1ª Olimpíada De Matemática DivulgaçãO

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Divulgação da 1ª Olimpíada de Matemática para os gestores municipais, técnicos da secretaria Municipal de Educação (SEMED), coordenadores e para professores.

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1ª Olimpíada De Matemática DivulgaçãO

  1. 1. 1ª OLIMPÍADA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE ITABAIANA
  2. 2. <ul><li>A 1ª Olimpíada de matemática é uma competição que consiste na resolução de problemas matemáticos, </li></ul><ul><li>dirigidos aos alunos de 1ª a 8ª série do ensino fundamental, bem como os alunos da EJA (Educação de Jovens e Adultos) das escolas públicas Municipais de Itabaiana. </li></ul>
  3. 3. Por que é importante participar da Olimpíada? Desenvolve o raciocínio lógico Desenvolve a criatividade, auto confiança e a socialização Estimula o estudo da Matemática pelos alunos
  4. 4. <ul><li>É lembrar que a matemática está em nosso cotidiano e no futuro </li></ul>
  5. 5. Organização da Olimpíada <ul><li>Será formada uma comissão para ajudar na organização da Olimpíada: </li></ul><ul><li>02 representantes da SEMED – Clêane e Rivanúsia; </li></ul><ul><li>Cada escola escolherá um professor responsável pela Olimpíada no seu estabelecimento; </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Os professores representantes de cada escola da zona rural formará um grupo de acordo com aproximidade e elegerá um representante de cada região para fazer parte da comissão; </li></ul><ul><li>Os Professores representantes das escolas da zona Urbana escolherá 03 representantes para fazer parte da comissão. </li></ul>
  7. 7. Tarefas da Comissão: <ul><li>Elaboração de planejamento e organização do projeto; </li></ul><ul><li>Eleger o slogan vencedor; </li></ul><ul><li>Definir o regulamento; </li></ul><ul><li>Definir a premiação; </li></ul><ul><li>Elaborar o cronograma; </li></ul><ul><li>Definir a planilha de despesas; </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Elaborar as questões; </li></ul><ul><li>Distribuir em tempo hábil aos professores representantes da Olimpíada as circulares contendo as informações e o Banco de questões; </li></ul><ul><li>Divulgar a Olimpíada nas escolas de sua região; </li></ul>
  9. 9. Tarefas dos professores responsáveis <ul><li>Divulgar e incentivar a Olimpíada entre os alunos do seu estabelecimento de ensino; </li></ul><ul><li>Coordenar as inscrições dos alunos da sua escola; </li></ul><ul><li>Receber as provas da Olimpíada, garantindo o total sigilo do conteúdo das mesmas. </li></ul>
  10. 10. <ul><li>Distribui-las, recolhê-las, corrigi-las juntamente com os professores aplicadores e enviá-las para a SEMED; </li></ul><ul><li>Dar assistência didática aos professores da escola, quando possível; </li></ul><ul><li>Organizar a Divulgação e a festividade juntamente com a direção da Escola para os alunos participantes que adquiriram um ótimo desempenho na 1ª fase . </li></ul>
  11. 11. Modelos de questões do Nível I(1ª e 2ª Série)
  12. 12. O gráfico abaixo mostra como os alunos de Ana vão a escola: Qual o meio de transporte mais usado? (A) ( ) a pé (B) ( ) de carro (C) ( ) de ônibus (D) ( ) de bicicleta
  13. 13. Observe a capa da revista CASCÃO. Nessa capa, o Cascão aparece em um ônibus, sentado atrás do motorista. Quantos passageiros há no ônibus? (A) ( ) 8 (B) ( ) 10 (C) ( ) 9 (D) ( ) 7
  14. 14. As formigas se comunicam rapidamente e logo chegaram outras 7 formigas: Quantas formigas chegaram primeiro na cozinha? (A) ( ) 5 (B) ( ) 7 (C) ( )12 (D) ( ) 13 Quando mamãe derrubou açúcar no chão da cozinha, algumas formigas logo apareceram:
  15. 15. <ul><li>No aniversário de Cacá, sua avó fez um bolo.Quando foi apagar as velinhas conseguiu apagar apenas 5. </li></ul>Qual a idade de Cacá? (A) ( )5 (B) ( ) 3 (C) ( ) 6 (D) ( ) 8
  16. 16. <ul><li>Pablo, Sandro, Paloma e Camila estão jogando dardos. Observe no alvo onde cada um acertou. </li></ul>Quem marcou mais pontos? (A) ( )Pablo (B) ( ) Camila (C) ( ) Paloma (D)( )Sandro
  17. 17. COORDENADORAS <ul><li>Clêane dos Santos </li></ul><ul><li>E-mail: [email_address] </li></ul><ul><li>Rivanúsia de Jesus Santos </li></ul><ul><li>E-mail: [email_address] </li></ul>

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