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El Tutor

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  • 1. UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO- FILIAL CHICLAYO-<br />Facultad de Educación<br /> Primaria – VII Ciclo<br />“El tutor: Perfil, Cualidades, Funciones y Capacidades”<br />Mg. Liseth González Vásquez<br />
  • 2. ELTUTOR<br />
  • 3. ElTutor<br />Es la persona capacitada y con cualidades ético, morales y espirituales capaz de sintonizar con los alumnos y acompañarlos y guiarlos hacia el desarrollo y práctica de valores y actuales positivas que fortalezcan su vida personal y social futura.<br />
  • 4. Quienes No Pueden Ser Tutores <br /><ul><li>Las personas rígidas ,restrictivas, autoritarias y con falta de motivación para el trabajo .
  • 5. El ser tutores es una labor que requiere de voluntad y compromiso de estar cerca a grupo de jóvenes que necesitan ser escuchados.</li></li></ul><li>Relación Tutor Alumno <br />La relación tutor-alumno es el encuentro entre dos personas, cada una con su propia historia de vida, con sus características, pensamientos, sentimientos, expectativas, aspiraciones, fracasos y temores.<br />Es una relación afectiva que va mas allá de los lazos académicos , un vinculo que abre un nuevo espacio .<br />
  • 6. El Perfil del Tutor<br />El compromiso deontológico: En la práctica de la tutoría este presupuesto deontológico es obligado para la creación de un clima de relaciones interpersonal tutor – alumno de naturaleza muy específica.<br />El pagaje del profesor con relación a la tarea tutorial suele reducirse – explicablemente – a un buen conocimiento más o menos empírico del alumno, unido a una buena disposición propia de un profesional responsable. <br />
  • 7. Habilidades:<br />El tutor necesita un perfil de habilidades en tres dimensiones:<br />Cualidades humanas (el SER del tutor): la empatía, la madurez intelectual y afectiva, la sociabilidad, la responsabilidad y la capacidad de aceptación.<br /> <br />Cualidades científicas (el SABER del tutor): conocimiento de la manera de ser del alumno, de los elementos pedagógicos para conocerlos y ayudarlos.<br /> <br />Cualidades técnicas (el SABER HACER del tutor): trabajar con eficacia y en equipo formando parte de proyectos y programas consensuados para la formación de los alumnos.<br />
  • 8. Cualidades Del Profesor Tutor <br /><ul><li>Interesarse por los seres humanos.
  • 9. Reconocer y respetar a cada ser humano.
  • 10. Recibir y comprender empáticamente las problemáticas.
  • 11. Aceptar el conflicto individual, grupal e institucional.
  • 12. Conocer los propios límites y solicitar ayuda para afrontar situaciones difíciles.
  • 13. Capacidad de diálogo y relaciones humanas.
  • 14. Ascendencia en el grupo.
  • 15. Espíritu crítico objetivo y reflexivo.
  • 16. Equilibrio emocional.
  • 17. Coherencia entre actitudes y principios
  • 18. Espíritu democrático.
  • 19. Proseguir en forma continua la propia formación profesional.
  • 20. Cooperación y participación.
  • 21. Sensibilidad social.</li></ul> <br />
  • 22. Capacidades Del Profesor -Tutor Para Cumplir Sus Funciones <br />Asertividad: ser capaz de comunicar nuestras observaciones con claridad y honestidad.<br />Un tutor asertivo :<br /><ul><li>Sabe expresar su oposición sin agresión .
  • 23. Sabe expresar su aceptación y agrado .
  • 24. Sabe plantear demandas y expresar necesidades .
  • 25. Pide ayuda si lo necesita .</li></li></ul><li>Consensualidad: Es capaz de generar acuerdos básicos entre todos .<br />Un tutor consensual :<br /><ul><li>Propicia la negociación de interés.
  • 26. Persuade y convence .</li></ul>Liderazgo : Ser capaz de despertar el trabajo en equipo , el compromiso y el empeño .<br />El Líder:<br /><ul><li>Formula propuestas
  • 27. Reconoce la labor de otros .
  • 28. Persuade .</li></li></ul><li>Empatía : Ser capaz de sintonizar con el otro .<br />El tutor empático es :<br /><ul><li>Respeta y comprende las emociones de los demás.
  • 29. Se identifica con los sentimientos y la perspectiva de los demás . </li></ul>Proactividad : Significa hacernos responsables de nuestros decisiones ,sentimientos y acciones .<br />El tutor proactivo es :<br /><ul><li>Provee o anticipa los hechos .
  • 30. Toma decisiones rápidas y oportunas .
  • 31. Se compromete con el cambio .</li></li></ul><li> Funciones del Tutor <br />Respecto A Los Alumnos :<br /><ul><li>Realizar un seguimiento .
  • 32. Registra en hojas y fichas el seguimiento a los alumnos .
  • 33. Estar alerta frente ala problemática.</li></ul>Respecto A Los Profesores :<br /><ul><li>Mantener contacto con los profesores .
  • 34. Trabajar en equipo con lo tutores .</li></ul>Respecto A Los Padres De Familia : <br /><ul><li>Establecer comunicación con la familia de los alumnos .</li></li></ul><li> El Ser y El Saber del Tutor <br />Ser <br /><ul><li>Afectuoso sin ser sobre protector.
  • 35. Amigo sin dejar de ser educadores.
  • 36. Libre sin huir del compromiso.
  • 37. Juveniles sin dejar de ser adulto.
  • 38. Seguro sin ser arrogante. </li></ul>Saber <br /><ul><li>Ayudarse y sustituir
  • 39. Esperarse y desesperase
  • 40. Educar sin manipular
  • 41. Exigir sin manipular.
  • 42. Sugerir sin tener que imponer
  • 43. Vivir la inquietud y contradicciones del joven de hoy.</li></li></ul><li>Integrantes<br />VII Ciclo<br />Fonseca Pérez, María.<br />Huanca Díaz, Denny Leidy.<br />Llanca Coronado, Mercy.<br />Malhaber Paico, Marilyn Miluska<br />Mechán Túllume, Carmen Rosa.<br />Pérez Medina, Juan César.<br />

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