grupo 2 catedra 1

Slide 1: UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS E S C U E L A D E A R Q U I T E C T U R A SEMINARIO I N V E S T I G A C I Ó N Arq_0902 – Prof: Arnaldo Ruiz Proceso.investigación I) EL TITULO: Definición del Tema a investigarse CATEDRA_1 • Debe ser definido en una frase que exprese la base de la idea o tema. Parte I: La Idea :· Parte II: El Problema de la Invest. :· El Titulo debe expresar con claridad y concisión el “contenido” de la investigación, siendo Parte III: Marco Teórico :· este muy general, que recoja la esencia del tema a tratarse, como a su vez especifico, refiriéndose al problema objeto de investigación. Como tema definimos: “ DISCONTINUIDAD URBANA: Eje Exposición, tramo E. Central – Av. Antofagasta.”… Determina su Que se va a investigar ubicación: la limitante (general y especifico) de un eje entre puntos o zonas especificas La Imagen grafica el foco generador de esta discontinuidad entre dos comunas. GRUPO LE CORBUSIER ® ALUMNOS: NESTOR ARRIAGADA - VICTOR BRICEÑO - PEDRO CARDENAS - SERGIO ORTIZ - SEBASTIÁN PIZARRO - SERGIO VILLALOBOS MARTES, 15 ABRIL DE 2008

Slide 2: UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS E S C U E L A D E A R Q U I T E C T U R A SEMINARIO I N V E S T I G A C I Ó N Arq_0902 – Prof: Arnaldo Ruiz Proceso.investigación I) INTRODUCCIÓN CATEDRA_1 • Se debe introducir de manera clara y sintética. Presentar la Idea. Parte I: La Idea :· • En Definitiva que es lo que se pretende estudiar, investigar ó realizar. Parte II: El Problema de la Invest. :· Parte III: Marco Teórico :· Si nos basamos en lo anterior mencionado, el objeto o punto que pretendemos investigar es: Un conflicto de congestión (su comprensión) que se hace presente en ¿Qué queremos el sector, motivo de la nula intervención proponer? por parte de autoridades o instituciones gubernamentales que garanticen el bienestar urbano a nivel de barrio. Como aporte académico: •generar y demostrar una correcta metodología para realizar de manera eficiente, un Análisis Urbano en su totalidad a nivel de barrio (escala micro). •adquirir a la par herramientas y conocimientos para dar soluciones viables a un problema especifico en la ciudad. GRUPO LE CORBUSIER ® ALUMNOS: NESTOR ARRIAGADA - VICTOR BRICEÑO - PEDRO CARDENAS - SERGIO ORTIZ - SEBASTIÁN PIZARRO - SERGIO VILLALOBOS MARTES, 15 ABRIL DE 2008

Slide 3: UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS E S C U E L A D E A R Q U I T E C T U R A SEMINARIO I N V E S T I G A C I Ó N Arq_0902 – Prof: Arnaldo Ruiz Proceso.investigación Propósito de la investigación CATEDRA_1 El propósito debe ser lo suficientemente fuerte para justificar la realización del tema, y destacar por que es conveniente realizarlo y cuales son los beneficios Parte I: La Idea :· obtenidos de esta. Parte II: El Problema de la Invest. :· Parte III: Marco Teórico :· Propósito de la investigación por que en la ciudad existen zonas ya sean olvidadas o perdidas, como también aprovechadas por empresas consolidadas que deberían tener usos favorables en un principio para el desarrollo de su contexto y finalmente para el desarrollo de la ciudad. Los terrenos tienen cierta relevancia urbana pora el desarrollo social económico y cultural (Áreas verdes y espacios útiles para la proporción humana y urbana GRUPO LE CORBUSIER ® ALUMNOS: NESTOR ARRIAGADA - VICTOR BRICEÑO - PEDRO CARDENAS - SERGIO ORTIZ - SEBASTIÁN PIZARRO - SERGIO VILLALOBOS MARTES, 15 ABRIL DE 2008

