Publicacion Nº 2  Oficial
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Publicacion Nº 2 Oficial

on

  • 1,047 views

Publicacion Nº2

Publicacion Nº2

Statistics

Views

Total Views
1,047
Views on SlideShare
1,047
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
4
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Publicacion Nº 2  Oficial Publicacion Nº 2 Oficial Document Transcript

  • UNIVERSIDAD TECNICA DE ORURO FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO INSTITUTO DE INVESTIGACIONES—CIENCIAS DEL HABITAT-F.A.U. PROYECTO: FINANCIADO CON RECURSOS DEL IDH GESTIONADO POR LA DIRECCION DE POSTGRADO E INVESTIGACION BOLETIN INFORMATIVO Nº 2 CIENTIFICA DE LA U.T.O. CIENCIA EN EL ESPACIO VIVIENDAS BIOCLIMATICA DEL ALTIPLANO º3 2008 ORURO SEPTIEMBRE –BOLIVIA
  • UNIVERSIDAD TECNICA DE ORURO FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO INSTITUTO DE INVESTIGACIONES-CIENCIAS DEL HABITAT- FAU Puntos de interés especial: Presentación: Áreas Ordenamiento Territorial Sistema de Informa- Arq. Armando Checa Hurtado ción Geográfica (S.I.G.) Vice– Decano Facultad de Arquitectura y Urbanismo U.T.O. Vivienda Bioclimática Medio Ambiente en Asentamientos Urbanos La problemática de la vivienda corres- del estado y los privados de intentar imagen de la Ciudad con sectores Desarrollo Tecnológico Constructivo ponde encararla en su análisis como acortar la brecha de los sin vivienda habitacionales marginales que deno- Artículos Informes producto del desarrollo Socio Económi- que alcanza a las mayorías naciona- tan un conglomerado de viviendas Investigación co alcanzado por un País. les y su incidencia es mayor en insalubres, con altos niveles de Proyectos sectores empobrecidos de la pobla- hacinamiento y en muchos casos de Lamentablemente en Latinoamérica y ción como los sectores campesinos, promiscuidad, ni que hablar de la Contenido particularmente en nuestra Bolivia las mineros, magisterio y otros que imagen y percepción de las vivien- condiciones para dotar a la población corresponden a las mayorías nacio- das, la misma que debe llamarnos Presentación 2 Arq. Armando Checa Hurtado de vivienda económica y digna, aun no nales, el efecto se verifica en la poderosamente la atención porque están dando sus frutos como lacera nuestras fibras más Editorial 2 quisiéramos y no se la ha resuelto, intimas y como Universidad y La Vivienda en el Altiplano de Oruro 4 a pesar del esfuerzo que se reali- M.Sc. Arq. Fortunato Condori Huanca Facultad de Arquitectura, no zan desde el nivel gubernamental y debemos mantenernos al mar- La Vivienda en Bolivia 3-4 otros para encarar políticas de Arq. Clever Coronado Pando gen, porque somos parte del viviendas que contribuyan a resol- problema y es nuestro deber El nuevo distrito urbano 6 de la ciudad de 5-6 ver un problema emergente de contribuir en el análisis y la Oruro demandas insatisfechas en la M.Cs. Arq. Rubén Urquiola Murillo solución de propuestas de vi- población de contar con un sueño vienda digna al alcance de todos Vivienda y Medio Ambiente 6 tener vivienda propia. los habitantes, sin discrimina- Arq. Juan Arturo Ramos Canaza Arq. Armando Checa Hurtado ción de ninguna naturaleza. Vivienda y Tecnología en Oruro 7-8 El déficit habitacional se incrementa Vice-Decano Facultad de Arquitectura M.Cs. Arq. Marco Rosales Colodro y Urbanismo cada año a pesar de la participación Introducción del calculo de perdidas de calor 8 Egr. Mec. Ronald Soruco Bases Teóricas y Metodológicas para la 9-10 Evaluación Externa y Acreditación de carre- Editorial: ras y programas de Arquitectura 11 M. Sc. Arq. Fortunato Condori M.Cs. Arq. Raúl Rosales Colodro Con agrado presentamos el segundo que debe ser estudiado, analizado e car las variables de cualificación de Lo expresado y escrito en cada uno de los una vivienda frente a la variable número del Boletín Informativo del investigado se refiere a la calidad de artículos es de absoluta responsabilidad de los Instituto de Investigaciones Ciencias la vivienda como un derecho social económica, las alternativas con las autores. del Hábitat , en esta oportunidad el para mejorar las condiciones de habi- cuales se debe empezar a estudiar RESPONSABLES: tema a analizar es el de la Vivienda empiezan desde los principios de la M.Sc. Arq. Fortunato Condori H. Arquitectura Bioclimàtica destinado desde las diferentes áreas la que Director del I.I.C.H. permitirá con seguridad tener un a un mayor confort ambiental, el Arq. Juan Arturo Ramos C. Responsable Boletín I.I.C.H. acercamiento a esta problemática estudio e incorporación del tema Arq. Walter Camacho P. social, económica, cultural, ambien- ambiental como los procesos de Coordinador Boletín I.I.C.H. tal, tecnológica ,política, al ser la reciclaje, reutilización, de los dese- Univ. Candela Fabiana Ortiz H. vivienda un derecho de todo los chos sólidos sin olvidar el componen- Coordinadora Boletín Estudiantes I.I.C.H. ciudadanos. te de la inclusión cultural y social Univ. Verónica Berbetty M.Sc. Arq. Fortunato Condori Huanca para generar espacios de encuentro Coordinadora Boletín Estudiantes I.I.C.H. Sin duda el déficit de viviendas a nivel Director I.I.C.H.F.A.U integrales a partir de la vivienda nacional según los indicadores del tablidad. evitando la fragmentación urbana y Foto 1: Vivienda en Israel I.N.E., son alarmantes a nuestra Foto 2-3: Viviendas Tradicionales Oruro mejorar con ello la imagen urbana de realidad regional, pero más allá de la Esta condición debe merecer el tiem- la ciudad. variable cuantitativa, el otro factor po necesario para estudiar e identifi-
  • LO Instituto de Investigaciones Ciencias del Hábitat-F.A.U. Página 3 ICU AR T LA VIVIENDA EN BOLIVIA *Arq. Clever Coronado Pando El problema de la vivienda en Bolivia es muy ble con políticas publicas apropiadas y respecto del FONVIS o de los Consejos complejo ya que presenta dimensiones econó- acceso al crédito de Vivienda?. La mayor parte de estos micas, políticas, sociales, jurídicas y finan- proyectos se emplazan en zonas pe- cieras, como las crisis económicas, mala En Bolivia el Programa de Vivienda riféricas de las grandes ciudades. distribución de los ingresos, burocracia, Social y Solidaria (PVS) que ejecuta el corrupción, ineficientes procesos de Gobierno del Presidente Evo Morales construcción, las corrientes migratorias, Ayma en todo el país, aprobó hasta inadecuados mecanismos de financia- julio de 2008, el financiamiento para miento, pero sobre todo el problema más 27.497 viviendas. relevante es no tener los ingresos nece- sarios para acceder a una vivienda digna. En el primer caso el problema esta relacionado al “sistema financiero” Dos caras de la moneda cuyas tazas de interés son altas y en la actualidad han detenido la industria Foto: Vivienda típica provincias de Oruro Juventud y pobreza inmobiliaria. En el segundo caso este V de Vivienda es un movimiento de jóve- esfuerzo solo representa un 15 % del nes que reivindican en España su derecho déficit cuantitativo y por las condicio- a una “vivienda digna” que solo será posi- nes en el mejor de los casos irán a La vivienda no es sólo cuatro engrosar la categoría III propuesta por paredes y un techo sino también el INE. Entonces ¿cuál es la mejora servicios públicos, transporte, LAS CIFRAS DEL I.N.E. gestión democrática del gobierno En el censo de 2001 se empadronaron 2,270,731 viviendas, el incremento de viviendas (92- Situación de los servicios básicos local, planificación y 01) es de 114,859 es decir 13.96%, los hogares alcanzan a 1,977,665 para acoger a participación de la comunidad en 8,090,732 personas , donde el tamaño medio del hogar es de 4.09 miembros. En la actuali- Si Bolivia fueran 100 viviendas: dad la proyección nos da esa tarea Déficit cuantitativo 500000 viv. 38 con agua potable 62 NO 