TRABAJO Modulo I: Tecnología e informática educativa Docente: Ing. Sandra Valdivieso C. Nombre: Ascencio Pérez, Lily E. Roman Seclen Barturen Chiclayo 13 de Diciembre del 2008

TRABAJO

Modulo I:

Tecnología e informática educativa

Docente:

Ing. Sandra Valdivieso C.

Nombre:

Ascencio Pérez, Lily E.

Roman Seclen Barturen

¿Qué herramientas de internet utilizarían para desarrollar sus sesiones de clases? Microsoft PowerPoint Microsoft Word Microsoft Excel You Tube WebQuest Correo Electrónico Direcciones Electrónicas Foro Video Conferencia

Microsoft PowerPoint

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Foro

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Microsoft PowerPoint Me permite realizar presentaciones del tema seleccionado. Permite adjuntar fotos o imágenes animadas, Videos. Se le proporciona al estudiantes actividades a realizar de acuerdo con el tema seleccionado. Los alumnos realiza una presentación de un subtema.

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Permite adjuntar fotos o imágenes animadas, Videos.

Se le proporciona al estudiantes actividades a realizar de acuerdo con el tema seleccionado.

Los alumnos realiza una presentación de un subtema.

Microsoft Word Me permite realizar documentos de información del tema. Permite adjuntar fotos o imágenes, tablas, gráficos, cálculos matemáticos etc. Permite que el estudiante observe la información brindada. Realizan cálculos aplicados sus formulas determinadas.

Me permite realizar documentos de información del tema.

Permite adjuntar fotos o imágenes, tablas, gráficos, cálculos matemáticos etc.

Permite que el estudiante observe la información brindada.

Realizan cálculos aplicados sus formulas determinadas.

YOU TUBE Me permite observar videos relacionados con el tema seleccionado. Permite bajar y adjuntar los videos para nuestra sesión. Se le proporciona al estudiantes visualizar la información.

Me permite observar videos relacionados con el tema seleccionado.

Permite bajar y adjuntar los videos para nuestra sesión.

Se le proporciona al estudiantes visualizar la información.

BLOGS Me permite publicar mis sesiones del tema seleccionado. Se le proporciona al estudiantes la información. Se le asigna la actividad a realizar Se proporciona la ruta a enviar

Me permite publicar mis sesiones del tema seleccionado.

Se le proporciona al estudiantes la información.

Se le asigna la actividad a realizar

Se proporciona la ruta a enviar

WebQuest Estrategia que permite proporcionar actividades a presentar por los estudiantes. Donde se les proporciona, en el trabajo pautas a considerar. Se les proporciona al estudiantes direcciones electrónicas con el tema especifico. El profesor indica tiempo, pautas, y fecha de presentación de las tareas. El alumnos se le informa sobre los puntos a evaluar mediante una rubrica. El docente recibe el trabajo culminado de los estudiantes.

Estrategia que permite proporcionar actividades a presentar por los estudiantes.

Donde se les proporciona, en el trabajo pautas a considerar.

Se les proporciona al estudiantes direcciones electrónicas con el tema especifico.

El profesor indica tiempo, pautas, y fecha de presentación de las tareas.

El alumnos se le informa sobre los puntos a evaluar mediante una rubrica.

El docente recibe el trabajo culminado de los estudiantes.

Correo Electrónico Herramienta que permite la recepción de los trabajos o información a brindar. Permite el envió de sus trabajos propuestos de los alumnos

Herramienta que permite la recepción de los trabajos o información a brindar.

Permite el envió de sus trabajos propuestos de los alumnos

Direcciones Electrónicas Facilita la búsqueda de información tanto al docente como al alumno. Facilita la búsqueda de fotos, imágenes, videos, sonido de acuerdo al tema.

Facilita la búsqueda de información tanto al docente como al alumno.

Facilita la búsqueda de fotos, imágenes, videos, sonido de acuerdo al tema.

FORO Permite la comunicación asincrónica. Permite dar opiniones en forma individual y en forma grupal sobre un tema determinado.

Permite la comunicación asincrónica.

Permite dar opiniones en forma individual y en forma grupal sobre un tema determinado.

VIDEO CONFERENCIA Permite la comunicación sincrónica. Permite trasferir la en forma individual y en forma grupal sobre un tema determinado. Permite la visualización de mutua. Facilita la comunicación directa.

Permite la comunicación sincrónica.

Permite trasferir la en forma individual y en forma grupal sobre un tema determinado.

Permite la visualización de mutua.

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