Slide 4: UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS E S C U E L A D E A R Q U I T E C T U R A SEMINARIO I N V E S T I G A C I Ó N Arq_0902 – Prof: Arnaldo Ruiz Descripción del tema. Este debe expresar con claridad la “concepción” del Tema. Describiéndolo con el material obtenido en la investigación previa Proceso.investigación CATEDRA_1 Pensar una metodología de estudio urbano o un sistema de análisis que maximice tiempos de trabajo y la calidad de este. Parte I: La Idea :· Parte II: El Problema de la Invest. :· Detectar conflictos del sector comprendido entre el eje Exposición comprendido entre Parte III: Marco Teórico :· Estación Central Av. Antofagasta a modo ejemplificado en el trabajo académico Como se genera un conflicto urbano con un elemento que hasta un poco mas de dos décadas era un punto neurálgico de la ciudad “sistema vial” Adecuar las situaciones resultantes de un antiguo sistema de transporte en un espacio de conexión urbana dentro de la ciudad GRUPO LE CORBUSIER ® ALUMNOS: NESTOR ARRIAGADA - VICTOR BRICEÑO - PEDRO CARDENAS - SERGIO ORTIZ - SEBASTIÁN PIZARRO - SERGIO VILLALOBOS MARTES, 15 ABRIL DE 2008

Slide 5: UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS E S C U E L A D E A R Q U I T E C T U R A SEMINARIO I N V E S T I G A C I Ó N Arq_0902 – Prof: Arnaldo Ruiz EL PROBLEMA. Proceso.investigación Abarcar un punto de la ciudad para estudiarla, y desarrollar un proceso de investigación, respecto al tema de lo mezo a lo micro. Debemos conocer el lugar de estudio, narrar los hechos que caracterizan las Parte I: La Idea :· situaciones del sector, mostrar las implicaciones que tiene y sus soluciones. Parte II: El Problema de la Invest. :· Parte III: Marco Teórico :· Ejemplo: ubicar el lugar de estudio. SANTIAGO DE CHILE. COMUNA DE SANTIAGO GRUPO LE CORBUSIER ® ALUMNOS: NESTOR ARRIAGADA - SERGIO ORTIZ - SEBASTIÁN PIZARRO - SERGIO VILLALOBOS – PEDRO CARDENAS – VICTOR BRICEÑO. MARTES, 18 MARZO DE 2008

Slide 6: UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS E S C U E L A D E A R Q U I T E C T U R A SEMINARIO I N V E S T I G A C I Ó N Arq_0902 – Prof: Arnaldo Ruiz Como en el ejemplo anterior mostramos la imagen de santiago y luego la comuna de santiago, esto quiere decir que el problema Proceso.investigación en desarrollo esta situado en la comuna de santiago, una ves enfocado el área de estudio de puede abarcar la investigación por zonas. Parte I: La Idea :· Ejemplo: Parte II: El Problema de la Invest. :· Parte III: Marco Teórico :· ZONIFICACION DEL AREA DE TRABAJO. GRUPO LE CORBUSIER ® ALUMNOS: NESTOR ARRIAGADA - SERGIO ORTIZ - SEBASTIÁN PIZARRO - SERGIO VILLALOBOS MARTES, 18 MARZO DE 2008

Slide 7: UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS E S C U E L A D E A R Q U I T E C T U R A SEMINARIO I N V E S T I G A C I Ó N Arq_0902 – Prof: Arnaldo Ruiz ya zonificada el área de trabajo, podemos proceder a la búsqueda de problemas existentes, este procedimiento aporta a conocer mas el sector, para poder sacar, nuestros primeros análisis y así poder enfocarnos en una zona más acotada. Proceso.investigación En este caso se estudiara el sector n° 1 Parte I: La Idea :· Parte II: El Problema de la Invest. :· Parte III: Marco Teórico :· GRUPO LE CORBUSIER ® ALUMNOS: NESTOR ARRIAGADA - SERGIO ORTIZ - SEBASTIÁN PIZARRO - SERGIO VILLALOBOS MARTES, 18 MARZO DE 2008

