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Articulo Cientìfico

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  1. 1. Elaboración de una Guía Didáctica Multimedia para el aprendizaje de “Alice 2.0” Uvaldo Tacuri, Junnior Jaramillo, Diego Saavedra, Luis Miguel Díaz, Fernando Rogel. Área de la Educación, El Arte y la Comunicación Informática Educativa Universidad Nacional de Loja vía la Argelia Loja – Ecuador {diego_locomia, uvaldotacuri_89, luchinsito_2, fernando305, yuca_ja87}@hotmail.com Resumen: A través de los tiempos, programar ha MS DOS, it was so hurt to the programmers in sido una tarea muy difícil y de muy poca acogida this time. ya que antiguamente la única forma de hacerlo era The development of the program languages has en la consola de MS DOS, lo que resultaba muy been very significant, compressible and accessible tedioso para los programadores en aquel tiempo. to many users being easier. La evolución de los lenguajes de programación ha The research work that we have proposed is to be sido muy significativa, comprensible y accesible easier the learning of the program guided to por más usuarios siendo cada vez más fácil. objects to users. El trabajo investigativo que hemos propuesto es We have took an application made by Java, which facilitar a los programadores el aprendizaje de la lets the manipulation of the objects 3D, created in programación orientada a objetos. Carnegie Mellon University of United States as a Hemos tomado en referencia una aplicación collaborative project to help the program which creada en Java, que permite la manipulación de pretends that the programmers could be confident objetos en 3D, creada en la Universidad Carnegie to program, allowing to create animations, videos, Mellon de los Estados Unidos como proyecto games in an easy way and funny at the same time; colaborativo de ayuda a la programación la cual and we learn to program. pretende que los programadores no tengan temor This application named Alice 2.0 will be useful to de programar, permitiendo crear animaciones, people who wants to begin in the program field videos, juegos de una manera fácil y entretenida; y and it does not matter if they do not have any a la vez se aprende a programar. studies. Esta aplicación denominada Alice 2.0 les será de We have established to do a Multimedia Guide in mucha ayuda a quien desee iniciar en el campo de Flash Macromedia which is simple to understand, la programación sin importar el nivel educativo it will let users use this IDE to their direction in que esta persona posea. the program guided to objects. En si nos hemos propuesto realizar una Guía Key words: Java, IDE, Alice, guide, investigative, Multimedia en Flash Macromedia de fácil 3D. comprensión lo cual permitirá a los usuarios utilizar este IDE para su orientación a la 1. Introducción programación orientada a objetos. En el presente trabajo de investigación queremos Palabras Clave: Java, IDE, Alice, Guía, dar a conocer sobre la programación y las Investigativa, 3D, diferentes ramas que se puede obtener en este campo tan avanzado de la ciencia informática que Abstract: Through the time, to program has been hoy en día es la que domina al mundo brindándole a difficult thing to do and not well accepted, más comodidad y facilidad de resolver las because some years ago it just could be done by situaciones y problemas que se nos puedan
  2. 2. presentar en la vida cotidiana, como la simple 3. Software Utilizado para el desarrollo transacción de retirar dinero de un cajero de la Guía Multimedia Didáctica de automática hasta la de descargar programas de Alice 2.0 internet para diferentes actividades. Para cumplir con nuestro objetivo propuesto en el transcurso de 5 meses hemos investigado la 2. La difícil tarea de Programar utilización de algunos programas que nos En nuestra vida diaria nos encontramos con un permitieron realizar la Guía Multimedia Didáctica sinnúmero de problemas a los cuales buscamos de Alice 2.0, pero el más importante entre ellos encontrar solución, muchas veces la solución fue el software Macromedia Flash 8, un software encontrada requiere de una seria de pasos para que en si se adaptaba a los requerimientos de llegar a su punto final de conclusión o desenlace, desarrollo de una guía didáctica, sin embargo de la misma forma se evidencia en la también nos ayudaron otro tipo de software en programación, para desarrollar un software se complemento a Macromedia Flash 8 como son el requiere de una planificación previa para saber a mismo software Alice 2.0, Camtasia Studio dónde se quiere llegar o porque se va a desarrollar, 4(creador de video en el monitor de la PC), este fue el punto de partida de nuestra Screenshot Captor (Permite capturar una parte investigación con el cual nos propusimos selecta de la