Tecnicatura En Gestion Hotelera

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Tecnicatura En Gestion Hotelera

  1. 1. Gobierno de la Provincia de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur Ministerio de Educación C.E.N.T. 11 “Ciudad de Ushuaia CENT 11 “Ciudad de Ushuaia” Tecnicatura Superior en Gestión Hotelera Ushuaia, Tierra del Fuego 2006 “Las Islas Malvinas, Georgias y Sandwich del Sur y los Hielos Continentales son y serán argentinos”
  2. 2. Gobierno de la Provincia de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur Ministerio de Educación C.E.N.T. 11 “Ciudad de Ushuaia CENT 11 “Ciudad de Ushuaia” Identificación del Plan de Estudios Denominación: Tecnicatura Superior en Gestión Hotelera Nivel: Terciario Modalidad: Técnica Duración de la Carrera: Tres (3) años Títulación que otorga: Técnico Superior en Gestión Hotelera TECNICATURA EN GESTION HOTELERA ORIENTADA AL DESARROLLO LOCAL 1. MARCO INSTITUCIONAL 1.1 Justificación El sector turístico ha experimentado un enorme crecimiento en el panorama económico mundial en el último siglo. En nuestro país este incremento se ha registrado en los últimos años y su importancia a nivel local ha llegado a ser tal, que en muchas regiones éste se transformó en su mayor fuente de ingresos. El fuerte impulso proporcionado por el desarrollo de la oferta de servicios hoteleros, como resultado de una serie de factores concurrentes, tales como el incremento de la actividad turística, facilidad y agilidad de los medios de transporte, búsqueda y explotación de nuevos destinos, tendencia a viajar , conocer destinos no tradicionales, y la diferencia cambiaria, el turismo ecológico, o de aventura, entre otros factores, han generado la genuina necesidad de formación profesional de personas con deseos y capacidad para incorporarse a la industria de la hospitalidad. Los nuevos escenarios económicos y tecnológicos, en los cuales intervine la República Argentina en manera creciente, modifican el perfil de las personas dedicadas a la industria de la hotelera y al ámbito turístico .La necesidad cada vez mayor de capacitación en el manejo de sistemas de gestión hotelera de última generación, dominio de idiomas y competencias necesarias para el desarrollo de roles propios de la actividad hotelera hacen cada vez mas compleja y necesaria la formación y capacitación profesional y su constante actualización. El paisaje fueguino, su lejanía, su posición relativa, sus bosques y lagos, la nieve y los deportes invernales, su historia como Fin del Mundo, y la de Ushuaia, como ciudad más austral del mundo potencian a Tierra del Fuego como destino turístico único en el orden internacional. Su arquitectura, el enorme incremento en la capacidad hotelera, prácticamente triplicada en los últimos tres años, generan un marco de demanda de recursos humanos locales, altamente capacitados para brindar servicios de calidad en el área de la hotelería. La correcta gestión de las distintas instalaciones hoteleras, tanto en el ámbito administrativo como en el laboral, son de vital importancia para poder obtener de todas las empresas implicadas en el sector, los niveles de eficiencia necesarios para asegurar su rentabilidad, desde el punto de vista económico. La provincia de Tierra del Fuego, alejada de los centros de formación tradicionales de la Argentina, cuenta con una importante cantidad de jóvenes en edad de formación, que buscan en el ámbito local, la posibilidad de formación e inserción laboral, evitando de 2 “Las Islas Malvinas, Georgias y Sandwich del Sur, y los Hielos Continentales, son y serán Argentinos”
  3. 3. Gobierno de la Provincia de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur Ministerio de Educación C.E.N.T. 11 “Ciudad de Ushuaia esta manera la migración forzosa por falta o déficit en la capacidad educativa de la provincia. Su estructura poblacional, mayoritariamente joven así lo señala, y en particular en el caso de la hotelería fueguina, la demanda de personal capacitado es importante y creciente. En este contexto, el CENT 11, ha presentado dentro de su oferta educativa de nivel terciario, la Tecnicatura en Gestión Hotelera, buscando satisfacer la demanda de formación en el área de Hotelería. Una formación técnica integral, comprende Prácticas Profesionalizantes, que implican una profunda reflexión entre lo didáctico, lo curricular y la práctica en el ámbito laboral. El perfil técnico de la carrera apunta al saber hacer, y al saber cómo, ejes de la formación técnica y las prácticas profesionalizantes posibilitan la integración y contrastación de los saberes adquiridos en los diferentes campos de la formación de manera de lograr la articulación entre la teoría y la práctica en el ámbito del trabajo. En consecuencia, la genuinas demandas de formación existentes sobre las estructuras educativas formales y funcionales de Tierra del Fuego, actuaron como incentivo para la generación de la propuesta presentada por el CENT 11 de cara a la comunidad desde el sector público. Por estas razones y tendencias, en el ámbito de la gestión hotelera se requiere formar un Técnico entendido como “profesional de la hospitalidad” cuyas competencias estén ligadas a la eficiencia, creatividad y sensibilidad en la oferta de servicios y buen trato al pasajero con un fuerte énfasis en la calidad de los servicios prestados al cliente. La formación contribuirá al desarrollo de técnicos cuyos conocimientos le permitan asumir un comportamiento responsable para intervenir y generar transformaciones en las organizaciones y, desde ellas, dar respuestas a las necesidades cambiantes y complejas que afectan al municipio, a la región y al mundo, tendiendo a mejorar la calidad de vida. Es imperativo integrar el desarrollo individual de cada persona con el desarrollo de la organización en su conjunto, revalorizando en ambos casos la dimensión ética del comportamiento humano. Es necesario que el técnico en hotelería se mantenga