Slide 8: UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS E S C U E L A D E A R Q U I T E C T U R A SEMINARIO I N V E S T I G A C I Ó N Arq_0902 – Prof: Arnaldo Ruiz Proceso.investigación Una vez acotada el área de investigación. Parte I: La Idea :· Podemos estudiar con mas detalle la zona de estudio, para Parte II: El Problema de la Invest. :· esto existen las siguientes herramientas, que permiten registrar Parte III: Marco Teórico :· los datos que se hacen en terreno, para luego estudiarlos, analizarlos y tener primeras referencias de los problemas, estos son: el plano uso de suelo, plano lleno vació, plano trama urbana, plano alturas, plano dureza de edificación GRUPO LE CORBUSIER ® ALUMNOS: NESTOR ARRIAGADA - SERGIO ORTIZ - SEBASTIÁN PIZARRO - SERGIO VILLALOBOS MARTES, 18 MARZO DE 2008

Slide 9: UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS E S C U E L A D E A R Q U I T E C T U R A SEMINARIO I N V E S T I G A C I Ó N Arq_0902 – Prof: Arnaldo Ruiz Plano uso de suelo Este permite saber Proceso.investigación que uso tienen los terrenos. Parte I: La Idea :· Parte II: El Problema de la Invest. :· Parte III: Marco Teórico :· GRUPO LE CORBUSIER ® ALUMNOS: NESTOR ARRIAGADA - SERGIO ORTIZ - SEBASTIÁN PIZARRO - SERGIO VILLALOBOS MARTES, 18 MARZO DE 2008

Slide 10: UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS E S C U E L A D E A R Q U I T E C T U R A SEMINARIO I N V E S T I G A C I Ó N Arq_0902 – Prof: Arnaldo Ruiz Plano lleno vació. Este permite saber Proceso.investigación que tan densa son las manzanas del área de trabajo Parte I: La Idea :· Parte II: El Problema de la Invest. :· Parte III: Marco Teórico :· GRUPO LE CORBUSIER ® ALUMNOS: NESTOR ARRIAGADA - SERGIO ORTIZ - SEBASTIÁN PIZARRO - SERGIO VILLALOBOS MARTES, 18 MARZO DE 2008

Slide 11: UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS E S C U E L A D E A R Q U I T E C T U R A SEMINARIO I N V E S T I G A C I Ó N Arq_0902 – Prof: Arnaldo Ruiz Plano de vialidad Este permite saber Proceso.investigación las vías principales, que pasan en el sector Parte I: La Idea :· Parte II: El Problema de la Invest. :· Parte III: Marco Teórico :· GRUPO LE CORBUSIER ® ALUMNOS: NESTOR ARRIAGADA - SERGIO ORTIZ - SEBASTIÁN PIZARRO - SERGIO VILLALOBOS MARTES, 18 MARZO DE 2008

Slide 12: UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS E S C U E L A D E A R Q U I T E C T U R A SEMINARIO I N V E S T I G A C I Ó N Arq_0902 – Prof: Arnaldo Ruiz Plano de altura Este permite saber Proceso.investigación las alturas promedio del lugar. Parte I: La Idea :· Parte II: El Problema de la Invest. :· Parte III: Marco Teórico :· GRUPO LE CORBUSIER ® ALUMNOS: NESTOR ARRIAGADA - SERGIO ORTIZ - SEBASTIÁN PIZARRO - SERGIO VILLALOBOS MARTES, 18 MARZO DE 2008

Slide 13: UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS E S C U E L A D E A R Q U I T E C T U R A SEMINARIO I N V E S T I G A C I Ó N Arq_0902 – Prof: Arnaldo Ruiz Plano de dureza de edificación Proceso.investigación Este permite saber cuales son las edificaciones que Parte I: La Idea :· se pueden Parte II: El Problema de la Invest. :· intervenir Parte III: Marco Teórico :· GRUPO LE CORBUSIER ® ALUMNOS: NESTOR ARRIAGADA - SERGIO ORTIZ - SEBASTIÁN PIZARRO - SERGIO VILLALOBOS MARTES, 18 MARZO DE 2008

