• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
TéCnicas De DireccióN Y DináMicas De Grupos
 

TéCnicas De DireccióN Y DináMicas De Grupos

on

  • 42,283 views

 

Statistics

Views

Total Views
42,283
Views on SlideShare
41,190
Embed Views
1,093

Actions

Likes
5
Downloads
711
Comments
1

10 Embeds 1,093

http://didacticaintvang.blogspot.com 455
http://didacticaintvang.blogspot.com.ar 271
http://didacticaintvang.blogspot.mx 129
http://insvillaangela.cha.infd.edu.ar 110
http://www.slideshare.net 70
http://gc.scalahed.com 44
http://didacticaintvang.blogspot.com.es 10
http://gc.initelabs.com 2
http://www.didacticaintvang.blogspot.com 1
http://aulavirtual.utel.edu.mx 1
More...

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel

11 of 1 previous next

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
  • Buen trabajo, de mucho apoyo; muchas gracias por compartir su informacion
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    TéCnicas De DireccióN Y DináMicas De Grupos TéCnicas De DireccióN Y DináMicas De Grupos Presentation Transcript

    • SOCIOCULTURAL MONITOR
    • TÉCNICAS DE DIRECCIÓN Y DINÁMICAS DE GRUPOS U.D. 1
      • El trabajo con grupos es realmente apasionante, dado que existe un intercambio de experiencias, se propician discusiones enriquecedoras y se retroalimenta la información que cada uno posee.
      • Para conseguir todo ello, es necesario fomentar la integración grupal mediante la utilización de técnicas y dinámicas de grupo
      INTRODUCCIÓN
    • ÍNDICE
      • CONCEPTO DE GRUPO
      • TIPOS DE GRUPOS
      • TÉCNICAS DE CONDUCCIÓN DE GRUPOS
      • DINÁMICAS DE GRUPO
    • CONCEPTO DE GRUPO
      • Munné (1987): “un grupo es una pluralidad de personas interrelacionadas para desempeñar cada una un determinado rol, en función de unos objetivos comunes, más o menos compartidos y que interactúan siguiendo un sistema de pautas establecidas”
    • TIPOS DE GRUPOS
      • RUIDOSO
      • SILENCIOSO
      • INDIFERENTE
      • AGRESIVO
      • PARTICIPATIVO
    • TIPOS DE GRUPOS
      • RUIDOSO : murmuraciones y conversaciones en voz baja que provocan la distracción del monitor y del resto de los compañeros
      • * Recomendaciones:
      • - monitor: atento a las interrupciones
      • - dirija la mirada a los participantes que conversan
      • - lanzarles alguna pregunta o pararse muy cerca de ell@s
      • - si el ruido es muy generalizado: cambie a una técnica más participativa
    • TIPOS DE GRUPOS
      • SILENCIOSO: si el grupo muestra un total silencio, investigue las causas.
      • Las personas no se sienten integradas
      • No hay confianza para participar
      • No interesa el tema
      • La técnica- dinámica no funciona
      MOTIVOS
      • SILENCIOSO
      • * Recomendaciones:
      • - usar técnicas más participativas reforzará la integración
      • - averigüe las causas
      TIPOS DE GRUPOS
      • INDIFERENTE: no les interesa la actividad ni su
      • contenido. El tema tratado es muy simple y es conocido por el grupo. No hubo nada nuevo. Se tiene la certeza de estar perdiendo el tiempo.
      • * Recomendaciones:
      • - Previo al curso-taller, investigue el nivel y experiencia de los participantes.
      • - Incorpore temas de interés de los participantes.
      • - Cambie la técnica para fomentar la participación.
      TIPOS DE GRUPOS
      • AGRESIVO: la actitud autoritaria y prepotente del Monitor, provoca una reacción agresiva del grupo. La sesión se convierte en una lucha que conducen al fracaso.
