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1ª Olimpíada De Matemática DivulgaçãO

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Divulgação da 1ª Olimpíada de Matemática para os gestores municipais, técnicos da secretaria Municipal de Educação (SEMED), coordenadores e para professores.

Divulgação da 1ª Olimpíada de Matemática para os gestores municipais, técnicos da secretaria Municipal de Educação (SEMED), coordenadores e para professores.

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Transcript

  • 1. 1ª OLIMPÍADA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE ITABAIANA
  • 2.
    • A 1ª Olimpíada de matemática é uma competição que consiste na resolução de problemas matemáticos,
    • dirigidos aos alunos de 1ª a 8ª série do ensino fundamental, bem como os alunos da EJA (Educação de Jovens e Adultos) das escolas públicas Municipais de Itabaiana.
  • 3. Por que é importante participar da Olimpíada? Desenvolve o raciocínio lógico Desenvolve a criatividade, auto confiança e a socialização Estimula o estudo da Matemática pelos alunos
  • 4.
    • É lembrar que a matemática está em nosso cotidiano e no futuro
  • 5. Organização da Olimpíada
    • Será formada uma comissão para ajudar na organização da Olimpíada:
    • 02 representantes da SEMED – Clêane e Rivanúsia;
    • Cada escola escolherá um professor responsável pela Olimpíada no seu estabelecimento;
  • 6.
    • Os professores representantes de cada escola da zona rural formará um grupo de acordo com aproximidade e elegerá um representante de cada região para fazer parte da comissão;
    • Os Professores representantes das escolas da zona Urbana escolherá 03 representantes para fazer parte da comissão.
  • 7. Tarefas da Comissão:
    • Elaboração de planejamento e organização do projeto;
    • Eleger o slogan vencedor;
    • Definir o regulamento;
    • Definir a premiação;
    • Elaborar o cronograma;
    • Definir a planilha de despesas;
  • 8.
    • Elaborar as questões;
    • Distribuir em tempo hábil aos professores representantes da Olimpíada as circulares contendo as informações e o Banco de questões;
    • Divulgar a Olimpíada nas escolas de sua região;
  • 9. Tarefas dos professores responsáveis
    • Divulgar e incentivar a Olimpíada entre os alunos do seu estabelecimento de ensino;
    • Coordenar as inscrições dos alunos da sua escola;
    • Receber as provas da Olimpíada, garantindo o total sigilo do conteúdo das mesmas.
  • 10.
    • Distribui-las, recolhê-las, corrigi-las juntamente com os professores aplicadores e enviá-las para a SEMED;
    • Dar assistência didática aos professores da escola, quando possível;
    • Organizar a Divulgação e a festividade juntamente com a direção da Escola para os alunos participantes que adquiriram um ótimo desempenho na 1ª fase .
  • 11. Modelos de questões do Nível I(1ª e 2ª Série)
  • 12. O gráfico abaixo mostra como os alunos de Ana vão a escola: Qual o meio de transporte mais usado? (A) ( ) a pé (B) ( ) de carro (C) ( ) de ônibus (D) ( ) de bicicleta
  • 13. Observe a capa da revista CASCÃO. Nessa capa, o Cascão aparece em um ônibus, sentado atrás do motorista. Quantos passageiros há no ônibus? (A) ( ) 8 (B) ( ) 10 (C) ( ) 9 (D) ( ) 7
  • 14. As formigas se comunicam rapidamente e logo chegaram outras 7 formigas: Quantas formigas chegaram primeiro na cozinha? (A) ( ) 5 (B) ( ) 7 (C) ( )12 (D) ( ) 13 Quando mamãe derrubou açúcar no chão da cozinha, algumas formigas logo apareceram:
  • 15.
    • No aniversário de Cacá, sua avó fez um bolo.Quando foi apagar as velinhas conseguiu apagar apenas 5.
    Qual a idade de Cacá? (A) ( )5 (B) ( ) 3 (C) ( ) 6 (D) ( ) 8
  • 16.
    • Pablo, Sandro, Paloma e Camila estão jogando dardos. Observe no alvo onde cada um acertou.
    Quem marcou mais pontos? (A) ( )Pablo (B) ( ) Camila (C) ( ) Paloma (D)( )Sandro
  • 17. COORDENADORAS
    • Clêane dos Santos
    • E-mail: [email_address]
    • Rivanúsia de Jesus Santos
    • E-mail: [email_address]

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