Redescobrindo o numero de ouro

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O documento discute a redescoberta como tendência da educação matemática. Ele define educação matemática e explica suas finalidades e objetivos, como proporcionar a construção do conhecimento matemático e melhorar o ensino e aprendizagem. Também descreve competências necessárias para professores do século 21 e apresenta uma proposta de atividade sobre o número áureo para alunos do ensino fundamental e médio.

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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAS E EDUCAÇÃO – CCSE CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA DISCIPLINA:EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PROF. MSC.: JEANE SILVA A REDESCOBERTA COMO TENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

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