constantemente informado de la evolución global y local de cada sector, y que de los hechos y tendencias observadas, sea capaz de sacar conclusiones acertadas en breve tiempo, de modo de poder modificar parámetros, innovar ofertas y adaptar las propuestas de la manera mas rápida y eficiente adaptándose a las nuevas situaciones, en un mercado de oferta de servicios signado por la competitividad, la creatividad y la innovación juegan un papel preponderante. El presente Proyecto está pensado para dar respuestas concretas a las problemáticas de formación de un sector importante y creciente del mercado laboral en la Provincia de Tierra del Fuego, apuntando a la necesidad de formación de recursos humanos a través de la educación terciaria. En la actualidad las organizaciones hoteleras deben afrontar problemas relacionados con la falta de recursos humanos locales adecuadamente formados o que carecen de las capacidades y habilidades requeridas. A esto se le suma el marcado incremento de la demanda y la exigencia del visitante tanto extranjero como nacional. Esta propuesta contempla de manera prioritaria la formación integral de las personas, el cuidado y conocimiento del entorno y del patrimonio natural y cultural de tierra del fuego, como uno de los mayores atractivos locales que dan razón de ser a la actividad hotelera. 3 “Las Islas Malvinas, Georgias y Sandwich del Sur, y los Hielos Continentales, son y serán Argentinos”
  4. 4. Gobierno de la Provincia de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur Ministerio de Educación C.E.N.T. 11 “Ciudad de Ushuaia 1.2 Propósitos Esta propuesta educativa, apunta a ofrecer una formación integral y capacitación de todos los alumnos que buscan protagonizar o protagonizan un rol laboral en la gestión y organización de empresas de y servicios de alojamiento tales como hoteles, moteles, hosterías, apart hotel, residencias etc., y establecer los adecuados vínculos con las actividades relacionadas tales como gastronomía, turismo y transporte. La formación los convierte en personal especializado, y les permitirá desempeñarse con eficiencia en los departamentos o áreas principales de la empresa o emprendimiento hotelero. Formar técnicos superiores en Gestión hotelera significa también capacitados para efectuar la gestión administrativa, en forma eficiente y ética, del plan de negocio de la empresa o emprendimiento, entendiendo en las áreas contables y administrativas, en el departamento recepción, en relaciones públicas e institucionales, publicidad y marketing y en la organización de eventos. El conocimiento del entorno natural y cultural del ámbito local permitirá que los técnicos hoteleros de Tierra del Fuego valoricen adecuadamente las riquezas y el patrimonio local, de manera de poder preservarlo y orientar y facilitar su utilización sustentable, como atractivo turístico.  Organizar y planificar los recursos necesarios para desarrollar sus actividades interactuando con el entorno y participando en la toma de decisiones relacionadas con actividades del ámbito de la hotelería y del servicio de alojamiento.  Planificar, ejecutar, controlar y ajustar los procesos administrativos de los distintos sectores y departamentos de la organización hotelera.  Proponer estrategias de mejora relacionadas con la dinámica de la hotelería.  Desempeñar funciones específicas dentro de la organización hotelera con capacidad de liderazgo y comunicación; negociación y emprendimiento; creatividad, innovación y promoviendo el trabajo en equipo. 1.3 Perfil del Graduado El técnico superior en Gestión Hotelera será capaz de accionar racionalmente de acuerdo con las distintas estructuras organizativas en las siguientes áreas de competencia: Dirigir e formar parte de los diferentes departamentos integrantes de un hotel tales como, Recepción, Alimentos y Bebidas, Reservas, Pisos, Conserjería, etc. Asesorar e intervenir sobre la puesta en marcha de emprendimientos hoteleros, su organización y gestión y realizar consultorías en el desarrollo de proyectos relacionados. Planificar estrategias de desarrollo local e intervenir en el diseño, ejecución y evaluación de programas, modalidades de gestión e instrumentos para resolver las necesidades de un establecimiento hotelero u otro emprendimiento propio de la industria de la hospitalidad. Intervenir y participar en el análisis, diseño e implementación de sistemas de Información para la toma de decisiones convenientes y oportunas. Desempeñarse adecuadamente en las diferentes áreas de un hotel u emprendimiento orientado a la oferta de alojamiento. 4 “Las Islas Malvinas, Georgias y Sandwich del Sur, y los Hielos Continentales, son y serán Argentinos”
  5. 5. Gobierno de la Provincia de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur Ministerio de Educación C.E.N.T. 11 “Ciudad de Ushuaia Organizar, planificar, supervisar y ejecutar eventos organizados, tales como Convenciones, Reuniones, Seminarios, Simposios, Plenarios o Conferencias, Recepciones, Eventos culturales, Muestras, Exposiciones, etc. en establecimientos hoteleros Intervenir y asesorar en equipos de investigación sobre temáticas referidas al ámbito hotelero, investigación de mercados y tendencias. Desarrollo del Perfil Profesional 1. Área de Competencia 1: Intervenir en el diseño, y desarrollo del servicio de Recepción, el de front-desk y el de comunicaciones de manera tal de contribuir a la promoción turística y cultural de orden nacional, regional y local y de los correspondientes servicios. ACTIVIDADES CRITERIOS DE REALIZACIÓN a) Gestionar las reservas de  Se gestionan, analizan y registran los datos necesarios del alojamiento y servicios cliente/pasajero, a través de la comunicación directa o indirecta.  Se establece la previsión de ocupación del establecimiento o emprendimiento hotelero.  Se procesa la información, se registra y se realizan informes técnicos que de ella se desprenden.  