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Principales conceptos en pedagogía

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Pedagogía Pedagogía Presentation Transcript

  • PEDAGOGÍA
    LAGOS DE MORENO, JALISCO
    ENERO DE 2010
  • Etimológicamente pedagogía proviene del griego: paidós = niño, y de agogía = conducción, es decir conducción del niño.
     
    Con el pasar del tiempo el término pedagogía fue adquiriendo una connotación distinta a la original, mucho más amplia que aquella, conceptuándola como el estudio y regulación del proceso de la educación.
    CONCEPTO DE PEDAGOGÍA
  • Muchos conceptos se han vertido sobre pedagogía por varios autores, modificando en parte su definición primitiva y excluyendo el planteo de los problemas educativos, el aspecto tecnológico o reafirmando el teórico-científico.
     
    A decir de Nassif (1958, 38-40), la pedagogía no puede definirse solamente como la ciencia de la conducción de los niños y de los adolescentes, porque la educación afecta a la totalidad de la vida humana; ni como la educación consciente y sistemática, porque la educación también es inintencional; o únicamente como teoría de la formación o de la educación, porque es también una actividad concreta que necesita ser regulada mediante un conjunto de normas.
    CONCEPTO DE PEDAGOGÍA
  • Proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje
    CONCEPTO DE APRENDIZAJE
  • Del Griego Paradeima = Modelo, tipo, Ejemplo.
     
    Un paradigma es el resultado de los usos, y costumbres, de creencias establecidas de verdades a medias; un paradigma es ley, hasta que es desbancado por otro nuevo.
     
    CONCEPTO DE PARADIGMA
  • En la ciencia, un Paradigma es un conjunto de realizaciones científicas "universalmente" reconocidas, que durante un tiempo proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica..
     
    En el campo de las ciencias, esto es una secuencia en espiral; un paradigma inicial forma un estadio de ciencia normal - sigue una crisis que desestabiliza el paradigma - se crea una revolución científica nueva - se establece un nuevo paradigma - que forma una nueva ciencia formal normal.
     
    CONCEPTO DE PARADIGMA