CURS 2008-2009 CICLE MITJÀ EDUCACIÓ PRIMÀRIA

Punts a tractar Presentació els professors/es que intervenen en el cicle. LOE Llei d’ordenació educativa Àrees instrumentals: Llengua Matemàtiques Coneixement del medi natural i social Organització general del cicle: activitats complementàries i sortides conferències deures agenda Aspectes rellevants de la classe de 3r i de la de 4t

Presentació els professors/es que intervenen en el cicle.

LOE Llei d’ordenació educativa

Àrees instrumentals: Llengua Matemàtiques Coneixement del medi natural i social

Organització general del cicle: activitats complementàries i sortides conferències deures agenda

Aspectes rellevants de la classe de 3r i de la de 4t

Mestres que intervenen al cicle Llengua anglesa 3r Estefanía Sáez 4t Dolors Vila València Educació musical Mireia Giol Prat Educació física Eugeni Urbón González Educació especial Mercè Rosa Pérez Religió Josep Font Mallol Informàtica 4t Eli Minchillo Especialistes/intervenen al cicle Dolors Costa Medina Maria Falgueras Masramon 4t Ferran Costa Macià 3r B Pilar Fàbregas Espadaler 3r A Tutors/es

LOE: Llei d’Ordenació Educativa

COMPETÈNCIES BÀSIQUES PER A: Aprendre a ser i actuar de manera autònoma. Aprendre a pensar i a comunicar. Aprendre a descobrir i a tenir iniciativa. Aprendre a conviure i habitar el món.

COMPETÈNCIES BÀSIQUES PER A:

Aprendre a ser i actuar de manera autònoma.

Aprendre a pensar i a comunicar.

Aprendre a descobrir i a tenir iniciativa.

Aprendre a conviure i habitar el món.

Les 8 competències bàsiques que cal desenvolupar Competència en el coneixement i la interacció amb el món físic. Competència social i ciutadana. CONVIURE I HABITAR EL MÓN Autonomia i iniciativa personal. PERSONALS Competència en el tractament de la informació i competència digital. Competència matemàtica. Competència d’aprendre a aprendre. METODOLÒGIQUES Competència comunicativa lingüística i audiovisual. Competència artística i cultural. COMUNICATIVES

Competència en el coneixement i la interacció amb el món físic.

Competència social i ciutadana.

Autonomia i iniciativa personal.

Competència en el tractament de la informació i competència digital.

Competència matemàtica.

Competència d’aprendre a aprendre.

Competència comunicativa lingüística i audiovisual.

Competència artística i cultural.

Novetats de la LOE al cicle mitjà Adquisició de les competències bàsiques: Totes les àrees han de contribuir a la seva adquisició. Àrea comuna de coneixement del medi natural, social i cultural. Nova àrea d´educació artística que engloba música i plàstica Projecte interdisciplinari. Posar notes a final de cicle. Insuficient I Suficient S Bé B Notable N Excel·lent E Lectura inclosa en el desenvolupament de totes les àrees. 30 minuts diaris.

Adquisició de les competències bàsiques: Totes les àrees han de contribuir a la seva adquisició.

Àrea comuna de coneixement del medi natural, social i cultural.

Nova àrea d´educació artística que engloba música i plàstica

Projecte interdisciplinari.

Posar notes a final de cicle.

Insuficient I

Suficient S

Bé B

Notable N

Excel·lent E

Lectura inclosa en el desenvolupament de totes les àrees. 30 minuts diaris.

Àrees Llengua catalana i literatura Llengua castellana i literatura Llengua anglesa Coneixement del medi natural, social i cultural Educació artística Educació Física Matemàtiques Religió

Llengua catalana i literatura

Llengua castellana i literatura

Llengua anglesa

Coneixement del medi natural, social i cultural

Educació artística

Educació Física

Matemàtiques

Religió

Llengua L’Aprenentatge de la lectura. HEM APRÈS A LLEGIR, a partir d’ara LLEGIM PER APRENDRE. Adquirir l’hàbit de llegir una estona cada dia a casa. Grups flexibles Lectura compartida família-escola. Aprendre a escriure bé per comunicar-se. Utilitzar bé la llengua oral com a vehicle de comunicació. .

L’Aprenentatge de la lectura.

HEM APRÈS A LLEGIR, a partir d’ara LLEGIM PER APRENDRE.

Adquirir l’hàbit de llegir una estona cada dia a casa.

Grups flexibles

Lectura compartida família-escola.

Aprendre a escriure bé per comunicar-se.

Utilitzar bé la llengua oral com a vehicle de comunicació.

.

