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Apres Proj Construindo Frases
 

Apres Proj Construindo Frases

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    Apres Proj Construindo Frases Apres Proj Construindo Frases Presentation Transcript

    • PREFEITURA MUNICIPAL DE TERRA NOVA DO NORTE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA MUNICIPAL RIBEIRÃO BONITO PROJETO CULTIVAR CONSTRUINDO FRASES SOBRE A IMPORTÂNCIA DA ESCOLA PROF.ª: Maria Aparecida Figueiredo Romero TURMA: 1ª série E. F
      • A necessidade de formação na área docente é uma variável emergente no século XXI. Assim, cada nova experiência vem com uma contribuição bastante positiva à uma melhor prática docente. Este projeto será desenvolvido com estudantes da 1ª série do ensino fundamental da Escola Municipal Ribeirão Bonito – modalidade alternância – dentro de uma temática que aborda a escola, seus atores, autores e sua estrutura. Seu objetivo principal está centrado em ensinar a esses estudantes a valorizar o ambiente escolar.
      • Os estudantes deverão identificar todos os funcionários da escola, seus nomes e funções;
      • Eles deverão reconhecer e valorizar toda a estrutura física da escola;
      • Eles deverão aprender a reconhecer a importância da escola no processo de sua formação;
      • Eles deverão aprender a reconhecer a escola como um ambiente seu, assim como sua própria casa.
      • Considerando que é preciso que a criança conheça sua escola por completo, desde os seus órgãos, estrutura e funcionamento, e o quanto ela se faz importante na função para que a torne cidadão atuante na sociedade, vimos a importância de termos como foco principal nesta temática a escola. Consideramos que nossas crianças não têm um sentimento de valorização do ambiente escolar, de uma forma geral, confrontado muitas vezes com depredação e sucateamento observados em instituições públicas, e reforçado pela ausência de atividades pedagógico-educativas que as levem a esse patamar de conscientização.
      •  
      •     O projeto será desenvolvido por meio dos seguintes procedimentos:
      • Visita pela escola para conhecer sua estrutura física;
      • Entrevista com funcionários da escola para levantamento dos nomes e funções;
      • Utilização do laboratório de informática educativa para digitar frases e pequenos textos produzidos pelos estudantes, formatando-as posteriormente;
      • Pesquisa de imagens na internet relacionadas ao ambiente escolar (carteiras, quadro negro, quadra de esporte, árvores, ônibus escolar, etc) para produção de frases no editor de texto;
      • Usar a internet para que a criança utilize os jogos educativos para melhor fixar palavras e produção.
      • CRONOGRAMA USO LIED:
      Esse atendimento ocorrerá durante 4 semanas, totalizando 16 horas no laboratório. TURMA DIA DA SEMANA/HORÁRIO SEGUNDA FEIRA QUARTA FEIRA 1ª SÉRIE E. F. 12 as 14 horas 12 as 14 horas
      • Será feita por meio do desenvolvimento do estudante com relação às atividades propostas durante todo o processo de aplicação da metodologia descrita. Esse desenvolvimento será registrado conforme demonstradas as habilidades em falar, escrever, ler, digitar, pintar e desenhar, assim como pelo seu comportamento durante as aulas.
      • Ao final deste trabalho, espera se que os alunos alcancem os objetivos propostos, sendo capazes de demonstrar as habilidades de ler, escrever, digitar, pintar e desenhar, e que tenham conhecimento sobre a estrutura da referida escola e seus funcionários.