Lógica, sentido, dimensiones y conceptos de desarrollo endógeno.
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Visión de lo Endógeno como camino para construir el desarrollo a partir de los Poderes Creadores del Pueblo

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    Lógica, sentido, dimensiones y conceptos de desarrollo endógeno. Lógica, sentido, dimensiones y conceptos de desarrollo endógeno. Presentation Transcript

    • UNIDAD I. Lógica, sentido, dimensiones y conceptos de desarrollo endógeno: Visión de lo Endógeno como camino para construir el desarrollo a partir de los Poderes Creadores del Pueblo El Vigía, Mayo de 2008 PARTICIPANTES: DUQUE Z, NORIS E. C.I: 11.912.231 DUQUE Z, NORELIS. C.I: 12.654.178 LABARCA DE M, ELIZABETH. C.I: 11.218.386 MOLINA O. FELIX A. C.I: 3.034.565 SECCIÓN 1 UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ROBINSONIANA NÚCLEO EL VIGÍA Curso: “Educación, Desarrollo Endógeno y Producción Social”
    • Haga Clic sobre las figuras para ir al tema Desarrollo Endógeno Modelos de Desarrollo DIMENSIONES Ejes Estratégicos
    • Modelo Primario exportador Modelo Sustitutivo Textil Vestido Calzado Alimentos otros Modelos Exógenos Liberación económica Globalización Liberación de precios Privatizaciones Adam Smith David Ricardo Efectos Modelos de Desarrollo Concentración de la riqueza Desigualdad social Ocupación deformada Modelo Neoliberal Productos Añil Liberalismo Amarillo Sector exportador cacao tabaco cueros Exportación mundial Riqueza nacional Explotación mano de obra tendencias Pobreza Desigualdad Establecimiento Industrias Rubro exportador Aspecto social Movimiento poblacional Burguesía transnacionalizada Petróleo Deformación estructural
    • DESDE ADENTRO DESDE EL CORAZÓN CONCEPTUALIZACIONES INCLUSIÓN Nuevos estilos Economía social VALORES Desarrollo Humano Enfoque de genero Ambiente Sustentable CRECIMIENTO Dimensión Humana Vida consumo Seguro Limpio Sustentable Necesidades del presente Sin comprometer EL FUTURO PARTICIPATIVO Cultura Genero Edad Etnia CALIDAD DE VIDA DEMOCRATICO
    • Logros Dimensiones Palanca Ambiente consumo Necesidades comunidad Producción Transformación Distribución Propósitos Sistema Productivo Social Apalancamiento Eficientes Sustentación Procesos Productivos Ejercicio Organizacional Economía en general Comportamiento Humano Sociedad Búsqueda de conocimientos Apoyar, Consolidar Comportamiento entes gubernamentales DESARROLLO ENDOGENO ÉTICA SOCIAL ECONÓMICA CULTURAL ORGANIZACIONAL POLÍTICA TECNOLÓGICA
    • Ejes Estratégicos Justicia Social Incorporación progresiva (inclusión) Democracia Bolivariana Participación protagónica corresponsable Ocupar y consolidar el territorio Soberanía nacional y Mundo Multipolar Economía Social Capacitación. Asociaciones Cooperativas Núcleos Desarrollo Endógeno(NUDE) Economía no petro lera Participación autog estionaria Comunidades organizadas Modelo de Desarrollo Endógeno Sustentable y Solidario.
    • Mercadeo Social Comunidad Mercado Producción Propiedad Colectiva Alternativa Sustentable Democrática Producción Solidaria Propiedad Autonomía Propia. Cadenas Productivas NUDES Zonas o Ejes de desarrollo Colectiva Estadal Trabajo Asociado Saber Popular Poder Popular Cultura Popular Tecnología Popular Saberes Artesanía Concejos Comunales Modelo de Desarrollo Endógeno Sustentable y Solidario . Don Luis Zambrano La educación popular
    • DESDE ADENTRO DESDE EL CORAZÓN Bibliografía. Cortes, A. (s/F). Desarrollo Sustentable, Pobreza y Calidad de Vida. http://www.una.ac.cr/ambi/Ambien-Tico/92/cortes.htm. Consulta: 09-Mayo 2008. Dulitzky, A. e Álvarez , I. (2003) El Desarrollo Sustentable como Derecho Humano. Revista Electrónica: Futuros. http://www.revistafuturos.info/futuro_1/ariel4.htm. Consulta: 09- Mayo 2008. Monteagudo, A. (2004). Industria cultural vs. poderes creadores del pueblo.http://www.voltairenet.org/article122987.html. Consulta: 12 de Mayo 2008. Caracas (Venezuela). Ochoa y Otros. (2006). Aprendiendo en torno al Desarrollo Endógeno. SISI- ULA. CDCHT-ULA. Fundacite-Mérida. Uzcátegui, A. (2006) Modulo: Desarrollo Humano, Taller: Desarrollo Endógeno. Compilación, Edición eInvestigación. Coordinación Regional de Apoyo al Maestro. (C.R.A.M.). Educación Ambiental; Una Esperanza para la Vida.  
    • Creo en Pablo Picasso, Todopoderoso,Creador del Cielo y de la Tierra; creo en Charlie Chaplin, hijo de las violetas y de los ratones, que fu é crucificado, muerto y sepultado por el tiempo , pero que cada d í a resucita en el coraz ó n de los hombres, creo en el amor y en el arte como v í as hacia el disfrute de la vida perdurable, creo en el amolador que vive de fabricar estrellas de oro con su rueda maravillosa, creo en la cualidad a é rea del ser humano, configurada en el recuerdo de Isadora Duncan abatiéndose como una pur í sima paloma herida bajo el cielo del mediterr á neo; creo en las monedas de chocolate que atesoro secretamente debajo de la almohada de mi ni ñ ez; creo en la f á bula de Orfeo, creo en el sortilegio de la m ú sica, yo que en las horas de mi angustia v í al conjuro de la Pavana de Faur é , salir liberada y radiante de la dulce Eur í dice del infierno de mi alma, creo en Rainer Mar í a Rilken h é roe de la lucha del hombre por la belleza, que sacrific ó su vida por el acto de cortar una rosa para una mujer, creo en las flores que brotaron del cadáver adolescente de Ofelia, creo en el llanto silencioso de Aquiles frente al mar; creo en un barco esbelto y distant í simo que sali ó hace un siglo al encuentro de la aurora; su capit á n Lord Byron, al cinto la espada de los arc á ngeles, junto a sus sienes un resplandor de estrellas, creo en el perro de Ulises, en el gato risue ñ o de Alicia en el pa í s de las maravillas, en el loro de Robinson Crusoe, creo en los ratoncitos que tiraron del coche de la Cenicienta, el beralfiro el caballo de Rolando, y en las abejas que laboran en su colmena dentro del coraz ó n de Mart í n Tinajero, creo en la amistad como el invento m á s bello del hombre, creo en los poderes creadores del pueblo, creo en la poes í a y en fin, creo en m í mismo, puesto que s é que alguien me ama.. . Aqu í les Nazoa