Slide 14: UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS E S C U E L A D E A R Q U I T E C T U R A SEMINARIO I N V E S T I G A C I Ó N Arq_0902 – Prof: Arnaldo Ruiz Teniendo este proceso de Proceso.investigación los tipos de planos, nos permite estructurar Parte I: La Idea :· una Parte II: El Problema de la Invest. :· zonificación Parte III: Marco Teórico :· de propuesta, para cumplir los objetivos. GRUPO LE CORBUSIER ® ALUMNOS: NESTOR ARRIAGADA - SERGIO ORTIZ - SEBASTIÁN PIZARRO - SERGIO VILLALOBOS MARTES, 18 MARZO DE 2008

Slide 15: UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS E S C U E L A D E A R Q U I T E C T U R A SEMINARIO I N V E S T I G A C I Ó N Arq_0902 – Prof: Arnaldo Ruiz lograr imagen objetivo, con justificaciones Proceso.investigación que respalden los cambios o Parte I: La Idea :· prouetas Parte II: El Problema de la Invest. :· dadas. Parte III: Marco Teórico :· GRUPO LE CORBUSIER ® ALUMNOS: NESTOR ARRIAGADA - SERGIO ORTIZ - SEBASTIÁN PIZARRO - SERGIO VILLALOBOS MARTES, 18 MARZO DE 2008

Slide 16: UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS E S C U E L A D E A R Q U I T E C T U R A SEMINARIO I N V E S T I G A C I Ó N Arq_0902 – Prof: Arnaldo Ruiz ¿Cuál es el marco teórico de mi investigación?. DE LO MEZO A LO MICRO Proceso.investigación REVISIÓN DE LA LITERATURA CATEDRA_1 • Detección de la literatura Parte I: La Idea :· • Obtención de la literatura Parte II: El Problema de la Invest. :· • Consulta de la literatura Parte III: Marco Teórico :· • Extracción y recopilación de la información de interés GRUPO LE CORBUSIER ® ALUMNOS: NESTOR ARRIAGADA - VICTOR BRICEÑO - PEDRO CARDENAS - SERGIO ORTIZ - SEBASTIÁN PIZARRO - SERGIO VILLALOBOS MARTES, 15 ABRIL DE 2008

Slide 17: UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS E S C U E L A D E A R Q U I T E C T U R A SEMINARIO I N V E S T I G A C I Ó N Arq_0902 – Prof: Arnaldo Ruiz Memoria Proyecto de Título El ferrocarril como elemento detonador de procesos de regeneración urbana. Proyecto de reactivación del borde costero y diseño de la nueva Estación de Ferrocarriles – Puerto Montt - X Región. Proceso.investigación CATEDRA_1 Parte I: La Idea :· Parte II: El Problema de la Invest. :· Parte III: Marco Teórico :· UBICACIÓN PROPUESTA GRUPO LE CORBUSIER ® ALUMNOS: NESTOR ARRIAGADA - VICTOR BRICEÑO - PEDRO CARDENAS - SERGIO ORTIZ - SEBASTIÁN PIZARRO - SERGIO VILLALOBOS MARTES, 15 ABRIL DE 2008

Slide 18: UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS E S C U E L A D E A R Q U I T E C T U R A SEMINARIO I N V E S T I G A C I Ó N Arq_0902 – Prof: Arnaldo Ruiz Objetivos. Objetivo General. Proceso.investigación Proponer, a través de un proyecto específico, nuevas posibilidades de relación entre el ferrocarril y CATEDRA_1 las ciudades en las que se inserta, comprendiendo el rol que este medio de transporte tiene hoy en nuestro país y considerado la fuerte influencia que sus estaciones tienen en las estructuras urbanas en las que se implantan. Parte I: La Idea :· Parte II: El Problema de la Invest. :· Parte III: Marco Teórico :· Objetivos Específicos. Generar una estrategia de intervención para los terrenos pertenecientes al patio de trenes de la ex Estación de Ferrocarriles de Puerto Montt que incluya al edificio del mall Paseo Costanera. GRUPO LE CORBUSIER ® ALUMNOS: NESTOR ARRIAGADA - VICTOR BRICEÑO - PEDRO CARDENAS - SERGIO ORTIZ - SEBASTIÁN PIZARRO - SERGIO VILLALOBOS MARTES, 15 ABRIL DE 2008

