4 • Público • Quinta-feira 23 Outubro 2008
Destaque
Plano Nacional de Leitura O que pensam alguns livreiros, pais e professores
Livrarias dizem que vendem mais livros, Escolha dos títulos
Quais são os
mas não atribuem essa subida ao PNL critérios para
DANIEL ROCHA
que um livro
Bárbara Wong Os pais estão mais “conscientes” das necessidades dos filhos
entre na lista
Há livros que vendem bem e
não estão no plano e outros a O Plano Nacional de Leitura tem
que já vendiam bem antes na sua página da Internet 107 pági-
do plano. Nas lojas, não é nas com títulos de livros, onde se
atribuído ao PNL o facto de misturam nomes como os de Sophia
de Mello Breyner Andresen, Luísa
se venderem mais livros Ducla Soares, João Aguiar, Somer-
set Maugham ou Victor Hugo com
a Os pais chegam à Livraria Bulhosa, títulos sem autores como O gatinho
em Entrecampos, em Lisboa, com lis- Ronron aprende os opostos ou Ani-
tas de livros dadas pelos professores mais bebés.
e perguntam: “Tem estes títulos?” E Como são feitas as listas? Primeiro,
há quem ofereça apenas títulos que é pedido às escolas e bibliotecas esco-
estão entre as obras recomendadas lares que apresentem títulos que têm
pelo Plano Nacional de Leitura (PNL). utilizado nas aulas ou em projectos
A procura de livros infantis aumen- pedagógicos. Depois, há uma equipa
tou, confirmam os livreiros, mas não de especialistas que, face às indica-
afirmam que essa subida esteja direc- ções, efectua a selecção. Os critérios
tamente ligada ao plano. de escolha são: grande diversidade de
“Não há uma relação assim tão di- estilos, de ilustrações e de colecções,
recta. Muitos livros não são do PNL “para suscitar adesão do maior núme-
e têm boas vendas, outros já tinham ro possível de leitores”; obras em pro-
antes de pertencerem ao PNL. Mui- sa, poemas, peças de teatro e também
tos outros começaram a ter depois de carácter informativo, “para cativar
do PNL”, declara Lúcia Felizardo, leitores menos motivados pela ficção
gestora de produto livro infantil da e para apoiar trabalhos de pesquisa e
Fnac. “As vendas têm aumentado, projectos transdisciplinares”; obras
mas não sei se está directamente li- os pais também se interessam por nor Lima. A gestora da Fnac Lúcia mendados, decidiu fazer a sua selec- clássicas da literatura infanto-juvenil
gada ao PNL”, confirma Marta Serra, outros títulos, se forem bem acon- Felizardo refere que alguns estavam ção, num catálogo próprio. Na Lello, e histórias tradicionais recontadas
gestora de marketing da Bertrand. selhados pelos livreiros.” esquecidos e outros esgotados, mas os clientes ainda perguntam o que numa linguagem contemporânea;
O que é certo, diz Leonor Lima, Muitos livros estão esgotados e que a sua inclusão na lista provocou devem oferecer a uma criança com autores e ilustradores portugueses e
chefe de loja na Bulhosa de Entre- têm muita procura, lamenta Leo- um aumento da procura. Em média, determinadas características. “Nós estrangeiros, consagrados, recentes
20%
campos, é que os pais entram com foi o acréscimo estes tiveram um acréscimo de ven- vamos encaminhando as pessoas ou estreantes, diz o site do Plano Na-
as listas e dão primazia aos títulos re- de vendas, na das na ordem dos 20 por cento. para serem grandes leitores, porque cional de Leitura (PNL).
comendados e só depois “compram cadeia de lojas Se na Bulhosa os livros com o selo quem beneficia não são só elas, mas Para Dora Batalim, coordenadora
por impulso” outros livros. Antero da Fnac, de livros do PNL estão lado a lado com as no- o país”, declara Antero Braga, para pedagógica da pós-graduação em
Braga, proprietário da Livraria Lello, antes esquecidos vidades editoriais, nas lojas da Fnac quem as vendas não aumentaram Literatura Infantil, na Universidade
no Porto, acrescenta: “Os livros do que foram existe um espaço próprio com a si- por causa do plano, mas sim porque Católica Portuguesa, os critérios não
PNL vendem mais porque são reco- incluídos na lista nalética do plano. A Bertrand, face os pais estão mais “conscientes” das permitem perceber “se [o livro] é
mendados pelos professores, mas do PNL à dimensão da lista de livros reco- necessidades dos filhos. bom” porque falta uma ficha de leitura
com imagem da capa incluída. Isabel
Alçada, comissária do PNL, reconhe-
Para mim, o Plano Nacional de Leitura é... ce que esse é um trabalho que tem
de ser feito, mas acrescenta que essa
Oportuno e insuficiente apostar na diversidade, e depois imagem e associá-la a um som de livros”. Acredita no entanto informação não pode dispensar aos
José António Calixto, director as pessoas que escolham. Talvez são factores de desenvolvimento. que esta prática pode acontecer professores a consulta dos livros.
