TEKNOLOGI MAKLUMAT KOMUNIKASI  (TP2050D) <ul><li>Microsoft Power Point </li></ul><ul><li>Grafik </li></ul><ul><li>Animasi ...
OLEH: MOHD AZLAN BIN KASSAN (850719-10-5219) MOHD HAZUAN BIN ABD WAHAB (861205-33-5301) PENSYARAH: PN. ROSNAH BINTI AHMAD ...
PENGENALAN <ul><li>Crowell (1971) -  &quot;Teknologi pendidikan ialah gabungan manusia, peralatan, teknik dan peristiwa ya...
<ul><li>Kesimpulannya, teknologi pendidikan ialah satu sistem yang meliputi alat dan bahan media, organisasi yang digunaka...
MICROSOFT POWER POINT <ul><li>Merupakan perisian dalam Microsoft Office yang biasa dipraktikkan dalam membuat persembahan ...
GRAFIK <ul><li>Merupakan persembahan visual yang ditunjukkan pada permukaan seperti dinding, kanvas, skrin komputer, kerta...
CTH:TAYAMMUM Menepuk tapak tangan  pada debu kali pertama utk menyapu muka Berniat: “Sahaja aku bertayammum  kerana Allah ...
ANIMASI <ul><li>Merupakan paparan pantas susunan imej-imej seni 2-D / posisi model bagi menghasilkan ilusi gerakan.  </li>...
<ul><li>Amat sesuai dipraktikkan di peringkat sekolah rendah berdasarkan kepada kecenderungan pelajar terhadap animasi / k...
VIDEO & AUDIO <ul><li>Video  - (berasal dari bahasa Latin, &quot;Saya lihat&quot;) - merupakan teknologi memprosess isyara...
<ul><li>Audio -   merupakan inskripsi dan penciptaan semula eletrik atau mekanik gelombang bunyi yang biasanya digunakan u...
INTERAKTIVITI <ul><li>Interaktiviti merupakan aplikasi yang membenarkan pengguna untuk berinteraksi dengan media yang disa...
TEKS <ul><li>Merupakan persembahan berbentuk tulisan secara multimedia. </li></ul><ul><li>Juga boleh digandingkan dengan g...
KELEBIHAN PENGGUNAAN <ul><li>Menyokong pembelajaran kendiri dengan maklum balas dan peneguhan yang cepat.   </li></ul><ul>...
<ul><li>Cara kerja baru dalam komputer akan membangkitkan motivasi kepada pelajar dalam pembelajaran.   </li></ul><ul><li>...
<ul><li>Program pengajaran pendidikan yang bermutu yang menggunakan kecanggihan komputer masih kurang, terutama yang mengg...
KELEMAHAN PENGGUNAAN <ul><li>Kos yang tinggi   </li></ul><ul><li>Teknologi yang cepat berubah   </li></ul><ul><li>Literasi...