Slide 19: UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS E S C U E L A D E A R Q U I T E C T U R A SEMINARIO I N V E S T I G A C I Ó N Arq_0902 – Prof: Arnaldo Ruiz Proponer un PLAN MAESTRO que permita reactivar e insertar esta importante área al sistema de la ciudad, considerando la Estación y su relación con su entorno (directo e indirecto) como el elemento detonador de este proceso, en función de un programa Proceso.investigación que responda a las nuevas posibilidades que Puerto Montt y esta zona específica CATEDRA_1 adquieren. Elaborar un diseño para la nueva Estación de Ferrocarriles, considerando su capacidad aglomeradora,su condición respecto al término de la línea férrea y contexto Parte I: La Idea :· programático al que se inserta. Parte II: El Problema de la Invest. :· Parte III: Marco Teórico :· GRUPO LE CORBUSIER ® ALUMNOS: NESTOR ARRIAGADA - VICTOR BRICEÑO - PEDRO CARDENAS - SERGIO ORTIZ - SEBASTIÁN PIZARRO - SERGIO VILLALOBOS MARTES, 15 ABRIL DE 2008

Slide 20: UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS E S C U E L A D E A R Q U I T E C T U R A SEMINARIO I N V E S T I G A C I Ó N Arq_0902 – Prof: Arnaldo Ruiz Hipótesis de trabajo. El tren y, específicamente, sus estaciones, bajo las condiciones tecnológicas existentes hoy día, son capaces de reactivar zonas deterioradas de la ciudad. Su capacidad de convocatoria y agrupación de personas, actividades y servicios, sin el impacto negativo de las antiguas Proceso.investigación instalaciones ferroviarias, permite entablar una relación más provechosa con el entorno CATEDRA_1 urbano en el que estas se emplazan. Parte I: La Idea :· Parte II: El Problema de la Invest. :· Parte III: Marco Teórico :· GRUPO LE CORBUSIER ® ALUMNOS: NESTOR ARRIAGADA - VICTOR BRICEÑO - PEDRO CARDENAS - SERGIO ORTIZ - SEBASTIÁN PIZARRO - SERGIO VILLALOBOS MARTES, 15 ABRIL DE 2008

Slide 21: UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS E S C U E L A D E A R Q U I T E C T U R A SEMINARIO I N V E S T I G A C I Ó N Arq_0902 – Prof: Arnaldo Ruiz El estigma de las áreas deterioradas asociadas a las estaciones, producto de la aglomeración de programas de comercio mayorista, distribución, bodegaje e industrias (propias de los “barrios estación”) es posible de superar gracias a las nuevas posibilidades tecnológicas y operativas disponibles y al nuevo rol del ferrocarril en el transporte urbano. Proceso.investigación CATEDRA_1 Parte I: La Idea :· Parte II: El Problema de la Invest. :· Parte III: Marco Teórico :· GRUPO LE CORBUSIER ® ALUMNOS: NESTOR ARRIAGADA - VICTOR BRICEÑO - PEDRO CARDENAS - SERGIO ORTIZ - SEBASTIÁN PIZARRO - SERGIO VILLALOBOS MARTES, 15 ABRIL DE 2008

Slide 22: UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS E S C U E L A D E A R Q U I T E C T U R A SEMINARIO I N V E S T I G A C I Ó N Arq_0902 – Prof: Arnaldo Ruiz Proceso.investigación CATEDRA_1 La reinserción de la estación en el centro de Puerto Montt tiene consecuencias beneficiosas directas tanto para la ciudad como para el éxito del nuevo tren. Ésta se transformaría en el elemento detonante de la incorporación de un área costera deteriorada tanto al centro de Parte I: La Idea :· la ciudad como al sistema de espacios públicos de la costanera, a la vez que reafirmaría su Parte II: El Problema de la Invest. :· rol como ferrocarril urbano – regional, principal potencial de este nuevo servicio. Parte III: Marco Teórico :· GRUPO LE CORBUSIER ® ALUMNOS: NESTOR ARRIAGADA - VICTOR BRICEÑO - PEDRO CARDENAS - SERGIO ORTIZ - SEBASTIÁN PIZARRO - SERGIO VILLALOBOS MARTES, 15 ABRIL DE 2008