2.600.000 viviendas y el nume- 64 con luz 36 NO Para los seres humanos la piel es Déficit cualitativo 1.977.665 ro de hogares alcanza a 2.300.000 con una taza de 63 baño o letrina 37 NO su primera protección, la Categoría I 687932 Mejor Calidad crecimiento del 2.09 % 35891 30 con alcantarillado 70 NO segunda piel es la casa y la Categoría II 767175 Calidad Media viviendas al año. 75 con esp. COCINA 25 NO tercera es la ciudad. Y si alguno 67 vivienda propia 33 NO Categoría III 338026 Recuperables Censo 2001-INE de estos anda mal, habrá daños 90 fam. con vivienda 10 NO en la salud y en la calidad de vida Categoría IV 184532 Irrecuperables de las personas EL DERECHO A UNA VIVIENDA Sebastián Tedeschi El derecho a la vivienda está re-conocido en el campo en todo el planeta. Más de chos Humanos de 1948 y el Pacto - en mas de cien constituciones. El Sr. 4 millones de personas han sido des- Internacional de Derechos Económi- alojadas por la fuerza de su vivienda cos, Sociales y Cultura- Miloon Kothari, NNUU subrayó en 2002 entre 2003 y 2006. En el mundo actual, les de 1966. que: hay 100 millones de personas sin techo “...Más de 50 países en todo el mundo y más de un billón tiene alojamientos Un buen ejemplo, Sudáfrica han adoptado o modificado constitucio- en su Constitución estable- precarios. Según estimaciones de las ce: nes nacionales a fin de incluir elementos Naciones Unidas, 3 billones de perso- relacionados con el derecho a una vivien- nas vivirán en barrios de chabolas en Art.26 Toda persona tiene da adecuada, y muchas de ellas contie- 2050. La mayoría de estas personas derecho a acceder a una nen garantías explícitas del derecho a viven en países del sur, pero ningún vivienda adecuada. continente escapa ni escapará a esto. una vivienda adecuada.” Art 28 Todo niño tiene A nivel internacional, los dos textos A pesar de este derecho, “los sin techo” derecho a la vivienda. Foto: Viviendas típicas en las provincias de Oruro más importantes son: y los desalojados son cada vez más nu- merosos en todas las ciudades así como -Declaración Universal de los Dere-
  • LO ICU Instituto de Investigaciones Ciencias del Hábitat-F.A.U. Página 4 AR T Viene de la pagina anterior LA VIVIENDA Y EL PROYECTO DE LA NUEVA CONSTITUCION POLITICA Bolivia 1967 sa privada. La provisión de servicios Artículo 199 rentemente a familias de escasos re- debe responder a los criterios de uni- El Estado protegerá la salud física, cursos, a grupos menos favorecidos y versalidad, responsabilidad, accesibili- mental y moral de la infancia, y defen- al área rural. dad, continuidad, calidad, eficiencia, derá los derechos del niño al hogar y a Artículo 20 eficacia, tarifas equitativas y cobertura la educación. I. Toda persona tiene derecho al acceso necesaria; con participación y control Bolivia 2001 universal y equitativo a los servicios social. Artículo 19 básicos de agua potable, III. El agua y alcantarillado constituyen I. Toda persona tiene derecho a un alcantarillado, electricidad, gas domici- derechos humanos y no son objeto de hábitat y vivienda adecuada, que dignifi- liario, postal y telecomunicaciones. concesión ni privatización. quen la vida familiar y comunitaria. II. Es responsabilidad del Estado, en (Ver también articulo 30) II. El Estado en todos sus niveles de todos sus niveles de gobierno, la provi- Existe una sustancial mejora en la pro- gobierno, promoverá planes de vivienda sión de los servicios básicos a través puesta de la NCP que toma en cuenta de interés social, mediante sistemas de entidades públicas, mixtas, coopera- sugerencias de la ONU y otras institucio- Fuente: V Vivienda movimiento adecuados de financiamiento, basándose tivas o comunitarias. En los casos de nes, así como su anexión a Programas de jóvenes de España electricidad, gas domiciliario y teleco- sugeridos por las conferencias de Van- en los principios de solidaridad y equi- dad. Estos planes se destinarán prefe- municaciones se podrá prestar el ser- couver (1976) y Estambul. (1996) . Según la ONU y HABITAT II vicio mediante contratos con la empre- VIVIENDA SIGNIFICA: A MANERA DE CONCLUSIONES En el país hay 2,6 millones de vivien- provee fondos para la ejecución de bolivianos aun no hemos tenido la capa- “disponer de un lugar das y 2.3 millones de hogares consoli- viviendas pero sin solucionar problemas cidad de ir mas allá de nuestra herencia dados, se deja entrever que hay de asentamientos, sin garantizar acce- hispana en lo que se respecta a ciuda- donde poderse aislar si se 300000 viviendas* que no cumplen sos a infraestructuras básicas, sin la des, mejorar la distribución de la pobla- desea, espacio, seguridad, una función social, el déficit cuantitati- posibilidad de un ejercicio pleno de los ción espacialmente fomentando asenta- vo ( INE 2001) es de 200000 viviendas derechos democráticos, viviendas que mientos planificados, productivos, bien iluminación y ventilación y aunque la NCP del estado garantiza configuraran nuevas Villas ausentes de comunicados. adecuada, en relación con el derecho privado como profesionales participación, que en el tiempo perderán nos llama la atención esta holgura todo valor urbano...Hay que trabajar *Anelisse Melendez Lundgren el trabajo y los servicios pues supone una merma notable en la Nuevas utopías diseñar nuevas ciudades demanda de viviendas. Por otro lado el intermedias, enfrentar el problema de Directora RENASEH básicos, todo ello a un PVS y Solidaria, la vivienda en el ámbito académico...los costo razonable”. * Sobre el autor. Docente de la F.A.U., Mención Planificación Urbana LA VIVIENDA EN EL ALTIPLANO DE ORURO *M.Sc. Arq. Fortunato Condori Huanca Según INE el 90%, (2002), las viviendas en el altiplano del departa- Qochini se impone viviendas familiares, implantando los mento de Oruro todavía construyen con materiales locales, materiales nocivos y modernos en base al uso de ladrillo, donde cuyo universo cultural constructivo responde al uso cemento y calamina, quebrando así en menos de 3 meses, del adobe, paja, piedra, penq´a de cactus y otros, lo que lo que en otrora se llamaría patrimonio tangible urbano. significa que la valoración estética y funcional de la habitabili- Las condiciones de hace años daba para promocionar el dad está relacionado con la naturaleza. turismo, lamentablemente ahora se habría convertido en La modernidad tecnológica ingresa con mayor incidencia en un población descartado en la ruta del turismo, ahora se las áreas rurales, la población Llapallapani de “nacionalidad hace imposible retroceder a hechos físicos construidos Uru Muratos”, al parecer pone alguna resistencia del uso de que han cambiado la visión física y cultural de los Qochini, los “cambios tecnológicos”, innovativos con materiales gracias a las viviendas modernas del “Plan de Vivienda modernos. Solidaria” La era del Siglo XX denominada “de la modernidad”, se ha convertido en la era de la devastación y degradación del Foto comunidad Qochini: viviendas patrimoniales en medio ambiente, a pesar de existir una serie de políticas y 2007 medidas de prevención de contaminación. En el departamento de Oruro, el crecimiento de la vivienda salubre sobrepasan los límites de la falta de condiciones más elementales del hábitat, convirtiéndose en vulnerables a la salud, conllevando a las condiciones de vida precarias. El estado mediante del Viceministerio de Vivienda y Urbanismo, lanza el Plan de Vivienda Solidaria, el área rural no tiene acceso a ellos y Foto: Comunidad Qochini, Inclusión de construcciones menos posibilidades de solventar los costos económicos, y si alguna modernas “Plan de viviendas Solidarias” 2008 vez llegan éstas viviendas como en los Qaqachacas, de la comunidad *Sobre el autor. Es Director del Instituto de Investigaciones Ciencias del Hàbitat, Docente de la F.A.U.
