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  • 1. GRUPO Nº 5
    Carlos Andrés Mora
    Melissa Castillo
    Vivian Robles
    Jesús JavierHuertas
    Gilberto Andrés Montes
    Luz Aida Ávila
    Ana carolina Rubiano
  • 2. Sena
    El Servicio Nacional de Aprendizaje:
    Es un establecimiento público adscrito al ministerio de trabajo y seguridad social.
  • 3. misión
    Ofrecer y ejecutar programas de formación profesional integral que contribuya al desarrollo social, económico y tecnológico del país, además, prestar servicios de asesoría y asistencia técnica.
  • 4. visión
    El SENA como organización de conocimiento para todos, innova sus estrategias y métodos de aprendizaje, impactando la productividad, competitividad el desarrollo del país y la equidad.
  • 5. objetivos
    Mejorar la eficiencia y productividad de procesos de formación
    Incrementar el nivel de satisfacción de clientes
    Asegurar la complementariedad de capacidad tecnológica de los centros de formación
  • 6. MINISTERIO PROTECCION SOCIAL:DIEGO PALACIO
    SENA
    DIRECTOR REGIONAL: MAURICIO PARRA
    DIRECTOR GENERAL: DARIO MONTOYA
    SUBDIRECTOR: CESAR HERNANDEZ
    CORDINADOR FORMACION:
    EDUARDO AMAYA
    INSTRUCTOR: LUIS EDUARDO RODRIGUEZ
    CORDINADORA ACADEMICA: LUZ ESTELA HERNANDEZ
  • 7. CENTRO INDUSTRIA Y DESARROLLO EMPRESARIAL.SOACHA
    CENTRO TECNOLOGIA DEL DISEÑO Y PRODUCTIVIDAD EMPRESARIAL. GIRARDOT
    CENTRO DESARROLLO AGROINDUSTRIAL Y EMPRESARIAL. VILLETA
    CENTRO AGROECOLOGICO Y EMPRESARIAL. FUSAGASUGA
    SENA
    CENTRO DESARROLLO AGROEMPRESARIAL. CHIA
    CENTRO BIOTECNOLOGIA AGROPECUARIA. MOSQUERA
  • 8. EL SENA EN COLOMBIA
  • 9. Política de calidad
    El SENA en el marco de la política del sector de la protección Social del Gobierno Nacional, se compromete con el mejoramiento de procesos para garantizar la calidad, pertinencia y oportunidad de la Formación Profesional Integral para el trabajo, la innovación y el desarrollo tecnológico de centros de formación, emprendimiento y demás servicios institucionales, cumpliendo los estándares establecidos, orientados a facilitar el desarrollo de competencias laborales de alumnos y servidores públicos; mejorar la productividad y competitividad del sector productivo nacional y contribuir al autoempleo y la empleabilidad.
  • 10. LOGOTIPO
    Contiene una síntesis conceptual gráfica del enfoque de la formación profesional como una formación permanente individual, se adoptó en junio de 1984.
  • 11. ESCUDO
    Representa en la rueda dentada el número de regionales y en los símbolos que están dentro de la rueda hacia la parte superior los factores económicos: agropecuario: hojas de café, industria: el piñón, comercio y servicios: el caduceo.
  • 12. BANDERA
    Tiene forma rectangular color blanco y con el escudo en el centro. Se usa en eventos institucionales o interinstitucionales.
  • 13. himno
    Coro
    Estudiantes del SENA adelante
    Por Colombia luchad con amor
    Con el animo noble y radiante
    Transfórmemela en mundo mejor.
    De la patria el futuro destino,
    En las manos del joven está,
    El trabajo es seguro camino,
    Que el progreso a Colombia dará.
    En la forja del SENA se forman,
    Hombres libres que anhelan triunfar,
    Con la ciencia y la técnica unidas,
    Nuevos rumbos de paz trazarán.
    Hoy la patria nos grita sentida,
    ¡estudiantes del SENA triunfad!
    Solo así lograreis en la vida,
    Más justicia, mayor libertad.
    Avancemos con fuerza guerrera,
    ¡estudiantes con firme tezón!
    Que la patria en nosotros espera,
    Su pacifica revolución.
  • 14. principios
    Vida
    Dignidad
    Libertad con responsabilidad
    Bien común
    Formación para la vida y el trabajo
  • 15. valores
    Respeto
    Libre pensamiento
    Liderazgo
    Solidaridad
    Justicia equitativa
    Transparencia
    Creatividad e innovación
  • 16. compromisos
    Convivir pacíficamente
    Coherencia al decir, pensar y actuar
    Disciplina, dedicación y lealtad
    Emprendimiento
    Responsabilidad
    honradez
  • 17. Trabajo en equipo
    Habilidad de trabajar juntos hacia una visión común.
    El equipo debe conocer y aceptar los objetivos
    Todo integrante debe tener claro su responsabilidad y el trabajo asignado
    Todos deben cooperar
    Información compartida
  • 18. Trabajo en grupo
    Las personas que lo componen lo diseñan con un funcionamiento fijo para proyectar y realizar el mismo tipo de tareas.
