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Programa Definitivo[1]. Vii Jornada Nacional Y Iii Internacional
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Programa Definitivo[1]. Vii Jornada Nacional Y Iii Internacional

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  • 1. PROGRAMA VII JORNADA NACIONAL Y III INTERNACIONAL DE DIDACTICA DE LA HISTORIA, DE LA GEOGRAFÍA Y DE LAS CIENCIAS SOCIALES. Coordinador Dr. Nelson Vásquez Lara Comité Científico Dr. Fabián Araya. Universidad de la Serena. Chile Dra. Liliana Bravo Penjean. Pontificia Universidad Católica de Chile Dra. Alicia Graciela Funes. Universidad Nacional de Comahue. Argentina Dr. Isidoro González Gallego. Universidad de Valladolid. España Dr. Carlos Muñoz Labraña. Universidad de Concepción. Chile Dr. Nelson Vásquez Lara. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Chile Jueves, 30 de Octubre del 2008 INSCRIPCIONES 08:30-09:00 Salón de Honor. Casa Central. PUCV. Avenida Brasil 2950. Valparaíso Mañana 09:00-10:15 PANEL 1: APRENDIZAJE DE CALIDAD E INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL MUNDO María Auxiliadora Schmidt Universidad Federal de Paraná. Brasil “Perspectivas de conciencia histórica y de aprendizaje en las narrativas de los jóvenes brasileños” Olga Parada Lizama/ Melissa Cornejo Muñoz/ Carlos Villegas Azagra Universidad de Santiago de Chile “La transversalidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Propuesta metodológica y didáctica para trabajar y desarrollar los objetivos fundamentales transversales en el sector de Historia y Ciencias Sociales” Marlene Rosa Cainelli Universidad Estatal de Londrina. Brasil “La construcción del pensamiento histórico en las aulas de Historia” Tania María Braga García Universidad Federal de Paraná. Brasil “Innovación y enseñanza de la Historia. La producción de textos escolares para profesores y alumnos” 1
  • 2. MESA 1: FORMACIÓN DE PROFESORES DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 10:15-10:30 Francisco Cisterna Cabrera Universidad de Biobío “Formación inicial docente y praxis profesional. Un estudio desde la percepción de los egresados” 10:30-10:45 Tália Meschiany Universidad Nacional de La Plata. Argentina “Experiencias docentes en contextos de capacitación. El caso de La Plata” 10.45-11.00: Preguntas 11.00-11.30: Café MESA 2: CONCEPCIONES DE LOS ALUMNOS SOBRE LA HISTORIA 11: 30-11:45 Natalia Ansorena Carrasco Universidad de Concepción “Identificación de las ideas previas de los estudiantes sobre el concepto de Historia y causalidad histórica en el contexto de Chile, 1970-1973. Una investigación fenomenográfica” 11:45-12:00 Pablo Aravena Núñez Universidad de Viña del Mar “Para una comprensión de la historicidad de lo social” 12:00-12:15 María Isabel Toledo/ Renato Gazmuri Stein Universidad Diego Portales “Concepción de la historia y del tiempo presente de profesores que enseñan Historia de Chile y sus estudiantes: Segundo año de educación secundaria en establecimientos educacionales de la Región Metropolitana” 12.15-12.30: Preguntas MESA 3: DIDACTICA DEL PATRIMONIO 12:30-12:45 Elena Gaete Lazcano Universidad del Mar “Proyecto nuestras culturas originarias” 12:45-13:00 Matías González Ayala Archivo Histórico de Viña del Mar “Museo Municipal de Bellas Artes de Viña del Mar. Aplicación en una propuesta didáctica” 2