Matemàtiques Raonament Mecànica de les operacions bàsiques: resta, suma, multiplicació i divisió(per més d’una xifra) Saber aplicar les operacions en les situacions de la vida quotidiana Aprendre les taules de memòria. Anar progressant en les quantitats dels nombres

Raonament

Mecànica de les operacions bàsiques: resta, suma, multiplicació i divisió(per més d’una xifra)

Saber aplicar les operacions en les situacions de la vida quotidiana

Aprendre les taules de memòria.

Anar progressant en les quantitats dels nombres

Coneixement del medi natural i social Importància a l’observació ,l’experimentació i saber-ho explicar i extreure’n conclusions. Hàbitat 3r les granotes 4t els grills Hort, estudi d’una planta amb flor: les faves. Partir de l’entorn més proper per anar generalitzant. 3r Gurb 4t Osona Conferències 3r els aliments 4t municipi de la comarca

Importància a l’observació ,l’experimentació i saber-ho explicar i extreure’n conclusions.

Hàbitat 3r les granotes 4t els grills

Hort, estudi d’una planta amb flor: les faves.

Partir de l’entorn més proper per anar generalitzant.

3r Gurb

4t Osona

Conferències 3r els aliments

4t municipi de la comarca

Activitats complementàries.Sortides Primer trimestre : Taller de robòtica. 17-10-08 Museu de la pell i visita al casc antic de Vic. 21-10-08 (3r) Castell de Gurb. 29-10-08 (4t) Sortida del coneixement de la comarca: Sant Pere de Casserres. 19-11-08 Teatre: Manologias 27-10-08 Segon trimestre: Sortida a Barcelona. Palau de la música: Tocs de cobla. Laberint d’Horta 21-01-09 Fàbrica Leche Pasqual 10-02-09 Molí paperer de Capellades. 3-03-09 (4t) Taller de nutrició 9-03-09 (3r) Tercer trimestre: Casa museu Verdaguer 29-04-08 Visita a l’Esperança: l’Ajuntament (3r) CAP, Casal d’avis i Servei de correus (4t) Visita guiada casc antic de Vic“Juguem i passegem” 20-05-09(4t)

Primer trimestre :

Taller de robòtica. 17-10-08

Museu de la pell i visita al casc antic de Vic. 21-10-08 (3r)

Castell de Gurb. 29-10-08 (4t)

Sortida del coneixement de la comarca: Sant Pere de Casserres. 19-11-08

Teatre: Manologias 27-10-08

Segon trimestre:

Sortida a Barcelona. Palau de la música: Tocs de cobla. Laberint d’Horta 21-01-09

Fàbrica Leche Pasqual 10-02-09

Molí paperer de Capellades. 3-03-09 (4t)

Taller de nutrició 9-03-09 (3r)

Tercer trimestre:

Casa museu Verdaguer 29-04-08

Visita a l’Esperança: l’Ajuntament (3r)

CAP, Casal d’avis i Servei de correus (4t)

Visita guiada casc antic de Vic“Juguem i passegem” 20-05-09(4t)

Activitats complementàries. Sortides.Celebracions Tota l’escola: Festa d’inici de curs Castanyada Santa Cecília Els Pastorets Nadal Dijous llarder El carnaval Bicicletada Colònies Sant Jordi Despedida de curs

Tota l’escola:

Festa d’inici de curs

Castanyada

Santa Cecília

Els Pastorets

Nadal

Dijous llarder

El carnaval

Bicicletada

Colònies

Sant Jordi

Despedida de curs

Organització de l’aula. Normes Càrrecs: Ajuntament Tutoria Agenda Deures Àlbums Ed. física

Normes

Càrrecs: Ajuntament

Tutoria

Agenda

Deures

Àlbums

Ed. física

Organització de l’aula: Normes HEM D’ESTAR ASSEGUTS MENTRE DURI LA CLASSE. CAL PORTAR EL MOCADOR A LA BUTXACA. A LES HORES DEL PATI APROFITARÉ PER ANAR AL LAVABO, BEURE AIGUA, RENTAR-ME LES MANS... I SI ÉS NECESSARI, HI ANIREM EN ELS CANVIS DE CLASSE. TREBALLAREM EN SILENCI.

HEM D’ESTAR ASSEGUTS MENTRE DURI LA CLASSE.

CAL PORTAR EL MOCADOR A LA BUTXACA.

A LES HORES DEL PATI APROFITARÉ PER ANAR AL LAVABO, BEURE AIGUA, RENTAR-ME LES MANS... I SI ÉS NECESSARI, HI ANIREM EN ELS CANVIS DE CLASSE.

TREBALLAREM EN SILENCI.

Precs i preguntes

CURS 2008-2009 CICLE MITJÀ EDUCACIÓ PRIMÀRIA