  • 19. diferencias
  • 20. Protocolo buen uso internet
    El objetivo de las reglas de etiqueta es proporcionar un entorno agradable para todos, en el que se pueda conversar y hacer amigos sin molestar al resto de usuarios. Por ello conviene seguir una serie de normas básicas:
  • 21. No hacer nada que no quiero que me hagan
    No molestar al resto de los usuarios.
    Cuando entres en un canal nuevo sigue durante un rato las conversaciones para descubrir cual es la temática que se esta desarrollando.
    No escribir en mayúsculas, pueden interpretarse como gritos o enfado.
    Evita el uso de mensajes de bienvenida automáticos.
  • 22. Un script mal configurado o utilizado por un usuario inexperto es muy peligroso.
    La creación de canales de temática ilegal o considerada improcedente esta prohibida.
    Si te apetece iniciar una conversación nueva, no la inicies.
    Procura no repetir varias veces lo mismo.
    Por ultimo, un consejo: “aprovecha lo mejor de ambos mundos y mantén la cabeza fría”.
  • 23. Pasos para ingresar al Blackboard
    Lo primero que tenemos que hacer para ingresar a esta plataforma el usuario debe estar registrado en la base de datos de senavirtual, ya sea por que alguna vez se inscribió para tomar algún curso o por que en el momento esta tomando uno de estos, y después seguir los siguientes pasos:
    1- Ingresar al Internet Explorer con doble clic.
  • 24. 2- En el URL escribimos la pagina web www.senavirtual.edu.co y oprimimos Enter.
  • 25. 3- Nos va aparecer la pagina principal de Senavirtual, en la cual encontramos deferente links, también encontramos unas descripciones donde nos explica que significa algunos de esos links.
  • 26. 4- En la parte Superior Izquierda encontramos varios Botones web como por ejemplo:
    .
  • 27. 5- Si damos Clic al Botón web “Iniciar Sesión Cursos Virtuales” se abre una nueva ventana, en la cual el usuario debe ingresar su usuario y contraseña para acceder a sus cursos.
    .
  • 28. 6- Al ingresar el aprendiz debe seleccionar el curso que esta cursando.
    .
  • 29. como ingresar al curso y foro
    Debe de ingresar a www.senavirtual.edu.co
    Clic en “Iniciar Sesión Cursos Virtuales”
  • 30. 3,Digita su “usuario y contraseña” y da clic en “Iniciar Sesión”
  • 31. 4,Da clic en sobre el nombre del curso
    5, Ahora para ingresar a los foros; de clic donde dice “Foros De Discusión”
  • 32. 6,Para publicar su participación primero que todo lea lo que pide el foro que publique y luego de clic sobre el nombre del foro “Foro Social”
  • 33. 7, Puede leer la participación de cada compañero dando clic sobre lo subrayado y para publicar su respectiva participación de clic en “Secuencia
  • 34. 8, Digita el asunto, el mensaje y por último le da clic en el botón “enviar”.
  • 35. PASOS PARA LA BUSQUEDA DE INFORMACION EN INTERNET
    Identificar el navegador web con el cual vamos a iniciar la búsqueda de información:
    Mozilla Firefox
    Internet Explorer
    Netscape Navigator
    Opera Software
  • 36. 2. Escribir en barra de direcciones la siguiente dirección:
    www.google.com
  • 37. 3. Para ingresar una consulta en google escribimos el tema a investigar y luego damos enter o click en búsqueda. Luego damos click en la opción que mas nos convenga.
  • 38. 4.Búsqueda por categorías: El directorio ( ) proporciona un método útil que permite acortar la búsqueda basándose en un tema determinado. Buscar dentro de una categoría de interés permite rápidamente acortar la búsqueda a las páginas que son relevantes para el usuario.
  • 39. 5.Búsqueda de una frase exacta: Si quieres buscar una frase exacta, escríbela entre comillas (“”). Por ejemplo: "sistema nacional de formación para el trabajo"
  • 40. 6. Búsqueda de una definición: Si necesitas encontrar el significado de una palabra solo debes escribir debes escribir la palabra define seguida de dos puntos y la palabra a buscar.
  • 41. Cómo crear y compartir un documento?
    1.Para crear o compartir documentos es necesario seleccionar la opción Docs. y Hojas de Cálculo
    2.seleccionar la opción de documento se procede a ingresar la información que se desea incorporar.
  • 42. 3.Se selecciona el correo de las personas a las que se desea invitar para que tengan este documento, ya sea como colaboradores o como lectores, se selecciona de la lista y luego se elige la opción finalizado. Y luego se selecciona invitar a colaboradores y finalmente enviar.
