupo escolar.

Organización de la documentación. Hábito de lecturas actualizadas. Contacto directo con los lectores. Nuevos campos para la publicación. Nuevas redes sociales y entornos de relación. Divulgación del conocimiento. Transciende barreras espacio-temporales. Incentivos para el proceso de aprendizaje.

Organización de la documentación.

Hábito de lecturas actualizadas.

Contacto directo con los lectores.

Nuevos campos para la publicación.

Nuevas redes sociales y entornos de relación.

Divulgación del conocimiento.

Transciende barreras espacio-temporales.

http://www.maestroteca.com/browse.php3?cat=34 EJEMPLOS

EJEMPLOS http://www.tinglado.net/

EJEMPLOS http://www.aulablog.com/

BLOGGER CREACION DE BLOGS: http://www.te.ipn.mx/laboratorio/tecnologias/doctos/ManualBlog.pdf

BLOGGER