El documento describe cómo los estudiantes de diferentes grados pasan su tiempo en la escuela. En general, los estudiantes dedican más tiempo a actividades dinámicas, trabajo en grupo, desarrollo de habilidades motrices y participación. Sin embargo, a veces pierden el control del grupo o se atrasan en temas debido a falta de tiempo para impartir talleres o revisar tareas.

1. 3°B Las actividades a las que se dedica más tiempo Las formas en que los alumnos utilizan el tiempo El tiempo destinado realizar actividades distintas a la
enseñanza y repercusiones en la formación de los
alumnos
1°clase educación Actividades dinámicas. Desarrollo de actividades físicas como: Pase de lista:
física Trabajo grupal y en equipos. correr, interacción con compañeros en ocasiones descontrol del grupo
Desarrollo de habilidades motrices.
2° y 3° clase ciencias 3 Explicación del tema. Tomar apuntes. impartir algunos talleres:
con enfoque a Retroalimentación. Leer. atraso en temas
química Participación. Jugar.
4° clase español Lectura. Tomar apuntes. Perdida del control del grupo.
trabajo con material didáctico: Hacer tarea de otras materias.
películas, videos Jugar.
5° clase matemáticas Explicación del tema. Escribir cosas ajenas a loa materia. Pase de lista.
Repasos. Revisar apuntes. Revisión de tareas:
en ocasiones descontrol del grupo
6° y 7° clase ingles y __________________________________ ______________________________________ _______________________________________
taller
1°B
1° clase español Leer. Leer. Pase de lista.
Hablar sobre las lecturas del día. Jugar, platicar. Revisión de tareas:
Hacer resúmenes. Estudiar otras cosas. descontrol del grupo
2° clase matemáticas Explicación del tema. Escribir cosas ajenas a loa materia. Perdida de control del grupo.
Repasos. Revisar apuntes. Falta de conocimientos
Regreso acosas de años pasados. Participaciones.
3° y 4° clase ciencias 1 Explicación del tema. Participar. ________________________________________
con enfoque a Repasos. Hacer tareas.
biología Medición y participación de los alumnos. Tomar apuntes.
5° y 6° clase arte Desarrollo de habilidades manuales. Trabajo con diferentes materiales didácticos. ________________________________________
Trabajo con materiales didácticos. Desarrollo de su imaginación y destrezas.
Explicación de temas como: teatro
2° B
1° y 2° clase _________________________________ ___________________________________ _______________________________________
3° clase español Comentar sobre temas: Escuchar a sus compañeros. _________________________________________
tareas, investigaciones. Tomar apuntes.
Debates. Dibujar.
4° clase formación Lectura de textos. Reflexionar. Platicar sobre las cosas que les pasan fuera de la escuela.
cívica y ética Resúmenes. Tomar apuntes.
Reflexiones. Platicar de los temas con los compañeros.