  • 3. 13.00-13.15: Preguntas Tarde MESA 4: ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN GEOGRAFÍA 15:00-15:15 Patricia Olivares Tapia Universidad del Biobío “La educación ambiental y la investigación acción en el aula” 15:15-15:30 Angélica de Lourdes Caro Rodríguez Universidad del Biobío “El aporte de la geografía radical en la enseñanza de la geografía. Un caso: El concepto de segregación espacial en una ciudad intermedia. Chillán” 15:30-15:45 Ali Bastidas Universidad Pedagógica Experimental Libertad Luis Beltrán Prieto. Venezuela “Revista didáctica como estrategia innovadora para la enseñanza de la geografía de Venezuela en el curso de estudiantes del tercer año de educación básica de la unidad educativa bolivariana Altagracia del Municipio Torres Estado Lara” 15:45-16:00 Preguntas 16:00-16:15 Paola Norambuena Urrutia Universidad de los Lagos “El paisaje cultural como recurso educativo: Una posibilidad de integración de contenidos teóricos y vida cotidiana” 16:15-16:30 Alejandra Marek Universidad Autónoma de Entre Ríos. Argentina “Los cuentos maravillosos ayudan a revisar la enseñanza del espacio y del tiempo en el primer ciclo de la EGB” 16:30-16:45 Gladys Moreno Schmidt Universidad de Los Lagos “Las experiencias de aprendizaje en terreno y su impacto en la enseñanza de la Geografía” 16.45-17.00: Preguntas 17.00-17.30: Café 3
  • 4. MESA 5: EXPERIENCIAS EXITOSAS DE AULA EN HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 17:30-17:45 Mauricio Figueroa Mendoza Colegio San Agustín de Antofagasta “Feria latinoamericana: Un encuentro de culturas” 17:45-18:00 Héctor Gómez Cuevas Centro Politécnico Particular de Ñuñoa “Todos juntos, jugando y aprendiendo” 18:00-18:15 María Patricia Jerez Muñoz Colegio de Concepción Pedro de Valparaíso “Feria Medieval: aprendices y maestros” 18:15-18:30 Orlando Carvallo/ María Cristina Chávez/ César Maldonado/ María José Otero Pontificia Universidad Católica de Valparaíso “Impacto en las prácticas profesionales por medio de la Enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales en estudiantes con talento académico emergente” 18:30-18:45 Patricia Moglia Universidad Nacional San Martín. Argentina “El futuro del pasado en la escuela. Pensar las prácticas de enseñanza de la Historia desde una perspectiva historiográfica” 18: 45- 19:00 Maria Teresa Figari Universidad Adolfo Ibáñez “Patrimonio e identidad. Representaciones del status a través de la moda en La Serena de la segunda mitad del siglo XIX” 19:00-19:15 Preguntas 19:15-20:30 Inauguración. Clase Magistral quot;La Historia Educativa: Su estructura curricular, la adquisición conceptual, la validación social y su método didácticoquot; Dr. Isidoro González Gallego Universidad de Valladolid. España 4
  • 5. Viernes, 31 de Octubre del 2008 Mañana 09:00-10:00 PANEL 2: DIVERSIDAD, MULTICULTURALIDAD, CIUDADANÍA Y GÉNERO EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA Alicia Graciela Funes Universidad Nacional de Comahue. Argentina “Identidad y enseñanza de la Historia” Carlos Muñoz Labraña Universidad de Concepción “Concepciones acerca de la formación ciudadana en profesores de Estudio y Comprensión de la Sociedad del segundo ciclo de la EGB” Liliana Haydeé Trigo Universidad Nacional de Luján. Argentina “Aportes para la reflexión sobre la enseñanza de la geografía en contextos de diversidad cultural” Paloma Miranda Arredondo Universidad de Santiago de Chile “Memoria, multiculturalidad y diversidad en la construcción de espacio geográfico. Algunas discusiones didácticas” MESA 6: NUEVAS TECNOLOGÍAS EN HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 10:00-10:15 Andoni Arenas Martija Pontificia Universidad Católica de Valparaíso “Dimensiones relevantes en la incorporación de las TIC`s como estrategia de enseñanza para la enseñanza escolar de la Historia y las Ciencias Sociales” 10:15-10:30 Loreto Jara Males Universidad de Santiago de Chile “Potencialidades didácticas del Power Point en la enseñanza y el aprendizaje de la Historia, la Geografía y las Ciencias Sociales” 10:30-10:45 Oscar Contreras Vásquez / Evandro Fuentealba Sánchez Universidad Arcis “Edublog, la otra sala de clases” 10:45-11:00 Ana Henríquez Orrego Universidad del Pacífico/ Archivo Histórico Patrimonial de Viña del Mar “Edublogs en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la Historia: Desafíos que el profesorado debe asumir” 5