  • 43. Cómo ingresar a Misena
    • Ingrese a la dirección  http://www.misena.edu.co/
    •hacer clic en el hipervínculo correo miseni.edu.co”
  • 44. 3.Copie su dirección de correo y Password y regrese a la página principal haciendo clic en el enlace “ir a la página principal”
    4.Realice el "Tercer paso” y digite su Nombre de usuario y contraseña
  • 45. Aplicación de un Blog
    Objetivo: Construir un blog que refleje los aspectos más importantes relacionados con los Ambientes de aprendizaje del Centro.
    CARACTERISTICAS DEL BLOG Para el diseño y presentación del Blog deben tener en cuenta las siguientes características:
    1. Agregar imágenes alusivas a la Unidad Productiva (Ambientes de Aprendizaje) asignada 2. El Blog contendrá información sobre una de las siguientes Unidades productivas (Ambientes de Aprendizaje):
  • 46. a. Diseño y desarrollo de prototipos b. Confeccionesc. Postcosechad. Lácteose. Soldaduraf. Cárnicosg. Agriculturah. Mecánica Diesel y Automotrizi. Mecatrónicaj. Electrónicak. Ebanisteríal. Marroquinería3. Cada grupo trabajará con una Unidad productiva (Ambientes de Aprendizaje) y deberán identificar las siguientes variables:
  • 47. - Procesos que se desarrollan- Tecnologías- Ocupaciones en las que Ustedes se podrán desempeñar- Proyectos en ejecución
    Adicionalmente deberán realizar una breve descripción del entorno del Ambiente de Aprendizaje (Unidad Productiva) teniendo en cuenta:
    - Instalaciones
    - Recursos
    - Actores del Aprendizaje
    Para publicar el Blog se Creara el perfil como equipo de trabajo y le colocaremos un nombre representativo y los participantes del grupo creado. Se recomienda incluir imágenes representativas de los ambientes de aprendizaje.
    El enlace del Blog deberá ser PUBLICADO en la carpeta " Foro de Discusión" que se encuentra en el menú principal del espacio en Blackboard, y deberás consultar uno de los Blogs que han sido publicados y colocar un comentario
  • 48. Cómo enviar evidencias
    Hace clic en Actividades
  • 49. Hace clic en la actividad a desarrollar
  • 50. Hace clic en ver/completar actividades
  • 51. capitulo 1
    En que se constituye la base mínima para la convivencia?
    En la comunidad educativa y sedes del SENA
    En las sedes del SENA
    En ambientes del aprendiz
    Todas las anteriores
    Ninguna de las anteriores
  • 52. El reglamento se aplica a:
    Personas matriculadas en programas de formación del SENA
    Solo a personal que ingresa al SENA
    Ninguna de las anteriores
    Todas las anteriores
  • 53. capitulo 2
    El capitulo 2 habla de:
    La facultad del aprendiz de hacer lo establecido en las normas
    Ser excluido por genero, raza, lengua
    Las bases mínimas de proyectos
    Ambientes de formación
  • 54. Los derechos del aprendiz SENA son:
    Académico y comportamental
    Creativo y disciplinario
    Solidario y académico
    Académico y disciplinario
    Ninguna de las anteriores
  • 55. Los derechos del aprendiz SENA de carácter académico son:
    Dar a conocer oportunamente al instructor las solicitudes o novedades que se le presenten durante el proceso de aprendizaje
    Recibir en el momento de matricula carnet de identificación SENA
    Tener acceso a diversas fuentes de conocimientos
    Todas las anteriores
  • 56. Son derechos comportamentales:
    Recibir trato digno y respetuoso
    Utilizar la indumentaria y elementos de protección personal dispuestos a ambientes de aprendizaje
    Ser escuchado y atendido en peticiones
    Todas las anteriores
    Ninguna de las anteriores
  • 57. capitulo 3
    Cuales son los deberes del aprendiz?:
    Cumplir con todas las actividades propias de aprendizaje
    Participar positivamente en todas las actividades complementarias
    Asumir con responsabilidad el plan de estudios
    Darse a conocer tanto a nivel académico como disciplinario
    Todas la anteriores
    Ninguna de las anteriores
  • 58. Los deberes del aprendiz SENA son:
    Académico y comportamental
    Creativo y disciplinario
    Solidario y académico
    Académico y disciplinario
    Ninguna de las anteriores
  • 59. Los deberes del aprendiz SENA de carácter académico son:
    Dar a conocer oportunamente al instructor las solicitudes o novedades que se le presenten durante el proceso de aprendizaje
    Conocer y asumir las políticas y directrices institucionales establecidas
    Formar parte del semillero de nuevos instructores del SENA
    Todas las anteriores
  • 60. Son deberes disciplinarios:
    Portar permanentemente y en lugar visible el carnet que lo identifica como aprendiz
    Utilizar la indumentaria y elementos de protección personal dispuestos a ambientes de aprendizaje
    Actuar siempre teniendo en cuenta como base los principios y valores para la convivencia
    Todas las anteriores
    Ninguna de las anteriores
  • 61. Modalidades de practica
    Contrato laboral
    Proyecto productivo
    Pasantías
    Contrato aprendizaje

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