Se confirma la reserva o se cancela de acuerdo a tarifas, calidad de alojamiento, o disponibilidad temporal.  Se asegura la comunicación interna a los departamentos y áreas intervinientes. b) Atención al cliente, registro Se exponen al cliente sobre la disponibilidad de los de entradas/ salidas, oferta de distintos servicios del establecimiento, los recursos y servicios. alternativas de servicios turísticos, culturales, comunicacionales o económicos locales y regionales  Se efectúa el ingreso del pasajero facilitando su acceso a la habitación, manteniendo el asesoramiento y comunicación con alta capacidad de respuesta.  Se gestiona el equipaje necesidades y propuestas o sugerencias presentadas por el pasajero. c)Registro, supervisión y cobro  Se verifica detalladamente que los servicios y consumiciones de servicios y consumiciones efectuadas, se correspondan con el cliente y los servicios producidas por prestados. pasajeros/clientes y de los  Se verifican diariamente los puntos de venta y se mantienen inventarios y existencias actualizadas las bases de datos y registros de los diferentes departamentos  Se controlan las existencias inventariadas en función de los consumos registrados, atendiendo a fecha de ingreso, caducidad, precio, existencia, demora en reposición. d) Gestión de comunicaciones  Se coordinan y se aseguran comunicaciones confiables, interiores y exteriores asegurando el adecuado grado de confidencialidad.  Se utilizan y controlan adecuadamente las tecnologías de la información y de la comunicación para el registro y análisis de datos en las comunicaciones interiores y exteriores.  Se coordinan acciones y se desarrollan políticas 5 “Las Islas Malvinas, Georgias y Sandwich del Sur, y los Hielos Continentales, son y serán Argentinos”
  6. 6. Gobierno de la Provincia de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur Ministerio de Educación C.E.N.T. 11 “Ciudad de Ushuaia institucionales de relaciones públicas e imagen institucional e) Organización y prestación de  Se determinarán los procedimientos útiles para la prestación servicios de recepción, del servicio de alojamiento, estableciendo puntos de conserjería y comunicaciones referencia y chequeo concretos y prácticos.  Se analizarán los resultados del control buscando la detección de fallos, estableciendo procedimientos correctivos alternativos Área de competencia 2: Organizar y supervisar y evaluar el servicio de pisos,(housekeping) en un establecimiento o emprendimiento hotelero y las áreas interrelacionadas, lavandería, lencería, sectores comunes, facilitando el trabajo del personal perteneciente al departamento y tendiendo a la eficiencia . ACTIVIDADES CRITERIOS DE REALIZACIÓN  Se organizan y formalizan los inventarios.  Se establecen los procedimientos para valorar existencias y e) Controlar y mantener la pérdidas y confeccionar planes de reposición y amortización. dotación de lencería, utensilios  Se tienen en cuenta los resultados de los registros para equipos y materiales realizar las rectificaciones necesarias. necesarios, equipos y  Se asegura que la información elaborada se distribuya a los materiales necesarios para la departamentos pertinentes. prestación del servicio.  Se fijan normas y procedimientos para asegurar la distribución de los productos necesarios entre el personal.  Se establecen mecanismos de control y reposición de productos.  Se desarrolla y ejecuta el plan general de mantenimiento.  Se identifican y se solicitan la realización de los trabajos de f) Programar las acciones de mantenimiento y reparación mediante procedimientos mantenimiento y reparación estandarizados. supervisando los resultados  Se asegura que los trabajos realizados cumplen con los finales. resultados y expectativas planteadas.  Se evalúa el funcionamiento y la estructura del departamento.  Se consideran los espacios físicos y los elementos necesarios g) Organizar los recursos para los distintos procesos. necesarios para la prestación  Se establecen los procedimientos específicos a desarrollar en del servicio de alojamiento en la prestación del servicio. el departamento de pisos y  Se consideran la totalidad de los subsistemas de servicios del sectores comunes. hotel logrando una mirada sistémica. h) Supervisar los procesos de  Se coordinan las actividades con los departamentos limpieza y puesta a punto de interrelacionados habitaciones y áreas comunes,  Se aplican los planes de control de calidad correspondientes. lavado, arreglo de lencería,  Se asiste y capacita al personal. ropa de clientes,  Se tiene en cuenta la normativa del establecimiento  Se asegura una pronta solución y se comunica a los restantes i) Atender las peticiones y las departamentos de las eventuales modificaciones quejas que se plantean  Se revisan procedimientos a fin de minimizar reiteraciones u errores. . 6 “Las Islas Malvinas, Georgias y Sandwich del Sur, y los Hielos Continentales, son y serán Argentinos”
  7. 7. Gobierno de la Provincia de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur Ministerio de Educación C.E.N.T. 11 “Ciudad de Ushuaia Área de competencia 3: Planificar, controlar y evaluar las distintas acciones y políticas del servicio, teniendo en cuenta la integración del establecimiento en las políticas de desarrollo turístico local y regional. ACTIVIDADES CRITERIOS DE REALIZACIÓN  Se identifican las necesidades de personal y se tienen en cuenta los perfiles profesionales  Se define el procedimiento de selección de personal. a) Participar en la planificación  Se tiene en cuenta la normativa vigente. y presupuestación del servicio  Se considera los requerimientos de medios humanos, de hotelería. materiales y simbólicos.  Se aplican técnicas adecuadas de previsión y de presupuestación  Se determinan y formalizan el procedimiento de selección y b) Participar en la selección y las modalidades de contratación. organización de los recursos  Se confecciona el “Planning” adecuado . humanos .  Se identifican las necesidades de personal.  