SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
PROJETO INTERDISCIPLINAR – Língua Portuguesa, Filosofia e Informática PROJETO FÁBULAS
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PROJETO FÁBULAS O projeto “Fábulas” foi desenvolvido através da integração das áreas de estudo:  Língua Portuguesa, Filosofia e Informática.
Em  LÍNGUA PORTUGUESA , interagindo com diversas fábulas, os alunos realizaram leitura, dramatização, interpretação oral e escrita, reconto e reestrutura de textos.
Em  FILOSOFIA , através da moral apresentada nas fábulas, os alunos puderam refletir sobre as atitudes humanas e perceber quais seriam as mais adequadas para uma convivência social construtiva e solidária.
Em  INFORMÁTICA ,  interagindo com o recurso tecnológico, desenvolveram habilidades básicas referentes ao uso do sistema operacional, periféricos e softwares. Para a elaboração dos cenários, utilizaram as ferramentas do software  Mickey Artista Mágico;  para a criação dos personagens utilizaram o  Paint  e, para a gravação da leitura dos textos, o recurso multimídia: microfone.
Clique no título da fábula que deseja ver. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Marlon slide 2
Marlon slide 2Marlon slide 2
Marlon slide 2
Marlonfcx
 
Sala dos mágicos outubro 09
Sala dos mágicos outubro 09Sala dos mágicos outubro 09
Sala dos mágicos outubro 09
Alexandra Pires
 
Práticas Tradicionais: Passado ou presente?
Práticas Tradicionais: Passado ou presente?Práticas Tradicionais: Passado ou presente?
Práticas Tradicionais: Passado ou presente?
jucilenelopes
 

Mais procurados (19)

Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1
 
O gato
O gatoO gato
O gato
 
Junior
JuniorJunior
Junior
 
O bichinho da maçã
O bichinho da maçãO bichinho da maçã
O bichinho da maçã
 
Ativ25joise
Ativ25joiseAtiv25joise
Ativ25joise
 
Grelha planificação uee-1-ferreirade castro
Grelha planificação   uee-1-ferreirade castroGrelha planificação   uee-1-ferreirade castro
Grelha planificação uee-1-ferreirade castro
 
Tecnologias ed infantil
Tecnologias ed infantilTecnologias ed infantil
Tecnologias ed infantil
 
HQ - A menina que cavava com a caneta - SIMELP
HQ - A menina que cavava com a caneta - SIMELPHQ - A menina que cavava com a caneta - SIMELP
HQ - A menina que cavava com a caneta - SIMELP
 
8ª sessão retificado
8ª sessão retificado8ª sessão retificado
8ª sessão retificado
 
Projeto As Fábulas no Uca
Projeto As Fábulas no UcaProjeto As Fábulas no Uca
Projeto As Fábulas no Uca
 
Marlon slide 2
Marlon slide 2Marlon slide 2
Marlon slide 2
 
Universidade federal de Pelotas Edição de Imagens
Universidade federal de Pelotas Edição de ImagensUniversidade federal de Pelotas Edição de Imagens
Universidade federal de Pelotas Edição de Imagens
 
Sala dos mágicos outubro 09
Sala dos mágicos outubro 09Sala dos mágicos outubro 09
Sala dos mágicos outubro 09
 
Práticas Tradicionais: Passado ou presente?
Práticas Tradicionais: Passado ou presente?Práticas Tradicionais: Passado ou presente?
Práticas Tradicionais: Passado ou presente?
 
Borboletas
BorboletasBorboletas
Borboletas
 
Ppp
PppPpp
Ppp
 
Borboletas
BorboletasBorboletas
Borboletas
 
Escrita colaborativa
Escrita colaborativaEscrita colaborativa
Escrita colaborativa
 

Destaque

Aprimoramento da leitura por meio de fabulas (1)
Aprimoramento da leitura por meio de fabulas (1)Aprimoramento da leitura por meio de fabulas (1)
Aprimoramento da leitura por meio de fabulas (1)
bonitinhatatymar
 
PROJETO: FÁBULAS NA SALA DE AULA - ESCOLA GENIVAL NUNES DA COSTA - VILHENA/RO
PROJETO: FÁBULAS NA SALA DE AULA - ESCOLA GENIVAL NUNES DA COSTA - VILHENA/ROPROJETO: FÁBULAS NA SALA DE AULA - ESCOLA GENIVAL NUNES DA COSTA - VILHENA/RO
PROJETO: FÁBULAS NA SALA DE AULA - ESCOLA GENIVAL NUNES DA COSTA - VILHENA/RO
Penha Kiffer
 
Apresentação final do Projeto Lendo com contos e fábulas
Apresentação final do Projeto Lendo com contos e fábulasApresentação final do Projeto Lendo com contos e fábulas
Apresentação final do Projeto Lendo com contos e fábulas
prof_roseli_barbosa
 
Apresentação do Projeto:"Eu imagino,reconto e aprendo com os Contos de Fadas."
Apresentação do Projeto:"Eu imagino,reconto e aprendo com os Contos de Fadas."Apresentação do Projeto:"Eu imagino,reconto e aprendo com os Contos de Fadas."
Apresentação do Projeto:"Eu imagino,reconto e aprendo com os Contos de Fadas."
Tatiane Gomes
 
