1. E L T E X T A R G U M E N T A T I U VALENCIÀ – Tema 2: Els textos argumetatius Copyright Colegio Escolapias Gandia info@escolapiasgandia.es www.escolapiasgandia.es

2. E S T R U C T U R A D E L’ A R G U M E N T A C I Ó DEPARTAMENT DE LLENGUA I VALENCIÀ – VALENCIÀ II Copyright Colegio Escolapias Gandia info@escolapiasgandia.es www.escolapiasgandia.es EN LA RETÒRICA CLÀSSICA INTRUDUCCIÓ/ EXORDIUM EXPOSICIÓ DELS ARGUMENTS/ ARGUMENTATIO CONCLUSIÓ/ PERORATIO EXPOSICIÓ DELS FETS/ NARRATIO Part inicial Presenta el tema Pretén obtenir una disposició favorable del receptor Parts on s’exposen els fets Finalitat que el R conega la posició defensada Centre del discurs Es presenten els arguments per a la defensa de la tesi Part final Caràcter recopilador

3. DEPARTAMENT DE LLENGUA I VALENCIÀ – VALENCIÀ II Copyright Colegio Escolapias Gandia info@escolapiasgandia.es www.escolapiasgandia.es ARGUMENTACIÓ Intenta convéncer d’una idea o tesi mitjançant diferents arguments TEMA TESI ARGUMENTS L’objecte de discussió Idea que es defensa Es fonamenten en dades o punts de partida – premisses- Poden apel·lar als sentiments “ persuadir ” Poden apel·lar a la raó “ convéncer ” A l’inici: estructura analitzant o deductiva Al final: estructura sintetitzant o inductiva Al principi i al final: Estructura enquadrada

4. A L T R E S E S T R U C T U R E S T E X T U A L S DEPARTAMENT DE LLENGUA I VALENCIÀ – VALENCIÀ II Copyright Colegio Escolapias Gandia info@escolapiasgandia.es www.escolapiasgandia.es ESTRUCTURES SEQÜÈNCIA TEXTUAL NARRATIVA DESCRIPCIÓ DIALOGAT Paràboles bíbliques Contes Publicitat Anuncis televisius

5. L A C O N T R A A R G U M E N T A C I Ó DEPARTAMENT DE LLENGUA I VALENCIÀ – VALENCIÀ II Copyright Colegio Escolapias Gandia info@escolapiasgandia.es www.escolapiasgandia.es ESTRUCTURES CONTRAARGUMENTATIVES Hem de preveure quins arguments utilitzarà l’adversari per poder contrarestar-los R E F U T A C I Ó C O N C E S S I Ó A L’A D V E R S A R I L’ argument del contrari no s’accepta de cap manera Consisteix a acceptat momentàniament l’argument contrari i, a continuació, limi- tar-ne la importància i demostrar que no és Raó suficient per donar suport a una tesi

6. DEPARTAMENT DE LLENGUA I VALENCIÀ – VALENCIÀ II Copyright Colegio Escolapias Gandia info@escolapiasgandia.es www.escolapiasgandia.es TIPUS D’ ARGUMENTS ARGUMENTS D’AUTORITAT ARGUMENTS DE MODEL ARGUMENTS DE BENEFICI ARGUMENTS DE MALBARATAMENT ARGUMENTS DE CAUSA/CONSEQÜÈNCIA Consisteix a utilitzar l’opinió d’una persona important, de prestigi reconegut o de ser escoltada Es presenta una persona o comportament com a model que cal imitar S’al·leguen els beneficis que es derivaran d’una actuació determinada Es defensa una actuació determinada per no malbaratar els recursos o els esforços ja fets S’hi presenten les causes d’un fet o l’efecte que provoca ARGUMENTS PER COMPARACIÓ La comparació enfronta dos objectes o més per avaluar-los entre si

7. DEPARTAMENT DE LLENGUA I VALENCIÀ – VALENCIÀ II Copyright Colegio Escolapias Gandia info@escolapiasgandia.es www.escolapiasgandia.es TIPUS D’ ARGUMENTS ARGUMENTS DE JUSTÍCIA L’ EXEMPLE APEL·LAR A LA QUANTITAT APEL·LAR A LA QUALITAT ÜS DE DADES, XIFRES I ESTADÍSTIQUES Consisteix a identificar la situació objecte de l’argumentació amb unes altres situacions similars Per a fonamentar amb més concreció un argument utilitzat Consisteix a fer referència al gran nombre de persones que donen suporta les idees, al gran nombre de vegades, a l’antiguitat... Es destaca el caràcter únic i irrepetible d’un fet Els fets es consideren inqüestionables EL DILEMA Apareix quan s’ha de triar entre opcions

8. ALTRES RECURSOS AMB FINALITAT ARGUMENTATIVA DEPARTAMENT DE LLENGUA I VALENCIÀ – VALENCIÀ II Copyright Colegio Escolapias Gandia info@escolapiasgandia.es www.escolapiasgandia.es FAL·LÀCIA tu quoque (Apel·lació a tu també) FAL·LÀCIA ad ignorantiam (Apel·lació a la ignorància) FAL·LÀCIA ad verecundiam (Apel·lació a l’autoritat) FAL·LÀCIA ad populum (Apel·lació al poble) FAL·LÀCIA ad baculum (Apel·lació al bastó, a la força, al poder) FAL·LÀCIA ad hominem (argument dirigit contra l’home) FAL·LÀCIES Arguments sense suport lògic, però que poden tindre alguna cosa que faça pensar al destinatari que hi ha una certa lògica en l’argumentació

9. ALTRES RECURSOS AMB FINALITAT ARGUMENTATIVA DEPARTAMENT DE LLENGUA I VALENCIÀ – VALENCIÀ II Copyright Colegio Escolapias Gandia info@escolapiasgandia.es www.escolapiasgandia.es LÈXIC MARCAT METÀFORA PROSOPOPEIA O PERSONIFIC. REPETICIÓ GRADACIÓ ANTÍTESI ENUMERACIÓ IRONIA PRETERICIÓ HIPÈRBOLE INTERROG. RETÒRIQUES FIGURES RETÒRIQUES