Se definen los correspondientes perfiles profesionales.  Se transmite las instrucciones de manera de asegurar su comprensión. c) Dirigir y Coordinar el  Se delega el trabajo con autoridad y confianza en el personal a su cargo personal. promoviendo la  Se efectúa seguimiento y evaluación del personal profesionalización del mismo.  Se diseñan programas de formación continua.  Se reconoce la política de calidad establecida.  Se define un procedimiento para control de la calidad de materiales y productos.  Se define un procedimiento de control de la prestación del servicio y alojamiento d) Organizar, ejecutar y  Se analizan los resultados de los procedimientos de control evaluar, los distintos definidos. departamentos o áreas la  Se identifican posibles fallos de los mismos. política de calidad definida  Se elaboran y proponen posibles medidas operativas/ egresos de Tesorería. correctivas.  Se tienen en cuenta las distintas normativas y criterios vinculados a la calidad.  Se consideran métodos y técnicas adecuadas a la evaluación de este tipo de servicios.  Se establece un procedimiento de seguimiento del e) Evaluar y supervisar, en los presupuesto. distintos departamentos o áreas  Se tienen en cuenta las expectativas y necesidades del las ventas, costos y mercado rendimientos.  Se analiza la facturación.  Se comunican los resultados de la evaluación. 4. Área de competencia 4: Desarrollar estrategias de promoción del establecimiento en el marco de los planes de desarrollo turístico internacional, nacional, juridiccional y local/ territorial. 7 “Las Islas Malvinas, Georgias y Sandwich del Sur, y los Hielos Continentales, son y serán Argentinos”
  8. 8. Gobierno de la Provincia de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur Ministerio de Educación C.E.N.T. 11 “Ciudad de Ushuaia ACTIVIDADES CRITERIOS DE REALIZACIÓN  Se tiene en cuenta los planes estratégicos de desarrollo turístico internacional, nacional jurisdiccional.  Se obtienen datos referidos al mercado, productos precios y a) Identificar y analizar distribución de servicios de alojamiento propio y de la información. competencia.  Se evalúa y procesa la información y se comunican los resultados.  Se aportan sugerencias del público objetivo, especificaciones b) Colaborar con los de las características del servicio, selección de canales de responsables de la definición de distribución, medios y soportes publicitarios. las estrategias de promoción. .  Se reconocen las acciones de las estrategias de promoción definidas c)Organizar, ejecutar y  Se definen los recursos humanos, recursos materiales y supervisar, en los distintos medios necesarios. departamentos o áreas, las  Se diseñan las instancias de capacitación acciones de las estrategias de  Se controla el desempeño de acuerdo con el programa promoción definido.   Se tienen en cuenta las políticas turísticas locales/ d) Participar en la elaboración territoriales, nacionales e internacionales. de las políticas de promoción  Se consideran los alcances de los distintos servicios del del establecimiento establecimiento 3.1. Intervenir en la provisión, actualización y promoción del personal, de acuerdo a la normativa vigente, para maximizar los aportes de cada integrante a la organización hotelera y estimular el desempeño desde el punto de vista personal. 3.2. Intervenir en la organización del personal, en forma coordinada con otras áreas involucradas. Alcance del Título 1.4 Título La carrera se denomina “Tecnicatura Superior en Gestión Hotelera orientada al Desarrollo Local” y el titulo académico que se otorga es el de “Técnico Superior en Gestión Hotelera orientado al Desarrollo Local” y tendrá validez a nivel Nacional y una duración de tres (3) años. 1.5 Promoción La promoción supone asistencia regular a las clases – mínimo de OCHENTA PORCIENTO (80%) de asistencia- , presentación adecuada de trabajos y/o tareas solicitadas por los responsables académicos de los cursos y aprobación de las 8 “Las Islas Malvinas, Georgias y Sandwich del Sur, y los Hielos Continentales, son y serán Argentinos”
  9. 9. Gobierno de la Provincia de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur Ministerio de Educación C.E.N.T. 11 “Ciudad de Ushuaia evaluaciones previstas al término de cada una de las unidades de formación. Implica además, la presentación y aprobación de un Trabajo Final de Integración. 1.6 Duración La duración de la carrera es de tres años. 1.7 Metodología y Evaluación El régimen de cursado previsto es presencial y se deberán cumplimentar los contenidos mínimos y las cargas horarias mínimas establecidas para los cursos y seminarios que integran el plan de estudios. Se podrán incorporar otras actividades de formación, con modalidad no presencial. El desarrollo de las actividades comprende la participación activa de los cursantes, el trabajo en equipo con énfasis en el planteamiento y la resolución de problemas, el uso intensivo de tecnologías informática, la elaboración de ensayos y/o trabajos monográficos y realización de simulaciones y play rol. Los profesores responsables del dictado de cursos y seminarios podrán solicitar la presencia de otros profesores, con similares antecedentes académicos y profesionales, en carácter de invitados para el desarrollo de temáticas teórico/ Prácticas, la comunicación de investigaciones y la presentación de planes metodológicos y técnico vinculados con los contenidos particulares a tratar. 9 “Las Islas Malvinas, Georgias y Sandwich del Sur, y los Hielos Continentales, son y serán Argentinos”
  10. 10. Gobierno de la Provincia de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur Ministerio de Educación C.E.N.T. 11 “Ciudad de Ushuaia 2. ESTRUCTURA CURRICULAR Régimen de Correlatividades Nª Materia Correlatividad PRIMER AÑO MATERIAS ANUALES 10 “Las Islas Malvinas, Georgias y Sandwich del Sur, y los Hielos Continentales, son y serán Argentinos”
