1. CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIATRICAS, PSICOLOGICAS Y SEXOLOGICAS DE VENEZUELA Reconocido por CONICIT (1981) Autorizado por el C.N.U. (1991) Gaceta Oficial Nº 34678 COMPARACIONES ENTRE LOS TRES ULTIMOS DISEÑOS CURRICULARES DE VENEZUELA CURRÍCULO DE EDUCACIÓN BÁSICA Participantes: Lcda. Cova, Hilda Lcda. Solórzano, Mindrys Lcda. Hernández, Damelis Cohorte Cumaná 6 Facilitador: MSc. Ysrael Mendoza

2. RESEÑA HISTORICA 1999 1997 1985 2007 CURRÍCULO DE EDUCACIÓN BÁSICA

3. CORRIENTES FILOSOFICAS CNB Humanismo CBN Pragmatismo CEB Eclecticismo

4. CORRIENTES PSICOLOGICA CNB CBN interaccionismo social, el aprendizaje por imitación de Bandura, el aprendizaje psico-social de McMillan, y buena parte de la teoría del Procesamiento de Información. CEB Conductismo Teoría genética

5. CORRIENTES PEDAGOGICAS Carácter inter y transdiciplinario CNB Interacción – constructiva CBN Cognoscitivista. aprendizajes significativos, reformista y antiautoritaria CEB

6. DIDACTICA METODOLOGICA

7. MODELO DE ENSEÑANZA

8. PLANIFICACIÓN

9. PROCESO EVALUATIVO

10. PRINCIPIOS DE LA EVALUACION

11. FUNCIONES DE LA EVALUACION

12. ELEMENTOS DE LA EVALUACION

13. GENERACION EVALUATIVA

14. GRACIAS