pantalla, es decir imágenes), desarrollar una guía didáctica para la mejor Workshare Compare (permite transformar los comprensión y entendimiento de la programación documentos de Word a pdf, Total Video converter orientada a objetos. (permite convertir los formatos de video) como también un sinnúmero de tutoriales de De esta forma se convierte el estudiante en parte Macromedia Flash, cabe recalcar que al inicio de activa al momento de aprender, ya no es esta investigación no teníamos ningún simplemente un observador y el docente es el conocimiento adquirido del mismo software Alice único que maneja la verdad al momento de 2.0 como de Macromedia Flash, para lo cual nos impartir su cátedra, sino que se le da apertura al planteamos como reto el construir la Guía estudiante, la oportunidad de que sea el actor Didáctica Multimedia Básica de Alice 2.0 en principal de su aprendizaje ya sea en su hogar, español, como estudiantes de habla hispana el que biblioteca o en su templo de estudios la clase, los programas se desarrollen en un idioma como ayuda para el docente, el estudiante en extranjero resulta de difícil comprensión a la hora conjunto con la difícil tarea del proceso de de aprender enseñanza aprendizaje hemos desarrollado una Guía Didáctica Multimedia para el aprendizaje de 4. Algunas experiencias adquiridas en el el IDE Alice 2.0 creado en Java, una aplicación desarrollo de la Guía Didáctica muy interesante la cual permite al estudiante Multimedia de Alice 2.0 además de interactuar con objetos, sin mucho problema a la hora de aplicar el código respectivo El principal problema que se nos presento es aprender a programar de una forma diferente, entender como es el funcionamiento del Software entretenida y divertida. Alice 2.0, para lo cual tuvimos que aprender primero conceptos básicos como por ejemplo lo Este software fue desarrollado en los Estados que es un objeto, propiedades, atributos, métodos, Unidos en la universidad de Carnegie Mellon funciones, etc. HCII grupo de investigación, la cual permite crear desde Narración de cuentos de Alice es un entorno Falta de tiempo, muchos de los integrantes del de programación diseñado para motivar a un grupo de investigación no teníamos el tiempo amplio grupo de estudiantes de escuelas medias suficiente para reunirnos habitualmente y (en particular las niñas) para aprender a programar coordinar las actividades a realizar para el en ordenadores a través de la creación de desenvolvimiento de la investigación. animaciones en 3D.
  3. 3. Falta de dinero para el auto sustentación y esforzarnos un poco más para llegar al objetivo financiamiento de la investigación, como planteado, pero un 0% de los encuestados opina estudiantes universitarios no contamos con las que la exposición es mala, así que hemos condiciones adecuadas para la economía del reto realizado un excelente trabajo que se nos presentaba. 6. Bibliografía Falta de material Bibliográfico gratuito, como lo Argentina, Alice 2.0 Aprende a programar • había mencionado anteriormente nuestra falta de Fácil e interactivamente, solvencia económica nos impedía llegar a adquirir http://www.taringa.net/posts/downloads/1435 algunos tutoriales que los desarrolles de este 280/Alice-2_0-Aprend%C3%A9-a- software crearon. programar-f%C3%A1cil-e- interactivamente.html 5. Conclusiones. WANDA DANN, Directora del proyecto • ALICE, Carnegie Mellon University, Luego de la realización del presente trabajo de www.alice.org investigación, se pudo concluir que: WIKIPEDIA, Enciclopedia libre, Alice • programa, ALICE 2.0 es de gran ayuda en el proceso de http://es.wikipedia.org/wiki/Alice_(programa) enseñanza aprendizaje de la programación. Luego de encontrar una gran cantidad de herramientas procedimos a investigar la utilización de dichas herramientas, para la fácil comprensión del estudiante, y mejor manejo de ALICE 2.0 Finalmente concluimos que una de las mejores herramientas para el aprendizaje significativo de Java es ALICE 2.0. La utilización de la Guía Didáctica Multimedia de Alice 2.0 en español, nos permite concluir que: a) No se necesita tener instalado Macromedia Flash 8 (Software donde se diseño la Guía Didáctica) b) La Guía Didáctica posee una extensión *.exe lo cual tenga o no instalado un plumín de flash en el computador funcionara sin menor contratiempo por el simple hecho de ser una guía didáctica que ayuda al desenvolvimiento personal del estudiante A los estudiantes del primer modulo de la carrera de informática educativa les pareció buena nuestra exposición en un 65% lo cual nos permite deducir que hemos tenido una acogida significa para la mayoría de los estudiantes, por otro lado un 35% nos ha considerado como una exposición muy buena lo cual nos da a deducir que tenemos que

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