  • LO ICU Instituto de Investigaciones Ciencias del Hábitat-F.A.U. Página 5 AR T EL NUEVO DISTRITO URBANO 6 DE LA CIUDAD DE ORURO M.Cs. Arq. Rubén Urquiola Murillo Los asentamientos humanos se establecen a Municipalidad esperara una iniciativa privada o tentes y del cementerio conocido con el nombre de Iroco, partir de grupos sociales que buscan obtener y publica, legal o ilegal para implantar tardíamente estos últimos de valor patrimonial. El contexto físico optimizar las condiciones de habitabilidad, aque- estos lineamientos, cuando es de su competencia natural es propicio para que en ausencia de un Plan de llos que se efectúan sin criterios de planifica- prever los “futuros” asentamientos urbanos Ordenamiento Urbano se proceda a su intervención antes ción, lamentablemente ocasionan conflictos de que existan condicionantes de carácter social y legal ordenamiento urbano y dificultan el acceso a En el sector Noroeste de la Ciudad, mas propia- frustrantes desde la óptica técnica. una mejor calidad de vida. Precisamente Bolivia mente las áreas comprendidas por los ex fundos y la ciudad de Oruro en particular se ven afec- Cochiraya e Iroco, aledaños al ex centro minero El futuro enlace entre los distritos 5 y 2 permitirá una tados entre otros por los procesos de migra- Hitos y a los Arenales del sector noroeste, se integración social y física del conglomerado urbano, el ción, ocasionando en unos casos una demanda halla un área con vocación de uso de suelo urba- impacto de este enlace desde todo punto de vista será real de áreas urbanas habitacionales y en otras no y que se ve atravesada por la avenida de cir- benéfico: en materia de infraestructura básica de servi- una demanda ficticia, pues la ciudad de Oruro es cunvalación en actual etapa de asfaltado, lo que cios se permitirá optar por sistemas integrales de energ- considerada una ciudad “estación” dentro los significa que la accesibilidad a la misma será ágil, ía eléctrica, agua potable, alcantarillado sanitario, pluvial, procesos de migración de mayor alcance. segura y facilitara el acceso del transporte publi- telecomunicaciones, gas domiciliario y otros que permitan co, todas estas condiciones permitirán un enlace acceder a una mejor calidad de vida en términos de habi- El alcance de los planes desactualizados de físico entre los distritos urbanos 5 y 2, lo que tabilidad. La demanda social se vera beneficiada por la Ordenamiento Urbano de la ciudad están dados significa que con su aprovechamiento se habrá posibilidad de disponer una adecuada localización de por los límites intensivo y extensivo, determi- consolidado un proceso de ordenamiento en el áreas para equipamientos comunitarios que den lugar a nando la consolidación prioritaria del uso de unidades de educación, salud, recreación, comercializa- suelo el primero y a continuación en un futuro perímetro interior del limite intensivo. ción, de gestión y fundamentalmente áreas verdes que mediato el segundo. Dentro el limite intensivo se Intervenir en el contexto citado implicara adoptar son las mas deficitarias en todo el municipio. encuentra un área de reserva urbana habitacio- políticas y estrategias de mitigación de la conta- nal expectable que carece de los lineamientos minación ambiental a partir de los desmontes de La accesibilidad de la avenida de circunvalación a las básicos de ordenamiento urbano que permitan minerales aun presentes en el sector, la delimita- áreas de influencia del sector en cuestión, aun no presen- un racional aprovechamiento, pareciera que la ción oficial de los yacimientos de arenales exis- tan condicionantes físicas ni sociales o sea que la pene- tración a los diferentes sectores urbanos del futuro dis- trito permitirán a los arquitectos optar por plantear diferentes alternativas de ordena- miento que irán en directo beneficio de la imagen urbana. Se destaca la ocasión de prolongar la avenida del Minero ubicada en la zona de los Barrios mineros y Facultad de Medicina hasta el futuro distrito como otra alternativa de fácil acceso, la que al atravesar la serranía de “Viscachani” y “La Colorada” permitirá dispo- ner a la ciudad de una vía panorámica que la integre de oeste a este. Se estima que el uso de suelo residencial tendrá una capacidad promedio de 9000 predios individuales y que tal vez se podrá optar por soluciones habitacionales en altura, es decir localizar estratégicamente unidades vecinales para viviendas en propiedad hori- zontal, de manera que el aprovechamiento del suelo sea racional y optimo a la vez. La pro- blemática habitacional puede ser asumida por entidades publicas y privadas para que con antelación establezcan programas de carácter financiero y que la demanda social pueda ser encausada en forma racional y sin ningún tipo de presión, precisamente se ha establecido que esta ultima es la causante de que en ausencia de las iniciativas municipales la imagen urbana se vea afectada y principal- Plano: Elaboración propia en base a plano urbano dela ciudad de Oruro mente que las condiciones de habitabilidad no cumplan los mínimos estándares urbanísticos,
  • LO Instituto de Investigaciones Ciencias del Hábitat-F.A.U. Página 6 ICU AR T Viene de la pagina anterior estos hechos hacen que lamentablemente la ciudad de Oruro no presente un carácter mas humano, mas receptivo, mas cálido. Frase referida a este tema FALTA PIE DE PAGINA FUENTES-BIBLIOGRAFIA La presente iniciativa pretende que la ciudadanía y las autoridades involucradas le asignen la im- portancia correspondiente al ordenamiento y desarrollo urbano sostenible, de forma compro- metida y preventiva. Esta preocupación la ha asumido la Facultad de Arquitectura y Urbanismo y es así que los Universitarios de 4to. año, acep- tando el desafío han diseñado varias alternativas de Planes de Ordenamiento Urbano que en la practica han dado lugar al establecimiento del Nuevo Distrito Urbano 6 de la ciudad de Oruro, los mismos que fácilmente pueden representar la Foto: Vista Zona de Itos línea de base de un plan oficial de ordenamiento, no olvidemos que mas allá del derecho propieta- rio, las áreas consideradas urbanas están supedi- tadas a los lineamientos técnicos preestablecidos por el Gobierno Municipal . Área de intervención Vista Satelital del Área de Intervención Iroco, Cochiraya, Itos *Sobre el autor. Docente de la F.A.U. LA VIVIENDA Y EL MEDIO AMBIENTE * Arq. Juan Arturo Ramos C. En la actualidad aparte de los aspectos sociales, legales, técnicos, Otra variable fundamental es el uso eficaz del agua, a partir del económicos, jurídicos, políticos que aborda el tema de la vivienda, manejo gestión de la variable ambiental va cobrando mayor importancia e influencia las aguas de la en los proyectos habitacionales. Si bien la vivienda es un elemento lluvia, almacenaje, básico