      • * Recomendaciones:
      • - Actuar son sencillez
      • - Humildad
      • - Recuerde que no es el poseedor total de la verdad
      • - Recuerde que está aprendiendo del grupo
      TIPOS DE GRUPOS
      • PARTICIPATIVO: este es el grupo ideal que desearía el monitor para desarrollar un taller.
      • INTERÉS Y PARTICIPACIÓN
      TIPOS DE GRUPOS - Atendemos los intereses del grupo. - Conocemos sus motivaciones. - Utilizamos técnicas adecuadas. - Evalúan constantemente.
    • TÉCNICAS DE CONDUCCIÓN DE GRUPOS
      • DISCUSIÓN EN PEQUEÑOS GRUPOS:
      • 1. DESCRIPCIÓN:
      • Consiste en la formación de grupos de 4 a 10 personas con el fin de intercambiar experiencias, ideas, opiniones y conocimientos, con el objeto de resolver un problema o situación conflictiva, tomar decisiones, buscar datos o simplemente adquirir conocimientos con las aportaciones.
    • TÉCNICAS DE CONDUCCIÓN DE GRUPOS
      • DISCUSIÓN EN PEQUEÑOS GRUPOS:
      2. PRINCIPALES USOS: * fomentar la creatividad y participación de los integrantes del grupo. * propiciar la reflexión sobre el tema, experiencias. * respetar las opiniones
      • DISCUSIÓN EN PEQUEÑOS GRUPOS:
      • 3. DESARROLLO :
      • * Presentación por parte del monitor- instructor del tema o problema discutir.
      • * Formación de los grupos.
      • * Discusión y análisis de los participantes del tema en cuestión.
      • * Presentación de los aportes de cada uno de los grupos ante el resto de los participantes.
      • * Resumen y conclusiones por parte del instructor.
      TÉCNICAS DE CONDUCCIÓN DE GRUPOS
      • DISCUSIÓN EN PEQUEÑOS GRUPOS:
      TÉCNICAS DE CONDUCCIÓN DE GRUPOS 4. RECOMENDACIONES: - habilidad para moderar la discusión, estimularla y no permite que se desvíe. - verificar que el tema a discutir sea de interés. - evitar que la discusión sea monopolizada por algún participante. - tener tacto y paciencia para comprender las opiniones de los participantes
    • TÉCNICAS DE CONDUCCIÓN DE GRUPOS
      • ESTUDIO DE CASOS:
      • DESCRIPCIÓN:
      • El Monitor otorga documento a los participantes que contiene toda la información relativa a un caso, con el objeto de realizar un análisis y conclusiones significativas del mismo.
    • TÉCNICAS DE CONDUCCIÓN DE GRUPOS
      • ESTUDIO DE CASOS:
      • 2. PRINCIPALES USOS:
      • - Esta técnica se utiliza cuando los participantes tienen información y un cierto grado de dominio sobre la materia.
      • - Estimula el análisis y la reflexión sobre la materia.
      • - Conocer el comportamiento de los participantes en una situación determinada
      • ESTUDIO DE CASOS :
      • 3. DESARROLLO:
      • - Presentación del caso de estudio.
      • - Lectura y estudio del caso en grupo. Expresar: puntos de vista, intercambio de ideas y opiniones.
      • - El Monitor puede orientar a los miembros indicando algunos puntos importantes (objetivo de aprendizaje), pero es el grupo el que tendrá que aportar las soluciones.
      • - Soluciones
      TÉCNICAS DE CONDUCCIÓN DE GRUPOS
      • ESTUDIO DE CASOS:
      TÉCNICAS DE CONDUCCIÓN DE GRUPOS 4. RECOMENDACIONES: - El Monitor: NO expresar su opinión. - Especificar que no existe una única solución. - Registrar comentarios y discusiones.
    • TÉCNICAS DE CONDUCCIÓN DE GRUPOS
      • LLUVIA DE IDEAS (BRAINSTORMING)
      • DESCRIPCIÓN:
      • Esta técnica se practica en un grupo reducido, donde los miembros exponen con la mayor libertad sus opiniones sobre un tema o problema con el fin de producir ideas o soluciones nuevas.
      • Objetivo: crear un clima informal, permisivo al máximo, despreocupado, libre de tensiones y estimulante, donde existe la posibilidad de que se den ideas novedosas.
    • TÉCNICAS DE CONDUCCIÓN DE GRUPOS
      • LLUVIA DE IDEAS
      2. PRINCIPALES USOS: - Cuando necesitamos obtener una conclusión grupal en relación a un problema – tema. - Para motivar al grupo: reflexión y participación de todos.
    • TÉCNICAS DE CONDUCCIÓN DE GRUPOS
      • LLUVIA DE IDEAS (BRAINSTORMING)
      3 . DESARROLLO: - Seleccione un problema o tema que todos lo entiendan. - Pida ideas por turno. Deje claro que no existen ideas buenas ni malas. - Anote las ideas el la pizarra.
      • LLUVIA DE IDEAS (BRAINSTORMING)
      • 4. RECOMENDACIONES:
      • - Usarla al inicio del planteamiento de alguna sesión.
      • - Se puede integrar a otras técnicas.
      • - La persona que coordine la actividad: control del grupo y estar familiarizado con el tema .
      TÉCNICAS DE CONDUCCIÓN DE GRUPOS
    • TÉCNICAS DE CONDUCCIÓN DE GRUPOS
      • ROLE – PLAYING
      • 1. DESCRIPCIÓN:
      • - Consiste en representar una situación típica de la vida real asumiendo roles, con el objetivo de que se comprenda mejor por el grupo.
      • - Aprenden: los que representan los roles y los que observan
    • TÉCNICAS DE CONDUCCIÓN DE GRUPOS
      • ROLE – PLAYING
      • 2. PRINCIPALES USOS:
      • - Para motivar la participación de los participantes.
      • - Mejorar la comprensión de determinados conocimientos.
    • TÉCNICAS DE CONDUCCIÓN DE GRUPOS
      • ROLE – PLAYING
      • 3. DESARROLLO:
      • - Determinar el problema o tema a representar.
      • - Reparto de roles.(minutos para colocarse para la situación mental)
      • - Representación de los roles.
      • - Comentarios de la representación, dirigida por el coordinador.
      • - Conclusiones.
    • TÉCNICAS DE CONDUCCIÓN DE GRUPOS
      • ROLE – PLAYING
      • 4. RECOMENDACIONES:
      • - Utilizarla en grupos que posean alguna madurez.
      • - Elegir a los intérpretes más comunicativos y espontáneos.
    • DINÁMICAS DE GRUPO
      • DE PRESENTACIÓN:
      • - Se utilizan en el momento de la formación del grupo o cuando una persona llega nueva como forma de integración.
      • - OBJETIVOS: crear un clima de aceptación, cercanía y seguridad; permitir el conocimiento mutuo
    • DINÁMICAS DE GRUPO
      • DE CONOCIMIENTO Y CONFIANZA:
      • - Contribuyen a profundizar en el conocimiento del grupo, potencian la autoestima y crean un clima grupal de confianza.
    • DINÁMICAS DE GRUPO
      • DE EXPRESIÓN DE VALORES:
      • - Pretenden que las personas tomen conciencia de su propia experiencia, de sus sentimientos e ideas, de lo que motiva su conducta, etc.
    • DINÁMICAS DE GRUPO
      • DE COMUNICACIÓN:
      • - Se utilizan para que las personas expresen sus opiniones, sus conocimientos, sentimientos experiencias.
      • - La comunicación puede ser verbal y no verbal.
    • DINÁMICAS DE GRUPO
      • DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS:
      • - Favorecen que se aborden los problemas en el grupo y se resuelvan de forma asertiva, nos aportan estrategias para resolver conflictos e la vida cotidiana.
    • DINÁMICAS DE GRUPO
      • DE EVALUACIÓN:
      • - Permiten valorar el trabajo realizado, una actividad, una reunión, contrastan resultados, proponen mejoras.