  11. 11. Gobierno de la Provincia de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur Ministerio de Educación C.E.N.T. 11 “Ciudad de Ushuaia 2.1. Cargas horarias Nª Materia Hs Cát. Hs Cát Hs. Introducción al H01 INTRODUCCION AL TURISMO tu IiI // H02 INGLES I // H03 HISTORIA ARGENTINA // H04 GEOGRAFIA FISICA Y DEL TURISMO // H05 FRANCES I // CUATRIMESTRALES (1ª Cuatrimestre) H06 ADMINISTRACION DE EMPRESAS // H07 SERVICIOS TURISTICOS // H08 INTRODUCCION A LA HOTELERIA // CUATRIMESTRALES (2ª Cuatrimestre) H09 RELACIONES PUBLICAS // H10 PSICOSOCIOLOGIA DEL TIEMPO LIBRE // H11 CONTABILIDAD I // SEGUNDO AÑO MATERIAS ANUALES H12 ORGANIZACIÓN HOTELERA Y PRACTICA PROFESIONAL H08 ALIMENTOS Y BEBIDAS H13 INFORMATICA I // H14 INGLES II H02 H15 HISTORIA REGIONAL H03 H16 FRANCES II H05 CUATRIMESTRALES (1ª Cuatrimestre) H17 ADMINISTRACION HOTELERA H06-H08 H18 ORGANIZACIÓN HOTELERA II COMPRAS Y ALMACÉN H08 H19 ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS H09 CUATRIMESTRALES (2ª Cuatrimestre) H20 ETICA PROFESIONAL // H21 GASTRONOMÍA NACIONAL E INTERNACIONAL H12 H18 H22 ORGANIZACIÓN DE EVENTOS H08 H12 TERCER AÑO MATERIAS ANUALES H23 INFORMÁTICA APLICADA A LA HOTELERÍA H13 H24 ORG HOTELERA III PRACTICA PROFESIONAL ADMINISTRACIÓN DE H08 PISOS H25 INGLES III H02 H14 H26 ORGANIZACIÓN HOTELERA IV PRACTICA PROFESIONAL RECEPCIÓN Y CONSERJERÍA H08 H17 H27 FRANCES III H05 H16 CUATRIMESTRALES (1ª Cuatrimestre) H28 DERECHO APLICADO H29 CONTABILIDAD II H11 CUATRIMESTRALES (2ª Cuatrimestre) H 30 MARKETING H06 H017 H31 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PRIMER AÑO Sem Total Reloj MATERIAS ANUALES 11 “Las Islas Malvinas, Georgias y Sandwich del Sur, y los Hielos Continentales, son y serán Argentinos”
  12. 12. Gobierno de la Provincia de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur Ministerio de Educación C.E.N.T. 11 “Ciudad de Ushuaia Introducción al tu IiI INTRODUCCION AL TURISMO H01 3 96 64 H02 INGLES I 6 192 128 H03 HISTORIA ARGENTINA 3 96 64 H04 GEOGRAFIA FISICA Y DEL TURISMO 4 128 85 H05 FRANCES I 4 128 85 CUATRIMESTRALES (1ª Cuatrimestre) H06 ADMINISTRACION DE EMPRESAS 4 64 43 H07 SERVICIOS TURISTICOS 3 48 32 H08 INTRODUCCION A LA HOTELERIA 3 48 32 CUATRIMESTRALES (2ª Cuatrimestre) H09 RELACIONES PUBLICAS 3 48 32 H10 PSICOSOCIOLOGIA DEL TIEMPO LIBRE 3 48 32 H11 CONTABILIDAD I 4 64 43 Total Anual 30 960 640 SEGUNDO AÑO MATERIAS ANUALES H12 ORGANIZACIÓN HOTELERA Y PRACTICA PROFESIONAL 3 96 64 ALIMENTOS Y BEBIDAS H13 INFORMATICA I 3 96 64 H14 INGLES II 4 128 85 H15 HISTORIA REGIONAL 3 96 64 H16 FRANCES II 4 128 85 CUATRIMESTRALES (1ª Cuatrimestre) H17 ADMINISTRACION HOTELERA 4 64 43 H18 ORGANIZACIÓN HOTELERA II COMPRAS Y ALMACÉN 5 80 53 H19 ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS 4 64 43 CUATRIMESTRALES (2ª Cuatrimestre) H20 ETICA PROFESIONAL 4 64 43 H21 GASTRONOMÍA NACIONAL E INTERNACIONAL 4 64 43 H22 ORGANIZACIÓN DE EVENTOS 5 80 53 TERCER AÑO Total Anual 30 960 640 MATERIAS ANUALES H23 INFORMÁTICA APLICADA A LA HOTELERÍA 3 96 64 H24 ORG HOTELERA III PRACTICA PROFESIONAL ADMINISTRACIÓN 5 160 DE PISOS H25 INGLES III 4 128 85 H26 ORGANIZACIÓN HOTELERA IV PRACTICA PROFESIONAL 5 160 RECEPCIÓN Y CONSERJERÍA H27 FRANCES III 4 128 85 CUATRIMESTRALES (1ª Cuatrimestre) H28 DERECHO APLICADO 5 80 53 H29 CONTABILIDAD II 4 64 43 CUATRIMESTRALES (2ª Cuatrimestre) H 30 MARKETING 5 80 53 H31 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 4 64 43 Total anual 30 960 640 2.3. Cargas horarias totales AÑO Hs Cat totales Hs reloj 12 “Las Islas Malvinas, Georgias y Sandwich del Sur, y los Hielos Continentales, son y serán Argentinos”
  13. 13. Gobierno de la Provincia de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur Ministerio de Educación C.E.N.T. 11 “Ciudad de Ushuaia 1ª 960 640 2ª 960 640 3ª 960 640 Totales 2880 1920 TOTAL CARGA HORARIA ANUAL: 960 HORAS CÁTEDRA TOTAL CARGA HORARIA TECNICATURA: 2880 HORAS CÁTEDRA, 1920 Hs. reloj Currículo El currículo se organiza a partir de tres ejes: campos generales, campos específicos, y campos de fundamentos y las prácticas profesionalizantes. Se incluyen además una serie de seminarios , talleres y actividades de capacitación específica. En los Campos Generales: Historia Argentina y Regional Geografía. Psicosociología Metodología de la investigación Recursos Humanos Campos de fundamento Introducción al Turismo Introducción a la Hotelería Idiomas extranjeros Campos específicos Administración de empresas Marketing Derecho Organización Hotelera Organización de eventos Gastronomía Relaciones Públicas Contabilidad Servicios Turísticos Tecnologías de la información y de la gestión PLAN DE ESTUDIOS 13 “Las Islas Malvinas, Georgias y Sandwich del Sur, y los Hielos Continentales, son y serán Argentinos”
  14. 14. Gobierno de la Provincia de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur Ministerio de Educación C.E.N.T. 11 “Ciudad de Ushuaia OBJETIVOS Y CONTENIDOS MINIMOS Primer año 1) Introducción al Turismo El Turismo. Generalidades. Concepto, definiciones. Tiempo libre. Turismo y recreación. Tiempo libre y política. El Estado. Reseña histórica del Turismo. El fenómeno turístico. El sujeto y el objeto del Turismo. Clasificación. Turismo Social. El sistema turístico. Oferta. Demanda. Atractivos. Patrimonio Turístico. Infraestructura. El espacio turístico. El funcionamiento del sistema turístico. El estímulo del sistema turístico. El turismo en la Argentina. El turismo internacional. Efectos del turismo en la Economía. Impacto del turismo en el medio socio-cultural. Impacto en el medio ambiente natural. El núcleo receptor. 2) Inglés I The Tourism Industry. Travelling documents. Health control. Means of transport; ground transportation: cars, buses, railways, cruises; air transportation. Ground services. Inflight services. 