a efecto de ser un derecho de la persona, también es cierto reuso especial- que a falta de una legislación adecuada que incorpore la variable mente en las ambiental esta se convierte en un generador de factores en el baterías sanita- deterioro a partir de la eliminación de los desechos sólidos, basu- rias. ra, aguas negras, grises, el uso de los materiales, dejando a un La aplicación de Foto: Vivienda y basura-Pampa Aullagas lado, que construir con las variables ambientales permite mayor los principios de la confort y mejora las condiciones de vida de cada persona. arquitectura bioclimática como Vivienda Apropiada se Plantear la incorporación de los factores ambientales y el dere- factor de confort refiere a las cho de habitar con calidad y sostenibilidad son imprescindibles ambiental (mirar nec esidades para el desarrollo de las condiciones de vida de los habitantes la trayectoria Foto: Vivienda Bioclimàtica, Arq. Luis Garrido, España, fuente tanto del área rural como urbana en el marco de mejorar la cali- MEICS-tratamiento de aguas negras, grises, uso de la energía socioeconómicas y solar) solar (Arq. Fernando Ayllon) tecnológicas de la dad de habitabilidad un reto para la arquitectura habitacional, este persona en un clima, en principio genera la necesidad de estu- El uso de materiales apropiados (ecotecnia) un entorno, una cultura, diar, analizar el principio de lo que una tradición espiritual En espacios abiertos como en nuestro algunos autores plantean como la altiplano la aplicación de la energía eólica y dados, representando vivienda sostenible basado en : este último termino la a partir de los desechos orgánicos, anima- esencia de las les, inorgánicos restos de verduras, plantas, aspiraciones humanas Reciclar, reutilizar, rehabilitar y admi- la biomasa. en un lugar. nistrar la gestión de residuos sólidos a Hassan Fathy escala urbana y de la vivienda espe- Un factor prioritario es la actualización de la cialmente en zonas como la denomina- legislación urbana municipal innovadora Bibliografía Consultada das periurbanas que son vulnerables a capaz de incorporar los cambios que se Yale Robert y Brenda, La Casa los efectos del impacto ambiental Foto: Lago Uru Uru-Desechos sólidos, aguas grises, aguas producen y que con seguridad ante la diná- Autónoma, Diseño y Planificación para pensar en los desechos, re-usar para negras impacto ambiental mica de la tecnología y el conocimiento debe la autosuficiencia, GG, España, 2002 ser adaptativo a los diferentes escena- otros fines . Lucena Antonio, Energías alternativas y tradicionales. Sus problemas *Sobre el autor. Docente de la F.A.U. ambientales. Talasa Ediciones ,2000
  • LO Instituto de Investigaciones Ciencias del Hábitat-F.A.U. Página 7 ICU AR T VIVIENDA Y TECNOLOGIA EN ORURO *M.Cs.Arq. Marco Rosales Colodro La vivienda es una de las necesidades más nológica de la vivienda en el departamento de (Santa Cruz) es de 41.7 puntos porcentuales. En importantes de la sociedad y en Bolivia Oruro, se tiene que considerar algunos as- Oruro, el 68% de la población es pobre, inclusive 10 constituye en uno de los problemas más pectos importantes. En Bolivia el censo reali- puntos más allá del promedio nacional; el 58.6% de grades a resolver; pero ésta necesidad no zado el 5 de septiembre de 2001 empadronó la población boliviana es pobre puede ser satisfecha por el Estado, menos a 8.274.325 habitantes, de los cuales de manera individual, porque está condicio- 5.165.882 (62.4%) fueron registrados en el Población de Oruro (2001) nada a los niveles de pobreza que tiene área urbana y 3.108.443 (37.6%) en el área nuestro país. En términos de pobreza el rural. departamento de Oruro, se encuentra en el Un factor para medir la pobreza, según el Censo 2001 Total % TOTAL VIVIENDAS quinto lugar de los nueve departamentos de Bolivia, solamente por encima de Chuquisa- INE se considera el cálculo de las Necesi- dades Básicas Insatisfechas (NBI). De ca, Pando, Beni y Potosí. Total 391.870 100 127.715 acuerdo a la información el 58.6% de la La Tecnología de construcción de la vivienda, población boliviana es pobre, habitantes Urbana 236.110 60.25 65.822 también se encuentra coartada principal- residentes en viviendas que no reúnen las mente por limitaciones de carácter econó- condiciones apropiadas, carecen o presen- mico, en virtud de que la participación del tan inadecuación de servicios de agua y Rural 155.760 39.75 61.893 Estado hasta el momento es incipiente. El saneamiento, utilizan combustibles no desarrollo de la calidad de la vivienda tam- adecuados, tienen bajos niveles de educación bién es precario, la tecnología socialmente y/o manifiestan inadecuada atención en La población de Oruro que alcanza a 392 mil habi- apropiada recoge ciertos hábitos de cons- salud. La población no pobre representa el tantes, concentra a 40% en el área rural, tiene una trucción de la vivienda, que con el paso de 41.4%. El departamento de Santa Cruz, pre- tasa de crecimiento inter-censal de 1.53%, con los años ha sufrido una hibridación tecnoló- senta el menor índice de pobreza (38.0%), el 0.66% a nivel urbano y 2.99% a nivel rural. La gica por influencias de carácter social, fruto resto tiene índices de NBI superiores al 50%. densidad poblacional de 7.31 hab/km2. Con estas de la modernidad en las ciudades más im- características, se puede afirmar que el departa- En el departamento de Potosí, 79.7% de la portantes del occidente del país, que rompe mento de Oruro es una de las regiones más depri- población se encuentra en situación de po- midas del país, por lo tanto estos niveles de pobre- con los esquemas tradicionales de construc- breza, seguido de Beni (76.0%) y Pando za se reflejan en las precarias condiciones de la ción. (72.4%). La brecha en los departamentos con Para entender mejor la característica tec- mayor pobreza (Potosí) y de menor pobreza vivienda principalmente en el área rural. CARACTERISTICAS TECNOLOGICAS La situación cuantitativa de la vivienda se MATERIAL DE CONSTRUCCIÓN MÁS UTILIZADO rural, como bien se sabe la calamina es un mate- expresa en que el 51,5% de las viviendas en EN LAS PAREDES DE LA VIVIENDA rial preferido por fácil transporte, colocación y el departamento se encuentran concentra- por accesibilidad económica de la población, en das en el área urbana, y el virtud que su durabilidad es relativamente acep- 48,6% en el área rural, con esta table en comparación con los techos de teja y información se establece que la paja; pero es necesario también remarcar que mitad de las viviendas se en- con esta decisión se sacrifica la calidad de la cuentran en el área rural, con vivienda en términos de confort térmico, por las características tecnológicas extremas temperaturas entre el día y la noche, diferentes al área urbana. Para entender de