RUJUKAN <ul><li>http://kdp.ppk.kpm.my </li></ul><ul><li>http://www.islam.gov.my </li></ul><ul><li>http://ms.wikipedia.org ...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Tmk

1,876 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,876
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
32
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Tmk

  1. 1. TEKNOLOGI MAKLUMAT KOMUNIKASI (TP2050D) <ul><li>Microsoft Power Point </li></ul><ul><li>Grafik </li></ul><ul><li>Animasi </li></ul><ul><li>Audio & Video </li></ul><ul><li>Interaktiviti </li></ul><ul><li>Teks </li></ul>“ Penghasilan Bahan P&P Berasaskan Perisian Bahan Eletronik”
  2. 2. OLEH: MOHD AZLAN BIN KASSAN (850719-10-5219) MOHD HAZUAN BIN ABD WAHAB (861205-33-5301) PENSYARAH: PN. ROSNAH BINTI AHMAD ZAIN
  3. 3. PENGENALAN <ul><li>Crowell (1971) - &quot;Teknologi pendidikan ialah gabungan manusia, peralatan, teknik dan peristiwa yang bertujuan untuk memberi kesan baik kepada pendidikan“ </li></ul><ul><li>Uhwin Derek (1976) - &quot;Teknologi dalam pendidikan ialah penggunaan kemahiran dan teknik moden dalam keperluan latihan, yang meliputi kemudahan belajar dengan menggunakan persekitaran setakat mana ianya menimbulakn pembelajaran&quot; </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Kesimpulannya, teknologi pendidikan ialah satu sistem yang meliputi alat dan bahan media, organisasi yang digunakan secara terancang bagi menghasilkan kecekapan dalam pengajaran dan keberkesanan dalam pembelajaran. </li></ul>
  5. 5. MICROSOFT POWER POINT <ul><li>Merupakan perisian dalam Microsoft Office yang biasa dipraktikkan dalam membuat persembahan multimedia. </li></ul><ul><li>Mampu menggabungkan persembahan pelbagai aplikasi sperti teks, grafik, animasi,video dan audio, interaktiviti serta kesan khas. </li></ul><ul><li>Proses P&P dapat disampaikan secara langsung kepada para pelajar melalui interaksi dengan mata pelajaran yang telah diprogramkan menggunakan multimedia ke dalam komputer.  </li></ul><ul><li>Membolehkan guru mengurus aktiviti pengajarannya secara teratur dan menarik dengan lebih mudah dan berkesan. </li></ul>
  6. 6. GRAFIK <ul><li>Merupakan persembahan visual yang ditunjukkan pada permukaan seperti dinding, kanvas, skrin komputer, kertas, papan untuk tujuan jenama, pemberitahuan, ilustrasi atau hiburan. </li></ul><ul><li>Contoh grafik ialah seperti gambar foto, lukisan, seni tanpa ton, tipografi, nombor, simbol, reka bentuk, geometri, peta, lukisan kejuruteraan atau imej lain. </li></ul><ul><li>Boleh wujud sebagai grafik berfungsi atau berseni dan juga merupakan bayangan atau menggambakan perkara yang wujud dalam dunia sebenar. </li></ul>
  7. 7. CTH:TAYAMMUM Menepuk tapak tangan pada debu kali pertama utk menyapu muka Berniat: “Sahaja aku bertayammum kerana Allah Ta’ala” Menyapu muka Menepuk dua tangan ke debu kali kedua utk menyapu tangan Menyapu kedua belah tangan dari hujung jari ke siku
  8. 8. ANIMASI <ul><li>Merupakan paparan pantas susunan imej-imej seni 2-D / posisi model bagi menghasilkan ilusi gerakan. </li></ul><ul><li>Disebabkan oleh penerusan penglihatan melalui ilusi optik pergerakan. </li></ul><ul><li>Boleh dihasilkan dan didemonstrasi dalam pelbagai cara samaada 2D / 3D. </li></ul><ul><li>Kaedah persembahan yang sering digunakan kini ialah melalui wayang gambar atau video. </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Amat sesuai dipraktikkan di peringkat sekolah rendah berdasarkan kepada kecenderungan pelajar terhadap animasi / kartun. </li></ul><ul><li>Animasi 2D - YouTube - sifat shalat nabi edisi kartun (5_5).flv </li></ul><ul><li>Animas 3D - YouTube - Solat 3D Trailer.flv </li></ul>
