Educ 710 Sra. Jeanette Delgado

Literacia de la Información ¿Cúales son las destrezas necesarias en el siglo 21?

¿Cúales son las destrezas necesarias en el siglo 21?

Literacia de la Información El siglo 21 se conoce como la era de la información. La literacia de información nos equipa con unas destrezas de pensamiento y análisis necesarias para ser independientes capaces de tener un aprendizaje para toda la vida.

El siglo 21 se conoce como la era de la información.

La literacia de información nos equipa con unas destrezas de pensamiento y análisis necesarias para ser independientes capaces de tener un aprendizaje para toda la vida.

La importancia de la literacia de información “ Data Smog” David Shenk

“ Data Smog”

David Shenk

Un individuo con las destrezas de literacia de información es capaz de: Determinar la cantidad de información que necesita. Acceder a la información de manera efectiva y eficiente. Evaluar la información y sus fuentes de manera crítica. Incorporar la información seleccionada en su vida diaria.(ALA, 2006)

Determinar la cantidad de información que necesita.

Acceder a la información de manera efectiva y eficiente.

Evaluar la información y sus fuentes de manera crítica.

Incorporar la información seleccionada en su vida diaria.(ALA, 2006)

Un individuo con las destrezas de literacia de información es capaz de: Utiliza la información de forma específica para lograr unos objetivos. Entiende los aspectos económicos, legales y sociales que rodean el uso de la información y la accede de una forma etica y legalmente correcta.

Utiliza la información de forma específica para lograr unos objetivos.

Entiende los aspectos económicos, legales y sociales que rodean el uso de la información y la accede de una forma etica y legalmente correcta.

Definición de Literacia de la Información

Para lograrlo se necesitan diversas destrezas entre ellas la habilidad de: Utilizar la información para solucionar problemas y tomar decisiones. Capaz de compartir el conocimiento. Utilizar diversos recursos enre ellos, revistas, emails e Internet Adaptarse a las nuevas tecnologías (ACRL,2000)

Utilizar la información para solucionar problemas y tomar decisiones.

Capaz de compartir el conocimiento.

Utilizar diversos recursos enre ellos, revistas, emails e Internet

Adaptarse a las nuevas tecnologías (ACRL,2000)

Estándares del aprendiz del siglo 21 (AASL,2007) Ideas generales (Common belief) La lectura es la ventana al mundo Investigar Comportamiento ético Destrezas Tecnológicas “ Equitable access” es una parte importante para la educación. Se transformó la definición de Literacia de la Informacion

Ideas generales (Common belief)

La lectura es la ventana al mundo

Investigar

Comportamiento ético

Destrezas Tecnológicas

“ Equitable access” es una parte importante para la educación.

Se transformó la definición de Literacia de la Informacion

Estándares del aprendiz del siglo 21 (AASL,2007) La continua exposición a la información demanda que todos los individuos adquieran las destrezas de pensamiento necesarias para logra el aprendizaje de forma independiente. El aprendizaje tiene un contexto social. Las bibliotecas escolares son indispensables para lograr el desarrollo de las destrezas de aprendizaje.

La continua exposición a la información demanda que todos los individuos adquieran las destrezas de pensamiento necesarias para logra el aprendizaje de forma independiente.

El aprendizaje tiene un contexto social.

Las bibliotecas escolares son indispensables para lograr el desarrollo de las destrezas de aprendizaje.

Estándares del siglo 21 Los estándares describren como los estudiantes utilizan los recursos y las herramientas para investigar, utilizar el pensamiento crítico y adquirir conocimiento. Llegan a conclusiones, hacen inferencias y toman decisiones aplicando el conocimiento a situaciones nuevas. Comparten el conocimiento y participan de forma ética y productiva en una sociedad democrática. Busca el crecimiento personal.

Los estándares describren como los estudiantes utilizan los recursos y las herramientas para investigar, utilizar el pensamiento crítico y adquirir conocimiento.

Llegan a conclusiones, hacen inferencias y toman decisiones aplicando el conocimiento a situaciones nuevas.

Comparten el conocimiento y participan de forma ética y productiva en una sociedad democrática.

Busca el crecimiento personal.

Conclusión Podemos definir la literacia de la información como algo más que buscar recursos en el internet. Múltiples literacias incluyendo digital, visual, textual y tecnológico se unen a las destrezas de literacia de la información como destrezas de suma importancia en este siglo.

Podemos definir la literacia de la información como algo más que buscar recursos en el internet. Múltiples literacias incluyendo digital, visual, textual y tecnológico se unen a las destrezas de literacia de la información como destrezas de suma importancia en este siglo.

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