mejor manera las además del clima gélido de invierno que no guar- características cualitativas se da posibilidad de aprovechamiento térmico al tiene la caracterización de la interior de la vivienda. utilización de los materiales de construcción en la vivienda del departamento, que se puede resumir de la siguiente manera. MATERIAL DE CONSTRUCCIÓN MÁS UTILIZADO El material de construcción más utilizado En cuanto a los materiales utilizados en los EN EL TECHO DE LA VIVIENDA en los muros de la vivienda en el departa- techos de la vivienda en el departamento se mento de Oruro, demuestra que el material tiene el 56% presentan techos de calamina, más utilizado es el adobe y tapial, que en segundo lugar está el 32% son techos representa al 86% de total de las vivien- de paja con barro y solamente el 11% techos das en el departamento, claro está señalar de teja. A nivel rural el 60% de las vivien- que el ladrillo apenas alcanza al 10% de la viviendas en todo el departamento, resal- das tienen techo de calamina, el 36% techo tando además que casi en su totalidad se de paja y el 3% techos de teja; en el área encuentran en el área urbana. Por lo tanto urbana el 76% tiene techo de calamina, el en el área rural, el 1% de las viviendas es 18% techo de teja y el 4% con techo de pared de ladrillo, el 4% tiene muros de paja, solamente el 1% de la vivienda urbana piedra, con más del 92% con adobe y tiene losa. Con estos datos es evidente que tapial. la penetración del material de calamina en el área urbana es mas fuerte que en el área
  • LO Instituto de Investigaciones Ciencias del Hábitat-F.A.U. Página 8 ICU AR T Viene de la pagina anterior En el caso de los pisos, se tiene una MATERIAL DE CONSTRUCCIÓN MÁS UTILIZA- utilizados está en función de la capacidad proporción similar en distintos tipos de DO EN EL PISO DE LA VIVIENDA económica poniendo en segundo lugar de acabado, pero el de mayor importancia preferencia las cualidades de éstos, es el piso de tierra en el 37% de las Estos son los factores más importantes para sacrificando por lo tanto la calidad físico viviendas, en segundo lugar se tiene los pisos de ladrillo con 26% y ambiental de la vivienda en el departa- el piso de cemento con 17% mento. muy parecido a los pisos de madera con 15% respecti- Existen además otros factores a conside- vamente. La limitación de rar en el tema de vivienda y tecnología, Foto: Vivienda área rural de Oruro con carácter económico hace como es el caso del acceso a las tecno- uso de materiales del lugar suponer que los pisos en su logías de la construcción, apropiación de mayoría no son tratados la tecnología, acceso a los materiales y con ningún revestimiento los costes de estos; además tiene mucha de acabado, y los accesi- influencia el mercado de la construcción y Los gráficos, tablas fueron bles en prioridad resultan de materiales relacionado al consumo de elaborados sobre la base de los ladrillos principalmente artesanales que permiten los principales materiales como el caso la información estadística un acabado agradable con cualidades del cemento y cerámicos y la repercusión del I.N.E. de aprovechamiento e inercia térmica tener una primera referencia de la calidad de económica en la calidad de la construc- en beneficio del confort de la vivienda, la vivienda desde el punto de vista de la tecno- ción que serán considerados en un futuro aunque por sus cualidades, los pisos de logía utilizada en esta. También se puede con- análisis. madera debían ser los más elegidos. cluir que la preferencia de los materiales más *Sobre el autor: Es M. Sc. Arq. en Tecnología de la Construcción, Docente de la F.A.U. INTRODUCCION DEL CALCULO DE PERDIDAS DE CALOR ―DISEÑO BIOCLIMATICO PARA VIVIENDAS EN CLIMA FRIO‖ Egr. Mec. Ronald Soruco (investigador externo proyecto viviendas bioclimáticas) La gente siempre ha entendido que algo fluye de los objetos calientes a los fríos a eso se le llama flujo de calor. En el siglo XVIII y comienzos del XIV, los científicos imaginaban que todos los cuerpos contenían un fluido invisible al cual llamaron calórico. Al calórico se le asigno una variedad de propiedades, algunas que probaron ser inconsistentes con la naturaleza. Pero su más importante pro- piedad era que fluía de cuerpos calientes a fríos. Era una manera útil de pensar acerca del calor. Hoy en día, en la física, a éste flujo de calor, más propiamente transferencia de calor, se le define como el proceso por el que se intercambia energía en forma de calor entre distintos cuerpos, o entre diferentes partes de un mismo cuerpo que están a distinta temperatura. El calor se puede transferir por convección, radiación o conducción. Aunque estos tres procesos pueden tener lugar simultáneamente, puede ocurrir que uno de los mecanismos predomine sobre los otros dos. La conducción es la transferencia de calor a través de un objeto sólido: es lo que hace que el mango de una varilla se caliente aunque sólo la punta esté en el fuego. La convección transfiere calor por el intercambio de moléculas frías y calientes: es lo que hace que el agua de una caldera se caliente Pie de ima- uniformemente aunque sólo su parte inferior esté en contacto con la llama. gen o gráfico. La radiación es la transferencia de calor por radiación electromagnética (generalmente infrarroja): Conducción: El Radiación: El calor Convección: El calor se transfiere viaja a través del es el principal mecanismo por el que un fuego calienta una habitación. calor de la cocina a través de la espacio en forma de De las tres formas de transferencia de calor, la que más ha gestado discusiones y dicotomías ha sido es trasferido a la barra desde el ondas de energía la teoría de transferencia de calor por radiación electromagnética. A continuación discutimos los circulación del extremo caliente al (radiación infrarro- líquido. extremo frio. ja). diversos aportes que se han hecho en la teoría de la transferencia de calor, desde la ley de enfria- miento de Newton hasta la formulación de Planck para la radiación de un cuerpo negro, teniendo en cuenta las inconsistencias y las conjeturas a las que se han llegado, por el acercamiento desde la física clásica, hasta los primeros indicios de la teoría cuántica. Paginas www consultadas http://www.monografias.com/ La transferencia de calor es una ciencia que estudia el intercambio o transporte de energía entre dos puntos que tienen diferentes trabajos15/transf-calor/transf- temperaturas. Según el medio que existe entre estos dos puntos, la transferencia de calor se realiza a través de tres mecanismos. calor.shtml http://es.wikipedia.org/wiki/ Conducción Transferencia_de_calor Convección Radiación En el proyecto; esta teoría está siendo adecuada para el cálculo de pérdidas de calor en viviendas construidas con materiales tradi- cionales.
