PROJETO DE APRENDIZAGEM. Profª: Alba Livia Travassos do Carmo.

REFORMA ORTOGRAFICA DA LINGUA PORTUGUESA

Tema : A INFORMÁTICA COMO SUPORTE DE ESTUDO E APRENDIZAGEM NA LÍNGUA PORTUGUESA

A INFORMÁTICA COMO SUPORTE DE ESTUDO E APRENDIZAGEM NA LÍNGUA PORTUGUESA

Delineamento do problema : A dificuldade causada aos brasileiros pela nova Reforma Ortográfica. Algumas mudanças foram feitas com o objetivo de padronizar a língua, acabando com as diferenças entre a grafia do Brasil e a dos demais países que têm o Português como sua língua oficial, e assim aproximando as culturas destes países.

A dificuldade causada aos brasileiros pela nova Reforma Ortográfica. Algumas mudanças foram feitas com o objetivo de padronizar a língua, acabando com as diferenças entre a grafia do Brasil e a dos demais países que têm o Português como sua língua oficial, e assim aproximando as culturas destes países.

Público Alvo : Este projeto visa a atender alunos de turmas de 6º ao 9º ano, da Escola Cachoeira Alegre e a professora de referência do projeto. A priori, o local a ser trabalhado será em sala de aula, completando os estudos realizados na sala de informática da própria Escola.

Este projeto visa a atender alunos de turmas de 6º ao 9º ano, da Escola Cachoeira Alegre e a professora de referência do projeto. A priori, o local a ser trabalhado será em sala de aula, completando os estudos realizados na sala de informática da própria Escola.

Cronograma : A previsão de tempo a ser trabalhado é de sete horários-aula (duas aulas expositivas e cinco aulas práticas). Este espaço de tempo será realizado na sala de informática.

A previsão de tempo a ser trabalhado é de sete horários-aula (duas aulas expositivas e cinco aulas práticas). Este espaço de tempo será realizado na sala de informática.

Objetivos:

Aplicar os recursos da informática em aulas práticas no ensino da Língua Portuguesa. Analisar e avaliar os dados de pesquisa. Conscientizar sobre a necessidade de atualizar-se com a nova ortografia. Trabalhar a pesquisa e a análise de dados coletados, usando os recursos da informática. Uso da pesquisa em sites de busca na Internet. Confecção e uso de tabelas no Excel. Uso do Editor de Textos com suas possibilidades. Apreciação do Power Point para uso mais adiante.

Aplicar os recursos da informática em aulas práticas no ensino da Língua Portuguesa.

Analisar e avaliar os dados de pesquisa.

Conscientizar sobre a necessidade de atualizar-se com a nova ortografia.

Trabalhar a pesquisa e a análise de dados coletados, usando os recursos da informática.

Uso da pesquisa em sites de busca na Internet.

Confecção e uso de tabelas no Excel.

Uso do Editor de Textos com suas possibilidades.

Apreciação do Power Point para uso mais adiante.

Metodologia:

Pretende-se com este Projeto: Interagir o aluno e seus conhecimentos em aulas práticas de informática. Apresentar as novas regras gramaticais que regem a ortografia.

Pretende-se com este Projeto:

Interagir o aluno e seus conhecimentos em aulas práticas de informática.

Apresentar as novas regras gramaticais que regem a ortografia.

ATIVIDADES: 1ª Atividade: pesquisa em jornais, revistas e Internet de reportagens e imagens (escaneadas ou capturadas, e modificadas no KolourPaint), que contenham as novas regras gramaticais. É uma oportunidade de o aluno soltar sua criatividade. 2ª Atividade: os alunos deverão montar um folder, destacando os países que aderiram às mudanças na Língua Portuguesa. 3ª Atividade: Caça-palavras com termos atualizados pelas mudanças sofridas no idioma. 4ª Atividade: Montagem de slides (OpenOffice.org Impress) com palavras escritas da maneira antiga e da atualizada.

1ª Atividade: pesquisa em jornais, revistas e Internet de reportagens e imagens (escaneadas ou capturadas, e modificadas no KolourPaint), que contenham as novas regras gramaticais. É uma oportunidade de o aluno soltar sua criatividade.

2ª Atividade: os alunos deverão montar um folder, destacando os países que aderiram às mudanças na Língua Portuguesa.

3ª Atividade: Caça-palavras com termos atualizados pelas mudanças sofridas no idioma.

4ª Atividade: Montagem de slides (OpenOffice.org Impress) com palavras escritas da maneira antiga e da atualizada.

Recursos: Os recursos utilizados para a efetivação do projeto são:

Os recursos utilizados para a

efetivação do projeto são:

Aulas expositivas. Pesquisas de conceitos. Análises e comparações de dados e opiniões. Registro de informações.

Aulas expositivas.

Pesquisas de conceitos.

Análises e comparações de dados e opiniões.

Registro de informações.

Avaliação: A avaliação deste Projeto será feita durante todo o processo de aplicação e no decorrer do ano, desde seu início, por todas as pessoas envolvidas. Os registros dos textos de interações, as imagens, os sons, ficarão arquivados em pastas virtuais para possíveis consultas [durante todo o ano letivo, sempre que surgirem palavras que sofreram modificações na Reforma Ortográfica].

A avaliação deste Projeto será feita durante todo o processo de aplicação e no decorrer do ano, desde seu início, por todas as pessoas envolvidas. Os registros dos textos de interações, as imagens, os sons, ficarão arquivados em pastas virtuais para possíveis consultas [durante todo o ano letivo, sempre que surgirem palavras que sofreram modificações na Reforma Ortográfica].

Bibliografia: Cegalla, D. Paschoal – Nova Gramática da Língua Portuguesa. Revista Nova Escola (várias) Webgrafia: http:/ http://suzettepaula.blogspot.com/ http://www.umportugues.com/acordo/base-x /74.125.47.132/search?q=cache:rsKixqWSddAJ:portal.rpc.com.br/gazetadopovo/reformaortografica/conteudo.phtml%3Ftl%3D1%26id%3D842898%26tit%3DBrasil-tem-nova-ortografia+nova+ortografia+conteudo&cd=1&hl=pt-BR&ct=clnk&gl=br

Bibliografia:

Cegalla, D. Paschoal – Nova Gramática

da Língua Portuguesa.

Revista Nova Escola (várias)

Webgrafia:

http:/ http://suzettepaula.blogspot.com/

http://www.umportugues.com/acordo/base-x /74.125.47.132/search?q=cache:rsKixqWSddAJ:portal.rpc.com.br/gazetadopovo/reformaortografica/conteudo.phtml%3Ftl%3D1%26id%3D842898%26tit%3DBrasil-tem-nova-ortografia+nova+ortografia+conteudo&cd=1&hl=pt-BR&ct=clnk&gl=br