El documento describe la transición del pre-lenguaje al lenguaje. Explica que el pre-lenguaje carece de sintaxis automatizada y se organiza de forma pragmática, mientras que el lenguaje se vuelve más complejo gradualmente a medida que se automatizan otras habilidades. También señala que cuanto más pequeño es un grupo humano, menos necesita la lengua ser explícita y puede funcionar de forma pragmática, pero a medida que los grupos crecen, el lenguaje requiere ser más preciso y depender más de la sintaxis.