  • NTO Instituto de Investigaciones Ciencias del Hábitat-F.A.U. Página 9 ME CU DO BASES TEORICAS Y METODOLOGICAS PARA LA EVALUACION EXTERNA Y ACREDITACIÓN DE CARRERAS Y PROGRAMAS DE ARQUITECTURA (NIVEL LICENCIATURA) (Texto Resumen del documento original) M.Cs. Arq. Raúl Rosales Colodro Para el desarrollo de los procesos de evaluación “Se entiende por evaluación al proceso de recolec- Para operativizar del proceso, cuyo modelo será externa de las carreras y programas de Arquitectu- ción de información que analizada e interpretada a definido por la institución, es necesario preparar un ra (nivel licenciatura) se utilizarán las bases teóri- la luz de un marco referencial que posibilita la Manual de Autoevaluación en el que se exponga cas y metodológicas que respaldan los documentos emisión de juicios de valor sobre la calidad del necesidades y propósitos, metodologías, procedi- oficiales de la Universidad Boliviana, elaborados en programa y conduce a la toma de decisiones”. mientos e instrumentos a ser utilizados, resultados eventos académicos y reuniones nacionales. El esperados y cronograma de trabajo. presente trabajo adopta como referencia básica el 1.2.-Autoevaluación: La autoevaluación, consistirá Este proceso concluirá con un informe autoevaluati- Estatuto Orgánico de La Universidad Boliviana, el en la aplicación de los procedimientos científicos vo que tome en cuenta los resultados obtenidos, la Reglamento General de Evaluación y Acreditación de para la valoración de la calidad de los logros del matriz FODA, recomendaciones y conclusiones. Para la Universidad Boliviana, los conceptos teóricos y la Programa, realizado por los propios integrantes del la evaluación externa será necesario contar con experiencia obtenida en los procesos de evaluación y programa. Es un proceso permanente de verifica- este documento, además se debe preparar la Infor- acreditación de programas que se desarrollaron en ción, diagnóstico, exploración, análisis, acción y mación requerida para la evaluación externa, en un la Universidad Boliviana. retroalimentación que realizan las instituciones formato único para todo el sistema, organizado de académicas, en el ámbito interno, con la participa- 1.-DEFINICIONES GENERALES: ción de los miembros de la comunidad académica. acuerdo al Marco de Referencia correspondiente. Los resultados obtenidos deben estar orientados a 1.1.-EVALUACION.-En los procesos académicos formular planes de mejoramiento continuo que desarrollados en la Universidad Boliviana, se permita transformar la institución en plazos deter- busca permanentemente lograr niveles de exce- minados en función a la magnitud de los desafíos, lencia y pertinencia, para cumplir la misión plan- las potencialidades identificadas en el proceso y los teada en el Plan Nacional de Desarrollo Universita- objetivos institucionales. rio: Constituye el paso inicial hacia el proceso de eva- luación externa y acreditación. Considerando que "Formar profesionales idóneos de recono- cida calidad y excelencia, con conciencia tanto la autoevaluación como la evaluación externa requieren de un alto grado de socialización, con- crítica y capacidad de crear, adaptar, trans- cientización e identificación con el proceso de mejo- formar la ciencia y tecnología universal para ramiento, es recomendable que la autoevaluación el desarrollo y progreso de la nación; pro- sea realizado por comisiones nominadas en las mover la investigación científica y los estu- instancias de gobierno universitario pertinentes, dios humanísticos; difundir y acrecentar el patrimonio cultural, así como contribuir a la cuyos componentes sean miembros de la misma Foto : Facultad de Arquitectura y Urbanismo defensa de la soberanía del país" unidad académica. Evaluación Externa : La Evaluación Externa, por pares académicos será La escala cualitativa de las condiciones de funciona- acreditación, informe que luego será remitido a las concebida como el proceso en el que se desarro- miento es la siguiente: autoridades correspondientes. llarán procedimientos científicos con el propósito de Funcionamiento en condiciones inaceptables 2.-Pares Académicos: La Universidad Boliviana ha verificar la validez y fiabilidad del informe autoeva- Funcionamiento en condiciones de mínimo aceptable definido que la evaluación externa será conducida luativo, establecer recomendaciones para mejorar la Funcionamiento en condiciones regulares por agentes externos al programa. Estos agentes calidad del programa y recomendar su Acreditación externos serán considerados como “pares académi- o la postergación de la misma, en el caso que co- Funcionamiento en condiciones buenas Funcionamiento en condiciones óptimas cos”. rresponda. Los pares académicos, deberán ser profesionales De acuerdo a la finalidad última de la evaluación Funcionamiento en condiciones excepcionales de calidad y excelencia. nacionales y/o extranjeros; estos últimos preferen- externa de los programas de formación profesional temente latinoamericanos. Los pares académicos se distinguen dos fases cuyos objetivos terminales La primera fase, comprende también la identificación deben ser profesionales de reconocido prestigio, son los siguientes: de las principales debilidades y fortalezas, así como capaces de emitir juicios de valor en forma objetiva, Valoración de condiciones de funcionamien- la formulación de conclusiones y recomendaciones con el propósito de certificar la validez y confiabili- to orientadas a subsanar las observaciones existentes y mejorar las condiciones de funcionamiento de la dad de los resultados de su estudio. Acreditación institución. El Equipo de Evaluación Externa, estará conformado En la primera fase, la evaluación externa es desarro- La evaluación externa en su segunda fase se aplica a por los pares académicos y los coordinadores del llada con la finalidad de establecer las condiciones las carreras o programas cuyas condiciones de proceso tanto a nivel nacional como institucional y de funcionamiento del programa, esto implica nece- funcionamiento sean buenas ó superiores. Esta se- desarrollarán un conjunto de actividades que inclu- sariamente la revisión del informe de autoevaluación gunda fase comprende la revisión del cumplimiento ye una visita a los centros de actividad del progra- y el desarrollo de la evaluación externa que concluye de los requisitos mínimos de acreditación y la reco- ma, con la finalidad de verificar la confiabilidad, a con una valoración global cuantitativa y una valora- través del desarrollo de los modos de evidencia, ción cualitativa de las condiciones de funcionamien- mendación sobre la acreditación ó postergación. del informe de autoevaluación, de la calidad de los to. En consecuencia es aplicable a cualquier progra- 1.4.-Evaluación Síntesis: La Evaluación Síntesis, insumos y procesos como de los resultados logra- ma , cualesquiera sea su estado de desarrollo. consistirá en la evaluación de procedimientos. Resul- dos, sobre la base de la evaluación de las áreas y La valoración de las condiciones de funcionamiento tará de la confrontación de los resultados de la Auto- variables definidas en el marco de referencia. de un programa de formación profesional se reali- evaluación con los de la Evaluación Externa por pares Los pares académicos emiten los juicios de valor zará en conformidad al Manual de Evaluación Exter- académicos. sobre las condiciones de funcionamiento y cumpli- na, elaborado de acuerdo al área o disciplina a la que La Evaluación Síntesis será realizada por el Comité pertenece el programa. Se tomará en cuenta la miento de los requisitos de acreditación y en fun- de Acreditación. Los resultados de la evaluación ción de los resultados recomiendan la acreditación ponderación por áreas de acuerdo a los objetivos del síntesis permitirá elaborar el Informe Final sobre la programa, además se tomará en cuenta una ponde- o postergación de la carrera o programa evaluado. base del Informe de Evaluación Externa que incorpo- En esta decisión no participan los coordinadores ración por variables en cada área en función del tipo rará necesariamente las recomendaciones de los de requisito que puede ser mínimo o complementa- del proceso como tampoco autoridades o miem- pares académicos y la decisión respecto a la bros de la propia Universidad, Facultad o Carrera. rio.