  • 6. 11:00-11:15 Preguntas 11:15-11:45 Café 11:45-12:00 Silvia Cortés Fuentealba Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación “Las Tic en la enseñanza de la Geografía” 12:00-12:15 Patricia Zulema Virano Reyes Universidad de Concepción “Experiencia docente en el uso de SIG en el área de la Historia y de la Geografía” 12:15-12:30 Sergio Erazo Lea Pontificia Universidad Católica de Valparaíso “Nuevos métodos y herramientas para la enseñanza y la comprensión de los fenómenos atmosféricos” 12:30-12:45 Eucidio Pimenta Arruda Universidad Federal de Uberladia. Brasil “Age of Empires III. Aprendizajes de la historia y los jóvenes: Perspectivas de dos jóvenes estudiantes” 12:45-13:.00 José Miguel Garrido Miranda Pontificia Universidad Católica de Valparaíso “Apropiación de Tic y el desarrollo profesional de docentes: Resignificando videojuegos en el currículo de Historia” 13:00-13:15 Preguntas Tarde MESA 7: ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES 15:00-15:15 Carlos Garrido González Universidad de Chile “Mi vecino, ¿mi enemigo? Nacionalismo en los textos escolares de Historia de Educación Básica en Chile, 1981-2006” 15:15-15:30 Nora Gatica Krug Ministerio de Educación “Autonomía moral e intelectual en la enseñanza de los Estudios Sociales” 6
  • 7. 15:30-15:45 Pedro Bustos Betanzo Universidad San Sebastián- Concepción “El cine como herramienta didáctica: Reflexión y significancia en la enseñanza de las Ciencias Sociales” 15:45-16:00 Marcela Lazcano Vargas/ María Fernanda Morgado Zumarán Universidad de La Serena “Innovación metodológica en la enseñanza de la Historia: Prácticas alimenticias en la Roma Imperial” 16:00-16:15 Preguntas 16:15-16:45 Café 16:45-17:00 Gonzalo Morales Sepúlveda Universidad del Biobío “El rol didáctico de la microhistoria en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la historia nacional” 17:00-17:15 Héctor Luengo Rodríguez Universidad de Concepción “Educación para la ciudadanía: Bases para un concepto en construcción desde la perspectiva latinoamericana” 17:15-17:30 Javier Insunza Mora Universidad de Chile “Historicidad y formación ciudadana: apuntes para la generación de procesos de enseñanza de la Historia” 17:30-17:45 Felipe Curivil Bravo Universidad de Chile “La enseñanza de la historia y el conflicto de identidad en jóvenes mapuches de espacios urbanos” 17:45-18:00 Fanny Barrientos Cruzatt/ Marina Vidal Soto Universidad de Tarapacá “Ideas, mitos, creencias y realidades en la enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales. Una mirada desde la comunidad docente de Arica y Parinacota” 18:00-18:15 Preguntas 18:15-18:45 Café 7
  • 8. PANEL 3: POLÍTICAS PÚBLICAS EN HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 18:45-19:45 Sofía Correa Sutil Ministerio de Educación “Ajuste curricular del Sector Historia, Geografía y Ciencias Sociales” Fabián Araya Palacios Universidad de La Serena “La educación geográfica en el ajuste curricular de Historia y Ciencias Sociales” Selva Guimaraes Fonseca Universidad Federal de Uberlandia. Brasil “Las políticas públicas brasileñas y la enseñanza de la Historia en la educación básica: Currículos y libros didácticos” Nelson Vásquez Lara Pontificia Universidad Católica de Valparaíso “Competencias profesionales de un profesor de Historia, Geografía y Ciencias Sociales para enfrentar aprendizajes escolares superiores” 19:45- 20:00 CEREMONIA DE CLAUSURA CERTIFICACION INFORMACION GENERAL Valor Expositores: $25.000 Profesores de establecimientos escolares: $10.000 Alumnos de Postítulos: $5.000 Alumnos de Pedagogía en Historia: $2.500 Organizadores Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Instituto de Historia Fono: 56-32-2274811- 2274441- 2274449 Fax: 56-32-2274450 E-mail: nvasquez@ucv.cl Blogs: www.seminariodh.blogspot.com 8