Webquest El Cuerpo Humano

INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA SUGERENCIAS METODOLÓGICAS El cuerpo humano Sétimo año Autor Claudio Picarte Morales

INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES INTRODUCCÍON Como ya sabemos que el ser humano es la maquina mas perfecta que ha creado Dios, por algo dice la Biblia . El hombre fue hecho a mi imagen y semejanza. A continuación haremos un tour por nuestro cuerpo recorriéndolo por dentro y por fuera. Comenzaremos por El esqueleto es el armazón de la anatomía humana que soporta el cuerpo y protege sus órganos internos, luego navegaremos por el torrente sanguíneo, Sistema Muscular que proporcionan el impulso necesario para realizar movimientos, Sistema nervioso. Que se encarga de enviar, recibir y procesar los impulsos nerviosos Sistema cardiovascular que nos permite mantenernos con vida, Sistema respiratorio Que es el responsable de aportar oxígeno a la sangre y expulsar los gases de desecho. También exploraremos el ordenador mas potente que se ha sido creado por Dios, este órgano ha evolucionado durante miles de años. Entones no esperemos mas y súbanse a la maquina de miniaturalizacion para emprender el viaje. BIBLIOGRAFÍA SUGERENCIAS METODOLÓGICAS

TAREA
tendrás que formar grupos de un mínimo de 3 y máximo 5 personas las que en forma individual tendrán que buscar información acerca del cuerpo humano, sus órganos, estructura corporal, tejidos etc. Al final deberás presentar una carpeta con el trabajo escrito y un representante del grupo deberá exponer este trabajo a la clase con apoyo audiovisual.
2) deberás cumplir con los siguientes requisitos obligatorios de este informe:
a) el trabajo se subdivide en:
- Esqueleto
-Sistema muscular
- Sistema nervioso
- Sistema cardiovascular
- Sistema respiratorio
b) También deberás buscar información para cada uno de ellos:
¿Cuál es su característica principal? Y ¿Por qué?
¿Cuál es la función que cumple?
¿Dónde esta ubicado?
¿Qué o quienes lo componen?
c) Todos los nombres técnicos ya sea de órganos o sistemas
deben estar traducidos al Ingles
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PROCESO . El trabajo es anatomía humana, por lo tanto tu búsqueda debe dirigirse a la información detalladas sobre el cuerpo humano. El profesor designara los grupos Deberán subdividir las tareas de manera tal que cada miembro del grupo tenga asignado un trabajo especifico, ya sea buscando información o material visual Cuando se pide características, debes buscar y reportar la parte principal, cual es su atributo que lo hace especial y diferente de los demás. Cuando te piden que expliques la función que cumple este órgano se refiere a rol que cumple en el cuerpo, además debes buscar cuales son sus debilidades o que enfermedades podrían atacarlo, deteriorarlo o dejar de funcionar con las implicancia que ello trae en si. Es importante señalar que debes especificar la ubicación de este órgano y el porque de este lugar en especifico, tal vez la cercanía o conexión con otros órgano. Se sugiere el uso de gráficos, tablas de resumen, mapas conceptuales para apoyar tu exposición. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA SUGERENCIAS METODOLÓGICAS

INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES RECURSOS Los alumnos deberán buscar el material en las siguientes paginas www.icarito.cl www.zonamedica.com.ar www.monografias.com www.proyectosalonhogar.com www.vitanet.cl www.antropo s.galeon.com www.google.com Mi pequeña Encarta Encarta 2006 o2007 En estas paginas podrás encontrar el material Necesario para completar tu tarea. también Puedes consultar con la biblioteca de tu Colegio o Municipal BIBLIOGRAFÍA SUGERENCIAS METODOLÓGICAS

INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES
EVALUACION
Los contenidos a evaluar serán dos, escritos y oral.
trabajo escrito.
a) Debe ser entregado en un máximo de 3 paginas, tamaño de la letra 12, tipo de letra
Times New Roman .
b) Traducción, redacción, ortografía, bibliografía.
c) Presentación, titulo, nombres de los participantes del grupo, curso, fecha nombre del profesor.
2) Trabajo oral.
Exposición, claridad, dicción, capacidad de disertación.
b) Apoyo audiovisual, ya sea con medios tecnológicos: data show, transparencias etc. o
Convencionales: folletos, trípticos, fotografía etc.
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INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CONCLUSIONES Hemos terminado este tour por nuestro cuerpo, espero que hayas disfrutado durante la confección de esta tarea, que sin duda alguna te haya llenado de conocimiento mas profundo del cuerpo, saber que hay que cuidarlo, alimentarlo y preocuparnos que trabaje bien, saber que el cuerpo humano tiene unas partes que posibilitan su movimiento (huesos, articulaciones, músculos, sentidos, etc.). Si se produce algún daño en tales partes, el movimiento se verá restringido, es decir, será más difícil hacer acciones habituales, como correr o saltar. También es importante destacar el trabajo en equipo, aceptar y respetar los aportes de tus compañeros como ellos el tuyo. Es conveniente para ustedes plantearse nuevos desafíos y seguir profundizando en el conocimiento de nuestro cuerpo. BIBLIOGRAFÍA SUGERENCIAS METODOLÓGICAS

INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES SUGERENCIAS METODOLÒGICA El objetivo de este material educativo es incentivar al educando, al conocimiento acabado de un tema específico además de guiarlo y ordenarlo en la búsqueda de información y del trabajo en equipo. Como sugerencia, invito a mis colegas a conocer y usar este material educativo sacándole el máximo de provecho para ustedes y sus alumnos. BIBLIOGRAFÍA SUGERENCIAS METODOLÓGICAS

INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÌA www.google.com www.monografias.com www.indicedepaginas.com www.icarito.cl Encarta 2006/2007 www.zonamedica.com.ar www.cienciapopular.com Claudio Picarte Morales [email_address] BIBLIOGRAFÍA SUGERENCIAS METODOLÓGICAS

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by guest65d948 on Dec 03, 2007

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