Uploaded on

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
360
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
4
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. REUNIÓ DE PARES COL·LEGI PÚBLIC LLUÍS VIVES CURS 2008/09
  • 2. ORDRE DEL DIA
    • Equip de professors
    • Horari de classes
    • Hores d’atenció a pares
    • Activitats extraescolars
    • Pla d’acció tutorial
  • 3. EQUIP DE PROFESSORS Professora de música Professor de P.T Professora de religió Professora d’infantil Professor d’E.F. Professora d’anglés Professora d’anglès Professora tutora
  • 4. HORARI DE CLASSES Valencià CRA Castellà Anglés Ref. Matemàt. 15’00-16’00 Plàstica CRA E.F. Castellà Música 16’00-17’00 V E S P R A D A 12’30-13’30 ATENCIÓPARES Ref. Castellà Valencià E.F. Anglés 12’15-13’00 C. del Medi Ref. Valencià Valencià Valencià Castellà 11’30-12’15 11’00-11’30 E S P L A I Matemàtiques Matemàtiques C. del Medi Matemàtiques 10’15-11’00 Anglés Coneixement del Medi Matemàtiques C. del Medi Religió/altern. 9’30-10’15 Divendres Dijous Dimecres Dimarts Dilluns Hores
  • 5. HORES D’ATENCIÓ A PARES 10’15-11’15 Dilluns RELIGIÓ 9’30-11’00 Divendres PSICÒLEG 15’00-16’00 Dilluns EDUCACIÓ MUSICAL 11’00-12’00 Dimarts EDUCACIÓ FÍSICA 10’15-11’15 Dimecres ANGLÉS 10’00-11’00 Dijous INFANTIL 12’30-13’30 Dimarts Divendres TUTORA PRIMÀRIA HORA D’ATENCIÓ DIA D’ATENCIÓ MESTRE
  • 6. ACTIVITATS EXTRAESCOLARS
    • Visita Al MUVIM ( Museu Valencià de la Il·lustració i la la Modernitat )
    • Pujada al Benicadell
    • Obra teatral “TEATRE RAVAL” (Gandia)
    • Visita a la ciutat de les Arts
  • 7. Visita al “MUVIM”
  • 8. Pujada al BENICADELL
  • 9. “ Escalante teatre”
  • 10. Visita a la Ciutat de les Arts
  • 11. PLA D’ACCIÓ TUTORIAL Al llarg del curs Tutor i orientador Conèixrer les característiques del grup calsse: -Mitjançant observació directa.-Tècnicas sociomètriques.-Enquestes.-Observació externa. Programar activitats complementàries i/o extraescolars:-Eixides culturals. -Convivències -Elecció de càrregs de representació:Delegat Acordar normes de funcionament del grup classe d’acord amb allò establert al RRI. 3. Convivència a classe: Propiciar el clima de classe adequat pre a la convivència i el treball escolar buscant l’acceptació de tots els alumnes. Al llarg de l’any Tot el professorat Col·laborar en l’elaboració i revisió del pla de tutoria i orientació. Elaborar les programacions de tutoria d’acord als plans establerts. Presentar ala alumnes i a les famílies els plans i programes de tutoria i propiciar la seua col·laboració recollint suggerències. 2. Elaboració de plans: assumir como a tasca pròpia des docents l’orientació i l’acció tutorial dels alumnes. Al llarg del curs Tutor Reunions: Establir un calendari de reunions Convocar les reunions Establir el guió de les reunions Alçar acta de les conclusions 1. Coordinació del professorat: Potenciar la coordinació dels professors que impartisquen ensenyança a un mateix grup d’alumnes Dates Responsables Actuacions Objectius
  • 12. Durant el curs. Piroritàriement durant el 1r trimestre Professorat Tutor Orientador Identificar les necesitats educatives de l’alumnat. -A partir de l’avaluació inicial. -Mitjançant el seguiment de l’alumnat, observant el procés d’ensenyança aprenentatge, etc. -Exploracions psicopedagògiques. 4. Atenció a les NEE Dates Responsables Actuacions Objectius Durant tot el curs Professor Tutor Orientador (P.T.)
    • Organitzar reuninons de forma separada i conjunta entre les parts.
    • Fer d’interlocutor.
    6. Mediar en situacions de conflicte entre l’alumnat, o amb el professorat o la família, buscant sempre una eixida airosa a aquest. Juny Tutor Equip de professors Orientador Elaborar informes individualitzats de final de cicle i/o etapa. -Disenyar un pla de traspàso d’informació. -Organitzar les sesions d’avaluació. -Prendre decisions sobre la promoció de l’alumnat d’acord amb els criteris de promoció establerts al projecte curricular. -Establir, analitzar i contemplar les mesures curriculars i organizatives d’atenció a la diversitat a l’hora de decidir sobre la promoció de l’alumnat. 5. Promoció: Afavorir el pas de l’alumnat d’un cicle a altre i d’una etapa educativa a la següent