  • Instituto de Investigaciones Ciencias del Hábitat-F.A.U. Página 10 Viene de la pagina anterior 3. -AREAS, VARIABLES E INDICADORES: La evaluación externa com- 7.2.Requisitos Generales de Acreditación: Para efectos de la acreditación los indicadores prende la evaluación de normas, planificación, organización, insumos, se consideran como requisitos generales de acreditación. Estos requisitos generales consti- procesos, resultados e impacto. Para sistematizar el proceso se tuyen la base de la valoración y se clasifican en: Requisitos mínimos de acreditación (RMA) establecen las siguientes áreas de evaluación: Requisitos complementarios (RC) Son los indicadores que necesariamente deben cumplirse Normas jurídicas e institucionales. para que un programa sea acreditado. Misión y Objetivos. Requisitos mínimos de acreditación :Son los indicadores que necesariamente deben cum- Planes de Estudio. plirse para que un programa sea acreditado. Administración y Gestión Académica. Los requisitos mínimos de acreditación son los siguientes : Docentes. REQUISITOS MINIMOS DE ACREDITACION - ARQUITECTURA Estudiantes. Investigación e Interacción Social. No REQUISITOS MINIMOS Recursos Educativos. Administración Financiera. 1 Estatuto Orgánico de La Universidad Infraestructura. La integración de los valores de cada indicador permiten establecer 2 1.2. Resolución que autoriza el funcionamiento de la Carrera el nivel alcanzado en la variable correspondiente. La integración de 3 1.3. Plan de Desarrollo Institucional. todas las variables de un área permiten establecer el estado en que se encuentra cada una de las áreas evaluadas y finalmente la inte- 4 2.1. Misión de la Universidad gración de los resultados de todas las áreas permitirá obtener una conclusión general sobre el estado de funcionamiento de la carrera o 5 2.3. Objetivos de la Carrera. programa evaluado. 4..-MODOS DE EVIDENCIA: Los modos de evidencia son acciones que El plan de estudios debe establecer el perfil profesional en forma clara, con una des- deben realizar los evaluadores externos durante la evaluación exter- 6 3.1.1. cripción general de conocimientos, competencias, habilidades, aptitudes y valores que deberá tener un estudiante al titularse. na y la visita de la unidad académica. La aplicación de los modos de evidencia permite al equipo de evalua- El plan de estudios debe corresponder a los criterios establecidos en las Reuniones ción externa disponer de un conjunto de acciones que pueda utilizar 7 3.1.2 . Sectoriales del área además debe estar actualizado de acuerdo con los avances teóri- sin que ninguna de ellas sea considerada improvisada toda vez que la cos, científicos y tecnológicos de la Arquitectura. institución en evaluación, en conocimiento previo de los modos de evidencia, debería estar preparada para responder adecuadamente a La institución debe demostrar que organiza y desarrolla el plan de estudios con base en los requerimientos del equipo de evaluación externa 8 3.2.2. los objetivos generales y específicos contenidos en el plan de desarrollo institucional o sus planes operativos anuales. 5.-CRITERIOS DE EVALUACION: Son principios de valoración que permiten determinar el nivel cualitativo de cada variable objeto de Las materias de la estructura curricular deben estar organizadas en áreas o módulos y evaluación, según las evidencias constatadas. Este nivel cualitativo estar en correspondencia con las determinaciones de las sectoriales correspondientes se transforma en un valor cuantitativo en una escala del 1 a 5. Los 9 3.3.1. de la Universidad Boliviana y las exigencias mínimas de organizaciones internacionales criterios básicos que se utilizan son: existencia, pertinencia, eficien- de acreditación. cia y eficacia. 6.-VALORACIÓN Y PONDERACIONES: 10 3.4.1. Regularidad académica en cuanto al cumplimiento de los calendarios académicos. 6.1.Valor: Es el nivel numérico asignado a la variable una vez aplicado Debe demostrarse que se cumple por lo menos con el 90% del contenido del programa el criterio de evaluación, en una escala de 1 a 5. 11 3.4.2. en cada asignatura. 6.2.-Proceso de Valoración: Procedimiento mediante el cual los pares académicos asignan un valor a cada uno de los indicadores de Debe demostrarse que las modalidades de graduación están contempladas dentro del todas las variables de las diferentes áreas de evaluación, sobre la 12 3.6.1. plan de estudios y que son de aplicación permanente. base de verificaciones realizadas en visitas a las instalaciones, análi- sis de documentos y entrevistas. Luego de la valoración de cada La carrera debe demostrar que está organizada adecuadamente como para cumplir con 13 4.1.1. sus objetivos y su misión. indicador se procederá a la determinación del promedio ponderado de cada área y con los promedios de cada área se obtendrá el Pro- La carrera debe tener un sistema de registro, transcripción, control y certificación de medio Ponderado General que refleja el nivel de las condiciones de 14 4.1.2. calificaciones, con la más alta confiabilidad, seguridad y eficacia. funcionamiento de la carrera. 7.-ACREDITACION: La carrera debe tener un sistema idóneo y garantizado para la tramitación y extensión 7.1.-Condiciones de acreditabilidad:La acreditación se aplicará a 15 4.1.4. de títulos. carreras y programas que satisfagan las siguientes condiciones generales de acreditabilidad: La carrera debe demostrar que adopta decisiones concernientes a su funcionamiento 16 4.2.1. oportunamente y de acuerdo a las normas institucionales. Carreras y Programas de funcionamiento continuo con regularidad académica, 17 4.3.2. Planes globales. Justificación Personal académico calificado, Titulados en un mínimo de tres gestiones, 18 4.3.3. Planes globales. Objetivos Infraestructura apropiada, 19 4.3.4. Planes globales. Selección y organización de contenidos Bibliotecas suficientes y sistemas de información actualizados Cumplimiento de las normas internas y del sistema. 20 4.3.5. Planes globales. Metodología Estas condiciones serán verificadas previamente por el CEUB a través de la Secretaría Nacional de Evaluación y Acreditación para la 21 4.3.7. Planes globales. Criterios de evaluación inclusión del proceso en el Plan Operativo, la organización y coordi- nación de las actividades correspondientes. 22 4.3.8. Planes globales. Bibliografía Luego, se organiza y desarrolla el proceso de evaluación externa de 23 4.6.1. Razonable proporción en la relación de titulación - ingreso de los estudiantes. acuerdo a los establecido en el Marco de Referencia correspondien- te, cumpliendo con todos los procedimientos establecidos. Por lo menos el 25% de los docentes deben contar con grado académico de postgrado: 24 5.1.1. Diplomado, Especialista, Magisters y/o Doctores (en el área de conocimiento específi- Efectuada la visita externa y aplicado los modos de evidencia, los co). pares académicos, para recomendar la acreditación de un programa, Los docentes del programa en general deben tener un grado académico igual o superior verificarán inicialmente que las condiciones de funcionamiento del 25 5.1.2. al grado terminal del programa y contar por lo menos con un grado de Diplomado en mismo se encuentre en el nivel de “FUNCIONAMIENTO EN CONDICIONES Educación Superior o su equivalente. BUENAS” o superiores y verificarán el cumplimiento de los REQUISI- TOS MÍNIMOS DE ACREDITACIÓN (RMA).