da Biblioteca Pública de Évora faltem livros de teatro, para serem Os livros e a leitura estimulam “sem grandes custos”. O plano não As listas, divididas por ciclos e
“O PNL é necessário porque os dramatizados pelos miúdos. todas as capacidades — motoras alterou o quotidiano da família, anos de escolaridade, dão sugestões
hábitos de leitura e os níveis Também é bom que todos os anos e cognitivas. Logo, dão saúde.” Já embora note que na escola do de leitura em voz alta, para trabalhar
de literacia em Portugal devem se renovem as listas e se escolham prescreveu muitos livros nas suas filho João, a frequentar o 3.º ano do na sala de aula e para leitura autóno-
deixar-nos a todos muito reedições de textos com novas consultas, no Centro de Saúde ensino básico, as idas à biblioteca ma, em casa. Há ainda livros reco-
preocupados e deixar alguns um ilustrações.” Professor do 1.º ciclo, de Oeiras, Unidade de São Julião. se tornaram mais frequentes. “Traz mendados sobre temas como o Natal,
tanto envergonhados. E também diz que só com o PNL se tornou “Depois da surpresa inicial, os pais livros para ler em casa. Mas gosta corpo humano, defesa do ambiente,
porque a tecnologia não é tudo possível trabalhar as obras com aceitam com facilidade porque tanto de um sobre automóveis ciência, artes, História de Portugal
e sem literacia pode ser nada. É bastantes exemplares na sala de vêem justificada a escolha. Não que já o trouxe várias vezes. No e universal. Existem ainda obras
oportuno porque cada vez mais a aula. “Agora consigo que haja pelo lhes dizemos apenas ‘Leiam’, caso da minha filha, Catarina, que recomendadas para crianças com
elevação dos níveis de literacia é menos um livro para cada dois dizemos ‘Leiam este tipo de livros, anda no 10.º ano, não dei por nada Necessidades Educativas Especiais.
individualmente essencial para meninos. Também temos uma desta forma, para que o vosso relacionado com o plano, nem no Segundo o inquérito feito às escolas
lidar com a complexidade da vida caixa cheia de livros à disposição filho desenvolva esta ou aquela ano passado nem neste.” pela equipa de Firmino da Costa, 68
em sociedade, para a participação das crianças, que os requisitam a capacidade’.” O PNL “oficializou por cento consideram as listas ade-
cívica e o aprofundamento toda a hora. Os meus alunos lêem a certeza de que a leitura é Motivar para a leitura quadas, menos de um por cento diz
da democracia. É insuficiente muito.” transversal e conseguiu unir os Ana Josefa Cardoso, professora não serem adequadas. B.W.
porque nunca investiremos ministérios da Cultura, Educação e de Português do 2.º ciclo
suficientemente na promoção do Bom para a saúde Saúde”. Conclusão: “Ler dá saúde e “De certa forma, o Plano Nacional
livro, da leitura e das bibliotecas. Rizério Salgado, médico faz crescer.” de Leitura resulta. Embora na
E também porque a concorrência Ler + Dá Saúde é o resultado nossa escola [EB, 2,3 de Vale da
da anticultura (como o telelixo e o de uma proposta de Rizério “Não dei por nada” Amoreira] a biblioteca não esteja
netlixo) é muito desleal.” Salgado, médico de família, ao Stephanie Pardete, mãe de um ainda lá muito apetrechada. Há
Plano Nacional de Leitura. aluno do 3.º e de uma aluna do 10.º muitas prateleiras vazias. Os
Janelas e portas abertas Os centros de saúde “Numa casa de leitores, o livros do plano vão chegando,
António Mota, escritor passaram a ‘bichinho’ pega- mas não são suficientes”, diz Ana
Com 36 livros escolhidos pelo “receitar” se”, diz Stephanie Josefa Cardoso, da Associação
Plano Nacional de Leitura, António livros para Pardete, para quem de Professores de Português.
Mota diz ter vendido mais obras as crianças. o PNL “é uma forma “O PNL é para motivar para a
nestes dois anos: “Mas não fiquei “A partir dos de sensibilizar e leitura. Os alunos requisitam mais
rico, até voltei ao ensino. O PNL seis meses de motivar para a livros, mas o resultado continua a
é uma casa com as janelas e as idade, apontar leitura quem não depender muito do trabalho dos
portas abertas. Deve continuar a para uma vive num ambiente professores.” Rita Pimenta
Para ler em casa ou na sala de aula