Efecto De Los Medios De Acurdo Su Naturaleza
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Efecto De Los Medios De Acurdo Su Naturaleza Efecto De Los Medios De Acurdo Su Naturaleza Presentation Transcript

  • EFECTO DE LOS MEDIOS DE ACUERDO A SU NATURALEZA SHIRLEY RASLAN CUELLAR
  • CONTENIDO DE LOS MENSAJES
  • EFECTOS DE LOS MENSAJES
  • EFECTOS COGNOCITIVOS
    • Son los que una persona puede llegar a aprender cuando se expone aciertos mensajes
    • La información es:
            • Percibida,
            • Interpretada
            • Guardada
    • Para posterior mente ser utilizada
  • Niveles de Selectividad de Información
    • Primer nivel.
        • Exposición selectiva.-
    • Atiende solo a unos cuantos desechando a los demás
    • Segundo nivel.
        • Atención selectiva.-
      • Interpreta y procesa aquellos que les interesa mas
    • Tercer nivel.
        • Interpretación y procesamiento selectivo.-
            • Memoriza de estos últimos solo una pequeña cantidad
    • Cuarto nivel.
        • Memorización selectiva.-
            • Utiliza únicamente aquellos que en su actividad diaria vaya requiriendo
    • La gente percibe, procesa y memoriza únicamente información novedosa, atractiva e interesante.
    Niveles de Selectividad de Información
  • MODELOS FUNDAMENTALES Y PRINCIPIOS BASICOS DE LA COMUNICACION
    • Modelos lineales.-
    • El elemento mas importante es el EMISOR
    • Modelos dinámicos.-
    • El elemento mas importante es el RECEPTOR
    • Modelos productivos.-
    • El Emisor y el Receptor se trazan objetivos que son comunes
    • El proceso de conocimiento se puede dar de forma directa o de forma vicaria.
  • MODELO DE PERSUACION DE McGUIRE
    • Establece que el proceso de persuadir a una persona implica el pasar por una serie de etapas - cada una de las cuales tiene cierta probabilidad de ocurrir, siempre y cuando la etapa anterior se aya dado
    • Contempla diez pasos desde la percepción del mensaje hasta la realización de la conducta
  • ODELO DE McGUIRE MENSAJE EXPOCICION CONDUCTA ATENCION MEMORIZACION COMPRENCION ACEPTACION
  • FORMAS DE APRENDIZAJE
    • Intencional
          • Cuando el emisor tiene el propósito de trasmitir y el receptor tiene la intención de aprender
    • Incidental
          • cuando ni uno de los dos tiene la intención de enseñar o de aprender
    • Albert Bandura establece que la mayor parte de las cosas que aprendemos son fruto de la observación de las conducta de los demás
  • EFECTOS EMOCIONALES
    • Todo ser humano ha experimentado en algún momento de su vida sentimientos de enojo,temor,tristeza,alegria,odio,amor,etc.
    • La mayoría de los mensajes tienen la peculiaridad de despertar en las personas un impulso afectivo.
    • Cuya duración es relativamente corta
  • LAS EMOCIONES
    • Han sido vistas como procesos psicológicos muy complejos.
    • También tienen un aspecto basado en el conocimiento.
    • Llegan a tener un carácter moral.
    • Algunos sentimientos pueden cambiar de signos.
  • FACTORES QUE AFECTAN LOS ESTADOS EMOCIONALES
    • Están relacionados:
    • Momento de vida en el que se manifiestan las emociones.
    • Forma en que estas se experimentan.
    • Tiempo en que duran dichos estados emocionales.
  • ESTADOS EMOCIONALES
    • Existen estados de ánimos tales como:
        • Nerviosismo.
        • Irritabilidad.
        • Enojo .
    • El temperamento.
        • Lleva a una persona a ser:
    • Tímida Alegre Melancólica
    • Trastornos mentales:
  • DETERMINANTES DEL LAS REACCIONES EMOCIONALES DEL RECEPTOR ANTE UN MENSAJE
    • Mensaje
        • Factores individuales
          • Edad
          • Estado de animo
          • Salud mental
      • Factores sociales y culturales
      • Características del mensaje
        • Contenido
        • Intención
        • Formas de transmisión