Tecnologías Y Cambio ClimáTico
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Tecnologías Y Cambio ClimáTico

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Esta presentación es una crítica a la introducción desmedida de las nuevas tecnologías, sin tener en cuenta el coste medioambiental que esto produce. ...

Esta presentación es una crítica a la introducción desmedida de las nuevas tecnologías, sin tener en cuenta el coste medioambiental que esto produce.
Invita a un uso de las nuevas tecnologías de una forma responsable con el medioambiente y comprometida con el cambio climático.

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Tecnologías Y Cambio ClimáTico Tecnologías Y Cambio ClimáTico Presentation Transcript

  • Nuevas Tecnologías y Cambio Climático Mª Edelmira Calvar Fuentes Una llamada de atención...
  • Las nuevas tecnologías son necesarias en el mundo actual
    • En la comunicación
      • Teléfonos
    • En los hogares
      • Domótica
    • En el ocio
      • PDA
      • MP3, MP4
    • En las empresas
      • Ordenadores
      • Aparatos electrónicos...
  • La escuela no debe ser ajena a este cambio tecnológico
    • Un ordenador para cada alumno
    • Cableado del centro para red internet.
    • Red wifi
    • Proyectores en aulas
    • Pizarras electrónicas en aulas
  • Cambio actual en la enseñanza
    • Todas las asignaturas incluyen las Tecnologías de la información y la comunicación en su currículo
    • Uso de medios audiovisuales en el proceso de aprendizaje
    • “ Desprecio” por los medios tradicionales (pizarra, tiza)
    • (Entre otros...)
  • Pero... esto tiene un coste medioambiental
      Escuela tradicional
    • La libreta y el bolígrafo son de bajo coste.
    • La luz natural de las ventanas es ideal para este tipo de formato
    • El encerado tradicional tiene bajo coste y larga vida.
      Escuela digitalizada
    • Los equipos PC´S consumen energía eléctrica.
    • El aula debe ser iluminada con luz artificial
    • El encerado digital y los proyectores consumen energía eléctrica
  • Coste energético
    • Las nuevas tecnologías tienen un coste energético elevado en su construción.
    • Las nuevas tecnologías consumen energía durante su uso.
  • Coste energético
    • Una pantalla de ordenador consume sobre 240W
    • Una torre de ordenador consume sobre 300W
    • Las bombillas de los proyectores suelen ser de bastantes vatios
    • Si esto lo multiplicamos por 30 alumnos en un aula
    • Si el resultado lo multiplicamos por 20 aulas de un Instituto...
  • Coste económico
    • Todo este consumo energético ocasiona un gasto económico fijo y contínuo.
    • Otro gasto es el mantenimiento de los equipos: Técnicos, consumibles...
    • Otro coste económico a considerar es la caducidad de las nuevas tecnologías: Algunos equipos se quedan anticuados en pocos años
  • Consecuencias
      ¿Cómo promover una introducción de las nuevas tecnologías en el aula y además enseñar a mis alumnos la defensa del medioambiente y sensibilizarlos con el cambio climático y unos hábitos de vida responsables que ayuden a detener el mismo?... Y que no te llamen anticuada...
  • ¿Debemos frenar las TICs?
    • No podemos aislarnos de la evolución que sigue el mundo actual.
    • Tenemos que educar a las personas para que se desenvuelvan en un mundo digital en el que van a vivir y trabajar.
    • Las TIC´s son muy útiles y necesarias en el aprendizaje de muchos contenidos.
    • Las TIC´s facilitan el proceso de aprendizaje en muchos casos.
  • Posibles Soluciones
    • Escapar al exceso en el uso de las TIC´s, respetando los medios tradicionales como ecológicos.
    • No tener un ordenador para cada alumno en cada aula, sino tener un aula o dos de informática y audiovisuales y planificar bien el uso de la misma, para optimizarla.
    • Secuenciar bien los contenidos TICs de cada currículo para poder planificar las horas de uso de esas aulas TICs en el Centro.
  • Propuesta
      Imagino que este problema que aparece en las escuelas también aparecerá en otros entornos... Os invito a una autocrítica para que todos nos comprometamos con el medioambiente y evitemos , en nuestra medida, el cambio climático
  • FIN