Uploaded on

 

More in: Education , Travel , Business
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
No Downloads

Views

Total Views
653
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
0
Comments
0
Likes
1

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Stemkastjes Lennart Herlaar Faculteit Bètawetenschappen, departement Informatica Ineke Lam IVLOS, Expertisecentrum ICT in het onderwijs
  • 2. Programma
    • Hoe werkt het?
    • Praktijkervaring bij Informatica
    • Didactische mogelijkheden
    • Voor- en nadelen
    • Praktische informatie
    • Discussie
  • 3. Test vraag…
  • 4. Vraag Hoe bent u vandaag naar de faculteit gekomen?
    • Lopend
    • Fiets
    • Bus
    • Trein
    • Auto
  • 5. Vraag.. Bent u van plan stemkastjes in de toekomst te gebruiken?
    • Ja
    • Nee
  • 6. Praktijkervaring bij Informatica
    • Cursus Databases
    • Verplicht onderdeel in jaar 1, periode 2
    • +/- 120 deelnemers
    • Viermaal ingezet tijdens de cursus
    • Driemaal voor een "zelftoets"
    • Eenmaal bij het vragenuur
    • Andere technologie
    • Stemkastjes van Geowetenschappen
    • Turning Technologies
  • 7. TurningPoint ResponseCard RF
  • 8. TurningPoint
    • Plugin voor Microsoft PowerPoint
      • Extra werkbalk
    • Diverse vraagtypen
      • Ja/Nee, multiple choice, Likert Scale, timed responses, enz.
      • Gekoppelde vragen
      • Maar niet: vrije invoer
    • Presentatie resultaten direct in de slide
    • Zowel anoniem als met een deelnemerslijst
    • Overzichten van score, snelheid, enz.
    • Diverse exportmogelijkheden
      • Excel, XML, enz.
  • 9. Gebruik (1/2)
    • Wensen
      • Studenten feedback geven over waar ze staan in het vak
      • Idem voor de docent…
      • Studenten af en toe wakker schudden
      • Studenten invloed laten uitoefenen op het college en de cursus
      • Meer interactie
      • "Opleuken" hoorcolleges
    • Zelftoets
      • Ongeveer 20 multiple choice vragen over de meest recente colleges
      • Begin met een icebreaker…
  • 10.  
  • 11.  
  • 12.  
  • 13.  
  • 14. Gebruik (2/2)
    • Keuzemomenten
      • Extra voorbeeld of nieuwe stof?
    • Vragenuur
      • Oefententamen
      • Invloed op het tentamen
      • Evaluatie stemkastjes
  • 15.  
  • 16.  
  • 17.  
  • 18. Resultaten
    • Zie evaluatie stemkastjes…
  • 19.  
  • 20.  
  • 21.  
  • 22.  
  • 23.  
  • 24.  
  • 25.  
  • 26. (Vraag aan het einde van de eerste inzet)
  • 27.  
  • 28. Overwogen inzet
    • Echte toetsing
    • Evaluatie van de cursus
  • 29. Vraag Zou u als docent echte toetsing aandurven?
    • Ja
    • Nee
  • 30. Vraag Zou u als student echte toetsing aandurven?
    • Ja
    • Nee
  • 31.  
  • 32. (Vraag aan het einde van de eerste inzet)
  • 33.  
  • 34.  
  • 35. Vraag Zou u een live evaluatie van uw cursus aandurven?
    • Ja
    • Nee
    • Misschien
    • Weet niet
  • 36.  
  • 37. Tips
    • Onderschat niet de tijdsinvestering
      • Didactiek: maken van (zinvolle) vragen kost tijd
      • Techniek: opbouw voor college kost tijd
      • Logistiek: uitdelen, testen, innemen stemkastjes kost tijd
    • Pas het met mate toe
    • Loof een prijs uit
    • Speel in op de actualiteit
    • Je hebt niet persé stemkastjes nodig om het beoogde effect te bereiken
      • Het is een middel, geen doel
  • 38.  
  • 39. Didactische mogelijkheden (1/2)
    • Hoorcollege
      • Aansluiten op niveau studenten bij start college
      • Checken van begrip tijdens het college
      • Opstart van discussie
      • Keuze voor specifiek onderdeel
      • Aandacht vasthouden
      • Maken van afspraken m.b.t. organisatie
    • Toets / tentamen
      • Formatief
      • Summatief
  • 40. Didactische mogelijkheden (2/2)
    • Feedback
      • Van student naar docent (bijv. over aanpak)
      • Peerfeedback
    • Opiniepeiling
    • Debat en rollenspel
    • Vergroten van groepsgevoel
    • ...................................
    • Voorlichting aan studenten
  • 41. Vraag Welke andere mogelijkheid ziet u?
  • 42. Voor- & nadelen volgens studenten en docenten
  • 43. Voordelen stemkastjes
    • Motiverend, doorbreekt de ‘sleur’
    • Interactief, enthousiasmerend, vergroot betrokkenheid
    • Mogelijkheid om studenten hun mening te laten geven en elkaars meningen te zien
    • Anonimiteit maakt mogelijk eerlijk en zonder gene te antwoorden
    • Geeft indruk hoe studenten het doen in vergelijking met andere studenten
    • Checkt of de student het zo goed begrijpt als hij denkt dat hij doet
    • Mogelijkheid om probleemgebieden te ontdekken
    • Mogelijkheid om hoorcollege aan te passen aan hoe moeilijk studenten het vinden
    • Geeft een indicatie van de mate waarin de docent erin slaagt zijn ideeën over te brengen.
  • 44. Nadelen stemkastjes
    • Uitdelen en gereedmaken van stemkastjes kost tijd
    • Kan afleiden van het leerdoel
    • Soms is niet duidelijk waar precies voor gestemd moet worden
    • Soms lijkt het meer te gaan om het gebruik van de stemkastjes dan om de inhoud
    • Studenten klagen dat vragen soms vooral worden gesteld voor de docent en toekomstige studenten, niet voor hen
    • Sommige studenten gebruiken de stemkastjes niet zorgvuldig/ niet eerlijk
    • Soms niet helemaal anoniem
  • 45. Vraag.. Bent u van plan stemkastjes in de toekomst te gebruiken?
    • Ja
    • Nee
  • 46. Vraag.. Welke toepassing van de stemkastjes spreekt u het meest aan?
    • Hoorcollege
    • Toets
    • Feedback
    • Opiniepeiling
  • 47. UU en stemkastjes van Interwrite, PRS
      • Kosten & reserveren via IDC
      • http://idc.fss.uu.nl
      • Ondersteuning: IVLOS en IDC
      • Handleidingen: IVLOS en IDC
  • 48.
    • Meer informatie?
    • Magda Ritzen [email_address]
    • IVLOS – Expertisecentrum ICT in het onderwijs
    • Websites:
    • http://www2.ivlos.uu.nl/ictexpertisecentrum/index.html -> digitale didactiek ->stemkastjes
    • http://idc.fss.uu.nl
    • http://www.uu.nl/diensten/stemkastjes
    • (op korte termijn beschikbaar)