3) Historia Argentina El Conocimiento histórico. Conceptos. La producción historiográfica reciente: Problemas, fuentes, enfoques y opciones. El Estado colonial. El sistema de la economía colonial. Revolución e independencia. Legitimidad, legalidad y caudillismo. Grupos sociales: Identidades y pertenencias. Consolidación del Estado y construcción de la Nación, El régimen conservador. Los gobiernos radicales. El modelo agro-exportador. Movimientos migratorios y desarrollo urbano. Impacto de la crisis del 30. Cambio en el rol del Estado. Partidos políticos, Fuerzas Armadas, Iglesia y Sindicatos. La sustitución de importaciones 4) Geografía Física y del Turismo Definición de la Geografía Física y su relación con la Geografía General. Vinculación con el Turismo. El planeta Tierra en el universo. Sistemas de posicionamiento y localización. Atmósfera y clima. El interior de la Tierra. Procesos modeladores del relieve: Génesis volcánica y tectónica, génesis de remoción en masa, génesis fluvial y glacial. Génesis litoral y eólica. El paisaje. Importancia de su interpretación, El Paisaje de Tierra del Fuego. Unidades Morfoestructurales. La geografía del turismo. La distribución espacial de la actividad turística. Focos y flujos turísticos. Espacio turístico. Fundamentos y métodos de la planificación territorial turística 5) Francés I Saludo y presentación. Comunicación básica, Formulas de presentación .Fonética y gramática francesa. Entonación y dicción. Giros idiomáticos. Preguntas frecuentes en el ámbito hotelero y turístico. Vocabulario y conjugaciones de verbos comunes. Formúlas exclamativas, interrogativas y negativas. Lectura de textos sencillos, de carácter descriptivo 6) Administración de Empresas Análisis de entorno competitivo local e internacional. La empresa. Definición y funciones. Ciclo de vida. Factores de la producción. La dirección. Evolución histórica. La gerencia. Objetivos cualitativos y cuantitativos. Desarrollo de la infraestructura hotelera en mercados actuales y potenciales. 7) Servicios Turísticos 14 “Las Islas Malvinas, Georgias y Sandwich del Sur, y los Hielos Continentales, son y serán Argentinos”
  15. 15. Gobierno de la Provincia de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur Ministerio de Educación C.E.N.T. 11 “Ciudad de Ushuaia Los servicios Turísticos. Importancia de los mismos. El Transporte, clasificación y particularidades. Historia del transporte. La agencia de Viajes . Características, tipos y particularidades. La importancia de las agencias de viajes en el contexto de la industria de los viajes. Documentos turísticos. El ticket aéreo, el voucher u orden de estadía 8) Introducción a la Hotelería Desarrollo básico de la organización en el hotel La dirección del hotel Control y evaluación de resultados. Departamentos de un hotel: funciones, personal, relaciones interde- partamentales. Recepción, Conserjería y Teléfonos. Pisos. Cocina. Comedor. Lavandería. Restaurantes y cafeterías:. Mantenimiento. Seguridad. Room service. Restaurantes. Bares. Banquetes. 9) Relaciones públicas Las relaciones humanas. Las relaciones humanas y la empresa. Técnicas de conducción. Identidad de los grupos. Técnicas de presentación. Las relaciones públicas. Desarrollo histórico de las disciplinas. Medios y métodos usados. Operativa de las relaciones pública. El campo de las relaciones públicas en las actividades turísticas. Organización del departamento de relaciones públicas. Protocolo y ceremonial. Precedencias y ordenes. Reglas. Disposición de banderas. Ubicación en naves, vehículos y marchas. Recepciones. Invitaciones. Importancia para el turismo. 10) Psicosociología del Tiempo Libre Psicología del turismo. Sociología del turismo. Definición. Psicología de la demanda turística. Motivación recreativa. Motivaciones del viaje y del turista. Motivaciones, preferencias y conductas del turista. Psicología de la oferta turística. Comunicación de marketing, publicidad y relaciones públicas. Psicología de la venta. Gestión de personal. El ocio y el tiempo libre. Efectos socioculturales del turismo. Análisis de los cambios en las maneras de vida y su repercusión en el consumo de servicios turísticos. Turismo de calidad. Turismo de masas. Turismo social. 11) Contabilidad I Conceptos básicos de contabilidad. Formas de organización empresarial, sociedades comerciales, organismos de control. Fuentes de información contable. Fundamentos de contabilidad patrimonial. Las cuentas. Plan de Cuentas. La Regostración Contable. Los libros de contabilidad. Medios de registración. Estados Financieros Básicos, Balance General. Estado de resultados. Estado de Origen y Aplicación de fondos. Contabilidad gerencial. Organización de la información. Presupuesto. Indicadores de Gestión. Segundo año 12) Organización Hotelera I y Práctica Profesional - Alimentos y Bebidas El Departamento de Alimentos y Bebidas. Su organización y funciones. La Cocina. Sus diversas secciones según la estructura americana y europea. El Chef y sus funciones. Restaurant: Tipos. Organización, montaje. Tipos de servicio. La función del maître. El sommellier. La atención al cliente. La comanda. Mise-en-place. Room Service. Toma de pedidos. Servicio Centralizado y servicio con offices en los diversos pisos. - Bares. El barman y sus funciones. Bebidas, cocktails. Controles. Otras áreas: coffee-shop, cafetería, barra, comedor de personal, etc. - Banquetes: facilidades y equipos. Tipos de servicios. Montaje de salones. Hojas de funciones. Promoción y Ventas. Reservas tentativas y confirmadas. Planificación., programación y Control. Operación de cocina y costos Operación del bar y costos Reporte diario del costo de alimentos y bebidas El proceso en la determinación del costo. Introducción al estudio de la administración de alimentos. Organización y dirección del restaurante y cafetería. Mobiliario y equipo en la operación de servicios de alimentos y bebidas. Control de cafeterías y restaurantes. El 15 “Las Islas Malvinas, Georgias y Sandwich del Sur, y los Hielos Continentales, son y serán Argentinos”