  10. 10. VIDEO & AUDIO <ul><li>Video - (berasal dari bahasa Latin, &quot;Saya lihat&quot;) - merupakan teknologi memprosess isyarat elektronik ( electronic signals ) bagi menghasilkan gambar bergerak. </li></ul><ul><li>Aplikasi umum dari teknologi video adalah televisyen, namun ia selalu juga digunakan dalam bidang saintifik, pengeluaran dan keamanan. </li></ul>
  11. 11. <ul><li>Audio - merupakan inskripsi dan penciptaan semula eletrik atau mekanik gelombang bunyi yang biasanya digunakan untuk suara atau untuk muzik. </li></ul><ul><li>Perkembangan teknologi menyaksikan video dan audio digabungkan serentak dalam satu persembahan yang mana mutu dan kualiti persembahan tersebut bertambah baik dari semasa ke semasa. </li></ul><ul><li>Cth Penggunaan Video & Audio dlm P&P - YouTube - Cara-Cara Mengambil Wuduk Dengan Betul.flv </li></ul>
  12. 12. INTERAKTIVITI <ul><li>Interaktiviti merupakan aplikasi yang membenarkan pengguna untuk berinteraksi dengan media yang disampaikan secara aktif. </li></ul><ul><li>Pengguna boleh mengawal apa yang dilihat dan dengar serta boleh menentukan hala tuju masing-masing semasa berinteraksi. </li></ul><ul><li>Dengan bahasa mudah, interaktiviti menghubungkan satu media kepada media yang lain dengan mudah dan cepat </li></ul><ul><li>Cth - aplikasi ‘hyperlink’ http://www.islam.gov.my </li></ul>
  13. 13. TEKS <ul><li>Merupakan persembahan berbentuk tulisan secara multimedia. </li></ul><ul><li>Juga boleh digandingkan dengan grafik, animasi atau video sebagai penerangan. </li></ul><ul><li>Teks boleh disesuaikan mengikut jenis ‘font’, saiz serta bentuk yang digunakan. </li></ul>
  14. 14. KELEBIHAN PENGGUNAAN <ul><li>Menyokong pembelajaran kendiri dengan maklum balas dan peneguhan yang cepat. </li></ul><ul><li>Pengintegrasian multi media daripada sumber yang pelbagai. </li></ul><ul><li>Keinteraktifan yang membolehkan pembelajaran dapat dijalankan dengan luwes dengan kawalan kendiri. </li></ul><ul><li>Memperluaskan capaian dengan pautan kepada sumber yang pelbagai. </li></ul>
  15. 15. <ul><li>Cara kerja baru dalam komputer akan membangkitkan motivasi kepada pelajar dalam pembelajaran. </li></ul><ul><li>Warna, muzik dan grafik animasi dapat menambahkan kesan realistik dan memerlukan latihan, kegiatan amali, simulasi dan sebagainya. </li></ul><ul><li>Tindak balas peribadi yang cepat dalam kegiatan pembelajaran pelajar akan menghasilkan penguatan yang tinggi. </li></ul><ul><li>Pengawasan pengajaran daripada guru dapat diperluaskan kerana maklumat senang didapati dan mudah diatur dan ia membantu pengawasan yang lebih terhadap pelajar. </li></ul>
  16. 16. <ul><li>Program pengajaran pendidikan yang bermutu yang menggunakan kecanggihan komputer masih kurang, terutama yang menggunakan mikrokomputer. </li></ul><ul><li>Beban pengajaran guru bertambah kerana terpaksa memahami penggunaan komputer secara terperinci. </li></ul><ul><li>Kreativiti mungkin hanya akan difokuskan kepada pengajaran yang dikomputerkan sahaja. Ini akan mengabaikan sikap semulajadi pelajar yang kreatif kerana semua pembelajaran adalah menggunakan program komputer. </li></ul>
  17. 17. KELEMAHAN PENGGUNAAN <ul><li>Kos yang tinggi </li></ul><ul><li>Teknologi yang cepat berubah </li></ul><ul><li>Literasi komputer masih meluas </li></ul><ul><li>Perlu cekap dan bermotivasi untuk berjaya </li></ul><ul><li>Pengeluaran komputer untuk tujuan pendidikan masih dibelakang jika dibandingkan dengan pengeluaran komputer untuk bidang lain contohnya untuk analisis data. </li></ul>
  18. 18. RUJUKAN <ul><li>http://kdp.ppk.kpm.my </li></ul><ul><li>http://www.islam.gov.my </li></ul><ul><li>http://ms.wikipedia.org </li></ul><ul><li>http:// www.youtube.com </li></ul>

×