  • NTO Instituto de Investigaciones Ciencias del Hábitat-F.A.U. Página 11 ME CU DO Viene de la pagina anterior ACREDITACION ACADEMICA Debe existir una adecuada distribución de las actividades de los docen- 7.2.2.Requisitos complementarios. Constituyen los indicadores restantes 26 5.2.3. tes a tiempo completo, que tome en cuenta la atención a los estudian- que se establecen en el marco de referencia para la evaluación y están rela- tes, así como asesorías y tutorías para la graduación. cionados con las condiciones de funcionamiento del programa Los docentes en general deben contar con una experiencia profesional 7.3.-Certificación de la Acreditación. La acreditación es un proceso sistemáti- 27 5.3.1. no menor a 5 años en la profesión correspondiente. co de evaluación total, fundamentado en los procesos de autoevaluación, evaluación externa y evaluación síntesis con la finalidad de certificar la La admisión de los docentes ordinarios debe ser resultado de un proce- calidad de los procesos y resultados logrados en los programas de forma- 28 5.4.1. so de selección y admisión a través de concurso de méritos y examen ción profesional en la Universidad Boliviana. La acreditación será el resultado de la valoración de todas las áreas de eva- de competencia, sujeto a reglamentación en cada universidad. luación y la verificación del cumplimiento de todos los requisitos mínimos de La institución debe demostrar que en general existen resultados satis- acreditación, es un proceso sistemático de evaluación total, fundamentada en factorios de la evaluación docente realizada anualmente con el los resultados de la autoevaluación realizada por la unidad que administra el 29 5.5.1. propósito de verificar el nivel de cumplimiento de las funciones docen- programa, de la evaluación externa realizada por el Equipo de Evaluación Externa constituido por pares académicos y la evaluación síntesis, efectuada tes. por el Comité de Acreditación. Los estudiantes que ingresan a la carrera deben cumplir con una de las modalidades de admisión del sistema: Prueba de Suficiencia Académica El propósito de la acreditación es asegurar niveles mínimos de calidad en los 30 6.1.1. o Curso Pre-universitario, en función de su capacidad física disponible y cursos y programas de formación profesional, acto a través del cuál se adopta y se hace público el reconocimiento de la calidad alcanzado por el de acuerdo a las recomendaciones del área. programa, su organización, funcionamiento y el cumplimiento de su función La carrera debe tener un sistema de evaluación de aprendizajes regla- social. 31 6.3.1. mentado que debe ser sistemático y coherentemente planificado. La acreditación consiste en la certificación de la calidad de los productos Debe demostrarse mediante pruebas objetivas que el nivel de conoci- logrados y de los procesos que se desarrollan en el programa respectivo, otorgado por el Comité Ejecutivo de la Universidad Boliviana conjuntamente el 32 6.3.3. mientos adquiridos por los estudiantes corresponde al nivel de forma- Ministerio de Educación a través del Viceministerio de Educación Superior, ción esperado de acuerdo al plan de estudios vigente. previo informe del Comité de Acreditación y aprobación por la Conferencia La Carrera debe tener políticas claras sobre líneas de investigación y Nacional de Universidades mediante resolución expresa. 33 7.1.1. desarrollo tecnológico a desarrollarse en cada gestión académica. TABLA DE VALORACIÓN POR AREAS ARQUITECTURA Los docentes y estudiantes deben participar activamente en los proce- 34 7.2.1. sos de investigación e interacción social. PROMEDIO PORCENTAJE PONDERACION PROMEDIO PONDERADO AREAS Se debe contar con actividades formales de vinculación con los secto- Xa Pa Wa PPa=PaWa/10 35 7.4.1. res social y productivo. 1. Normas Jurídicas e Bibliografía especializada, adecuada y actualizada. Debe contar por lo 0,50 Institucionales 36 8.1.1. menos con cinco títulos diferentes por cada asignatura y al menos tres (3) libros y/o revistas por estudiante. 2. Misión y Objetivos 0,50 Existencia imprescindible de equipos en los talleres de diseño para la 3. Plan de Estudios 1,50 realización de prácticas e investigaciones en condiciones adecuadas, 4. Adm. y Gestión Acadé- 37 8.3.1. una mesa de diseño por estudiante de taller (una mesa por estudiante 1,00 mica por asignatura de taller). 5. Docentes 2,50 Existencia imprescindible de equipos didácticos adecuados, suficientes y disponibles para desarrollar los procesos de enseñanza – aprendizaje 6. Estudiantes 1,00 38 8.4.1. (cámara digital, data show, proyectora de slides, proyectora de opacos, 7. Investigación e Inter- pizarras). 1,50 acción Social El presupuesto asignado a la carrera debe ser tal que garantice su 39 9.1.1. funcionamiento, asegure su continuidad y el mejoramiento sostenido de 8. Recursos Educativos 0,50 la calidad de su carrera. 9. Administración Finan- Los recursos destinados a la carrera deben ser suficientes como para 0,50 ciera 40 9.2.1. contratar, mantener e incentivar el desarrollo académico de un plantel docente calificado. 10. Infraestructura 0,50 La administración financiera debe regirse a los principios, normas y TOTAL 10,00 PPG 41 9.2.3. disposiciones legales vigentes. Donde: La carrera debe tener aulas propias, suficientes, equipadas y estar 42 10.1.1. acondicionadas para recibir a los estudiantes con un mínimo de 1.2 m2 Xa : Promedio de las variables del área por estudiante. Pa : Porcentaje del área = Xa*100/5 Wa : Ponderaciones de área La carrera debe tener suficiente número de ambientes y espacios para 43 10.2.1. disponer toda la bibliografía existente y brindar atención a docentes y PPG : Promedio Ponderado General = suma Wa*Pa/10 estudiantes para el préstamo y consultas en sala. VALORACION GLOBAL = PPG *Sobre el autor: Director Académico de la U.T.O.
  • Fotos: trabajo de campo Vivienda Bioclimática