  16. 16. Gobierno de la Provincia de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur Ministerio de Educación C.E.N.T. 11 “Ciudad de Ushuaia servicio. La operación diaria. Servicios a cuartos. Banquetes. El menú. Coctelería internacional. 13) Informática I Tecnologías informáticas y de comunicación aplicadas al turismo La globalización económica: aplicación de las nuevas tecnologías al turismo. La importancia de la aplicación de la Nuevas Tecnologías para alcanzar competitividad. Análisis de oportunidades y riesgos; costos y beneficios. Nociones generales de Software y Hardware. Programas utilitarios: Windows, Word, Excel, Powerpoint. Nociones de Redes informáticas: su utilidad. 14) Inglés II At the travel agency. Tourist information. The retail travel agent. The family plan. Local tours. Tour operators. All inclusive and package tours. Foreign tours. Differnt types of tours. Charter flights. Tourist promotion. Methods of payment. Letters of complaint. 15) Historia Regional El poblamiento humano en la Tierra del Fuego. Los aborígenes. Los primeros exploradores. El Estrecho de Magallanes como vía marítima estratégica. El Atlántico Sur y los intereses internacionales. El problema de los límites Argentino-Chilenos. La soberanía en estos territorios. La colonización austral. La evangelización anglicana y la católica. Las Subprefecturas Marítimas. El proyecto de colonización Penal. Los primeros asentamientos urbanos. La Historia económica de Tierra del Fuego. 16) Francés II Saludos y fórmulas de presentación. Expresiones de lugar- tiempo espacio. Numeración Información general al turista (orientación, valor del dinero, situaciones de compra, gastronomía, alimentación).Audición y locución de textos. Aspectos fonéticos característicos. Lectura de textos breves, entrevistas. 17) Administración Hotelera Introducción y antecedentes de la Administración Hotelera. Definición y consideraciones Situación actual de la industria hotelera La planeación hotelera. La Dirección Hotelera. Funciones de la Dirección. El empresario hotelero. El management hotelero. Las relaciones entre el Hotel y el tour operator. Los contratos de contingentes. Las Cadenas hoteleras. Clases de cadenas hoteleras. Las ventajas de las Cadenas Hoteleras 18) Organización Hotelera II - Compras y Almacén Importancia de la sanidad de higiene y seguridad. Desarrollo de la seguridad alimenticia. El camino de los alimentos. Mantenimiento de instalaciones y equipo. Importancia de los costos en los sistemas de control de alimentos y bebidas Contraloría en alimentos y bebidas. Compras. Almacén. 19) Administración de Recursos Humanos La organización. Elementos determinantes. Factores de organización. División del trabajo. Unidad de mando. Tipos de organización. El control. Etapas básicas del control. Control de calidad. Control de gestión. Planeamiento empresario. 20) Ética Profesional 16 “Las Islas Malvinas, Georgias y Sandwich del Sur, y los Hielos Continentales, son y serán Argentinos”
  17. 17. Gobierno de la Provincia de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur Ministerio de Educación C.E.N.T. 11 “Ciudad de Ushuaia Ética de las relaciones organizadas. La empresa y la actividad empresaria: el empresario. Definición del Manual de Etica de la Compañía. Su importancia como eje vital del hotel. Relación con la competencia y la comunidad en general. Protocolo. Ccompetencia y la competitividad: Conceptos. Calidad total y del servicio. La importancia del factor humano 21) Gastronomía Nacional e Internacional La cocina regional e internacional. El armado de la Carta-Menú. Precios. Uniformes del personal. Higiene de los alimentos, del material de servicio y de personal. Las bebidas. Clasificación. Los quesos. Los inventores. Las compras del sector. Política de Proveedores. La cadena de fríos, cámaras y ante-cámaras de cada sector. - El control y gestión administrativa. 22) Organización de Eventos Ceremonial., Definición y concepto. El armado de mesas. Diferenciación. Finalidad de la comida. El arte del buen servir. Elección de los invitados. Invitaciones. Banquetes. Recepciones. El arte de atender y agasajar. Tercer año 23) Informática Aplicada a la Hotelería Nuevos requerimientos en el sector turístico. Aplicación de Nuevas Tecnologías en la evaluación económico-financiero de proyectos turísticos. La gestión de la información. Estructuración de flujos de información turística en ámbitos locales y regionales. Introducción a los programas de gestión hotelera. Los programas de Gestión Hotelera: Sus características 24) Organización Hotelera III y Práctica Profesional - Administración de Pisos Departamento de pisos: Organización y funciones, Misiones básicas y relación interdepartamental. La Gobernanta. Planificación del trabajo ay organización de medios. Desarrollo del servicio. Control de las operaciones., Las materias consumibles y el material de uso. Departamento de Lencería y Lavandería: Organización y funciones. Misiones básicas y relación interdepartamental. Circuito de la ropa de servicio. Circuito de la ropa de clientes. Instrumentos de control. Departamentos Auxiliares: Organización y Funciones. El encargado de servicios técnicos. El mantenimiento preventivo y el correctivo. Desarrollo del servicio. Relación interdepartamental 25) Inglés III The Hotel Industry. Classification of hotels. Types of hotels. Market segmentation. Hotel Management and Administration. Prices fluctuations. Hotel chains. The Accounting Department. The Sales Department. The Personnel Department. The Front of the House. The Back of the House. The Food and beverages. Industry. Types and classification of restaurants. The Dining-Room. The kitchen. Beverages. Special terminology on food and beverages. Special services and facilities. Menu planning. Classification and analysis of menu. Catering. The Cocktail Bar. 26) Organización Hotelera III y Práctica Profesional - Recepción y conserjería Recepción: Organización y funciones. Supervisión. Funcionamiento. Reserva: ciclo, tratamiento y confirmación. Formación del expediente de reserva. El check In. Preparación para la llegada de los huéspedes. Tratamiento de clientes VIP. El room 17 “Las Islas Malvinas, Georgias y Sandwich del Sur, y los Hielos Continentales, son y serán Argentinos”
