Ejemplo de presentación en Power Point para cursos de Educación

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Ejemplo de presentación en Power Point para cursos de Educación

  1. 1. Natalie Algarín Almodóvar Profesor: Modesto Ñeco Quiñones Educ: 420 Sección: 41
  2. 2. Objetivos <ul><li>Conocer el término pragmatismo y su aplicabilidad a la educación. </li></ul><ul><li>Conocer el origen del pragmatismo y sus exponentes. </li></ul><ul><li>Discutir las ideas más importantes que encierra el término pragmatismo. </li></ul>
  3. 3. Pragmatismo: Origen <ul><li>Se construye en los Estados Unidos en el siglo XIX. </li></ul><ul><li>Se atribuye a Charles Pierce, y a William James. </li></ul>
  4. 4. Fundadores y Exponentes <ul><li>William James </li></ul><ul><li>Charles Sanders Peirce </li></ul><ul><li>John Dewey </li></ul>
  5. 5. Definición <ul><li>La palabra pragmatismo (pragmatism) proviene del vocablo griego pragma que significa acción. Para los pragmatistas la verdad y la bondad deben ser medidas de acuerdo con el éxito que tengan en la práctica. En el pragmatismo no existe el conocer por conocer. Si algo no tiene un fin o uso determinado no hay razón para que tal cosa exista. </li></ul>
  6. 6. Pragmatismo <ul><li>Peirce le llamó pragmatismo y otros le han llamado instrumentalismo, funcionalismo o experimentalismo. Este último nombre ha hallado buena acogida entre los comentadores recientes de la relación entre el pragmatismo y la metodología educativa. </li></ul>
  7. 7. Principales Ideas <ul><li>El pragmatismo rechaza la existencia de verdades absolutas; las ideas son provisionales y están sujetas al cambio a la luz de la investigación futura. </li></ul><ul><li>La verdad la conocemos por sus consecuencias prácticas. </li></ul><ul><li>Toda la experiencia procede de la naturaleza. Los humanos no tienen experiencia de la experiencia, sino del mundo en que viven. </li></ul>
  8. 8. Ideas <ul><li>Como el cambio es la esencia de la realidad no podemos estar seguros de que algo pueda durar eternamente. </li></ul><ul><li>La realidad es la suma total de lo que experimentamos. </li></ul><ul><li>La realidad se crea mediante la acción reciproca del hombre y su ambiente. </li></ul><ul><li>Solo podemos saber lo que nuestros sentidos experimentan. </li></ul>
  9. 9. Ideas <ul><li>El pragmatismo sostiene que sólo en la lucha de los organismos inteligentes con el ambiente que los rodea es que las teorías y datos adquieren relevancia. </li></ul><ul><li>Los pragmatistas rechazan la idea de que el hombre es un ser espiritual. Dicen que el hombre es un ser social y biológico. </li></ul><ul><li>La idea es cierta si solamente tiene consecuencias favorables, después de haber sido probadas científicamente. </li></ul>
  10. 10. Ideas <ul><li>Los pragmatistas creen que la educación asegura el desarrollo total del individuo. </li></ul><ul><li>La mente es activa y exploradora, más que pasiva y receptiva. </li></ul><ul><li>El sentido de una idea estriba en sus consecuencias después de haber sido llevada a la práctica. </li></ul>
  11. 11. Ideas <ul><li>El pragmatismo no sostiene, que todo lo que es útil o práctico deba ser considerado como verdadero, o cualquier cosa que nos ayude a sobrevivir meramente en el corto plazo; los pragmáticos argumentan que aquello que debe ser considerado como verdad es lo que más contribuye al mayor bienestar humano en el más largo plazo. </li></ul>
  12. 12. Aplicabilidad al campo educativo. <ul><li>El maestro plantea situaciones educativas en torno a problemas particulares que considera realmente importantes para sus alumnos. </li></ul><ul><li>La lectura, la escritura y la aritmética, logran más sentido y se dominan con más facilidad. </li></ul><ul><li>La función del maestro estriba en ayudar al alumno cuando está en apuros y orientar su desarrollo general según un criterio superior que el niño aun no tiene. </li></ul>
  13. 13. Continuación <ul><li>La educación nunca termina. Es un proceso que se lleva a cabo parcialmente en la escuela y también en cualquier intercambio social informado durante el curso entero de nuestra vida. </li></ul>
  14. 14. Aplicabilidad en la educación puertorriqueña <ul><li>El pragmatismo se practica en PR. en cierta manera, en que la escritura, la lectura y la aritmética son cursos esenciales en nuestra educación. </li></ul><ul><li>También esta presente en que el maestro ayuda al alumno cuando tiene necesidad. </li></ul><ul><li>La educación no se limita solo a la escuela sino que afuera en nuestro mundo esta presente la educación. </li></ul>
  15. 15. Conclusión <ul><li>En fin, si al igual que el pragmatista, creemos que el cambio es la esencia de la realidad, siempre deberemos estar preparados para alterar nuestro modo de hacer las cosas. Los fines y medios de la educación tendrán que ser flexibles y abiertos a revisiones constantes. </li></ul>
  16. 16. Bibliografía <ul><li>Kneller, George F. Introducción a la filosofía de la educación. Colombia: Ediciones Norma. 1964. pag 65-73 </li></ul>

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