  18. 18. Gobierno de la Provincia de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur Ministerio de Educación C.E.N.T. 11 “Ciudad de Ushuaia rack. Clientes con y sin reserva previa. Información a los clientes. Servicio de Caja Fuerte. Los reclamos . Salida de huéspedes. Contabilidad de clientes. El Check Out. La facturación. Sistemas de cobro. Conserjería: funciones y circuitos administrativos. Entrada de clientes. Registro de plano alfabético. El equipaje: tratamiento. Servicio de llaves. Correspondencia y mensajes. El garaje. 27) Francés III Conversación, situaciones habituales en recepción, reconocimiento de la ciudad, promenade, bebidas comidas y situaciones de gastronómicas, Situaciones de pago, acreditación de identidad, trámites postales, encomiendas, afecciones comunes.Estructuras gramaticales comunes, Aplicación de estrategias de comunicación y comprensión con el pasajero francoparlante, Servicios y capacidades hoteleras. Menaje y vocabulario gastronómico 28) Derecho Aplicado Derecho aplicado. Legislación nacional, provincial y municipal que regula la actividad hotelera. Derecho del trabajo. Convenios colectivos. Relaciones contractuales. Contrato de hospedaje. Aduana. Derecho fiscal. Ley Nacional 18828 y Ley Nacional 18.829. Regulaciones Provinciales en materia turística. La categorización hotelera. Contrato de transporte. Contrato de transporte aéreo.. 29) Contabilidad II Elementos de matemática financiera. Función financiera de la empresa. Estados financieros. Balance. Cuadro de resultados. Origen y aplicación de fondos- Ajuste por inflación. Análisis Financieros. Ratios. Costo. Utilidad. Volumen. Análisis marginal. Punto de equilibrio. Punto de cierre. Ecuación de equilibrio de la empresa. Administración de activos. Activo corriente y activo a largo plazo. Administración de pasivos y capitalización. Pasivo de corto plazo y pasivo de largo plazo. Introducción a la evaluación financiera de proyectos. Costo de oportunidad. Costos hundidos. Flujo de fondos. Métodos. Período de repago. V.A.N. T.I.R. 30) Marketing Turístico Teoría del marketing turístico. La importancia del marketing en el desarrollo turístico. E- marketing. Desarrollo de planes de turismo en épocas de baja estacionalidad. Marketing estratégico en el desarrollo del turismo. Marketing directo. Selección y planificación de canales de distribución. Estrategias comerciales no tradicionales. 31) Metodología de la Investigación El trabajo de investigación. Definición de ciencia. La investigación: conceptos. El investigador. Su formación científica y metodológica. Conocimiento de la multidisciplinariedad. La documentación. La biblioteca. Técnicas de fichaje. Tipos de diseño de investigación. Recursos humanos y económicos. Formulación de problemas. Formulación de hipótesis. Plan de trabajo. Etapas del proceso de investigación. Fuentes. Monografía. Tesis. Diferencias. Otros tipos de trabajos de investigación. Practicas Profesionalizantes 18 “Las Islas Malvinas, Georgias y Sandwich del Sur, y los Hielos Continentales, son y serán Argentinos”
  19. 19. Gobierno de la Provincia de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur Ministerio de Educación C.E.N.T. 11 “Ciudad de Ushuaia Pasantía CONTENIDO. Se integran capacidades profesionales desarrolladas en los módulos precedentes Contenidos mínimos: Observación del ámbito de trabajo, actuación profesional específica. El módulo pasantía pretende facilitar la etapa de transición entre lo educacional y lo laboral, capitalizando experiencia tanto por la realización del proyecto final como para una concreta elección del área de trabajo. Completa la participación de alumnos que se encuentran cursando los últimos años de la carrera y por ende sus conocimientos son más avanzados y específicos, permitiéndoles desarrollar tareas más afines a su perfil de futuro profesional. La legislación vigente para el desarrollo de pasantías es la siguiente: Ley Nacional N° 25165/99 destinada a los estudiantes de educación superior. Decreto N° 340/92 del Poder Ejecutivo Nacional que regula pasantías, Resoluc. Del CPE que aprueba el régimen de Pasantías que rige en todos los establecimientos educativos de nivel medio de la Provincia de Tierra del Fuego Resoluc. Del CPE que aprueba el texto del convenio de Pasantías En función de estas reglamentaciones y para incorporar estudiantes al Sistema de Pasantías, es necesario formalizar un convenio entre el CENT Nª 11 o institución educativa terciaria, y la empresa u organización que regula las pautas generales de las relaciones entre ambas organizaciones. Para establecer las pautas y condiciones específicas de cada programa individual de pasantías, la empresa u organización debe suscribir un acuerdo individual con cada pasante que será refrendado por la institución educativa. Los alumnos contarán con un tutor-profesional, persona bajo cuya responsabilidad trabajará en la organización y un profesor-tutor que coordina su trabajo desde el CENT11 Ambos orientarán la realización de trabajos en el organismo o sector, de manera que se garantice el máximo aprovechamiento posible de la práctica, Al término de la misma, la evaluación será realizada por ambos tutores en tres fases:  La evaluación del rendimiento en el organismo o sector (que es la valoración, desde el punto de vista de la organización del trabajo desarrollando por el alumno);  Un informe escrito que realiza el alumno sobre el desarrollo de la práctica;  Y una exposición oral de los que la práctica le ha aportado ante un jurado (integrado por el tutor-profesor y el tutor-profesional). 19 “Las Islas Malvinas, Georgias y Sandwich del Sur, y los Hielos Continentales, son y serán Argentinos”

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