Sequencia didatica _fabulas
Sequencia didatica _fabulasSequencia didatica _fabulas
Sequencia didatica _fabulas
Professora Cida
 
Sequência didática na educação infantil
Sequência didática na educação infantil Sequência didática na educação infantil
Sequência didática na educação infantil
Luiza Carvalho
 
Práticas de Leitura e Práticas de Produção de texto
Práticas de Leitura e Práticas de Produção de textoPráticas de Leitura e Práticas de Produção de texto
Práticas de Leitura e Práticas de Produção de texto
Fernanda Tulio
 

Destaque (20)

Fabulas
FabulasFabulas
Fabulas
 
Fabula
FabulaFabula
Fabula
 
Projeto fabulas
Projeto fabulasProjeto fabulas
Projeto fabulas
 
Aprimoramento da leitura por meio de fabulas (1)
Aprimoramento da leitura por meio de fabulas (1)Aprimoramento da leitura por meio de fabulas (1)
Aprimoramento da leitura por meio de fabulas (1)
 
FORMAÇÃO DO SEGUNDO CICLO NO MUNICÍPIO DE PONTES E LACERDA
FORMAÇÃO DO SEGUNDO CICLO NO MUNICÍPIO DE PONTES E LACERDAFORMAÇÃO DO SEGUNDO CICLO NO MUNICÍPIO DE PONTES E LACERDA
FORMAÇÃO DO SEGUNDO CICLO NO MUNICÍPIO DE PONTES E LACERDA
 
PROJETO: FÁBULAS NA SALA DE AULA - ESCOLA GENIVAL NUNES DA COSTA - VILHENA/RO
PROJETO: FÁBULAS NA SALA DE AULA - ESCOLA GENIVAL NUNES DA COSTA - VILHENA/ROPROJETO: FÁBULAS NA SALA DE AULA - ESCOLA GENIVAL NUNES DA COSTA - VILHENA/RO
PROJETO: FÁBULAS NA SALA DE AULA - ESCOLA GENIVAL NUNES DA COSTA - VILHENA/RO
 
Fábulas - proj. Esc.MarizetiMendes-VHA/RO.
Fábulas - proj. Esc.MarizetiMendes-VHA/RO.Fábulas - proj. Esc.MarizetiMendes-VHA/RO.
Fábulas - proj. Esc.MarizetiMendes-VHA/RO.
 
Sequencia didatica intermediario_e_recomendavel (1)
Sequencia didatica intermediario_e_recomendavel (1)Sequencia didatica intermediario_e_recomendavel (1)
Sequencia didatica intermediario_e_recomendavel (1)
 
Apresentação final do Projeto Lendo com contos e fábulas
Apresentação final do Projeto Lendo com contos e fábulasApresentação final do Projeto Lendo com contos e fábulas
Apresentação final do Projeto Lendo com contos e fábulas
 
Fabulas Esopo
Fabulas EsopoFabulas Esopo
Fabulas Esopo
 
Apresentação do Projeto:"Eu imagino,reconto e aprendo com os Contos de Fadas."
Apresentação do Projeto:"Eu imagino,reconto e aprendo com os Contos de Fadas."Apresentação do Projeto:"Eu imagino,reconto e aprendo com os Contos de Fadas."
Apresentação do Projeto:"Eu imagino,reconto e aprendo com os Contos de Fadas."
 
Fábulas
FábulasFábulas
Fábulas
 
Sequencia didatica _fabulas
Sequencia didatica _fabulasSequencia didatica _fabulas
Sequencia didatica _fabulas
 
Sequência didática profª Adriana Feitosa
Sequência didática profª Adriana FeitosaSequência didática profª Adriana Feitosa
Sequência didática profª Adriana Feitosa
 
Trabalhando com sequencia didática slids
Trabalhando com sequencia didática  slidsTrabalhando com sequencia didática  slids
Trabalhando com sequencia didática slids
 
Sequência Didática PARLENDA
Sequência Didática PARLENDASequência Didática PARLENDA
Sequência Didática PARLENDA
 
Sequência didática na educação infantil
Sequência didática na educação infantil Sequência didática na educação infantil
Sequência didática na educação infantil
 
Produção e revisão de textos
Produção e revisão de textosProdução e revisão de textos
Produção e revisão de textos
 
Oficina de produção de texto
Oficina de produção de textoOficina de produção de texto
Oficina de produção de texto
 
Práticas de Leitura e Práticas de Produção de texto
Práticas de Leitura e Práticas de Produção de textoPráticas de Leitura e Práticas de Produção de texto
Práticas de Leitura e Práticas de Produção de texto
 

Semelhante a FáBulas 2009

Projeto o uso da fábula e a mída no processo de ensino - aprendizagem
Projeto   o uso da fábula e a mída no processo de ensino - aprendizagemProjeto   o uso da fábula e a mída no processo de ensino - aprendizagem
Projeto o uso da fábula e a mída no processo de ensino - aprendizagem
Auxiliadora Vasconcelos
 
A fotonovela nas aulas de língua portuguesa
A fotonovela nas aulas de língua portuguesaA fotonovela nas aulas de língua portuguesa
A fotonovela nas aulas de língua portuguesa
Jonas dos Santos Messias
 
Apresentação projeto historia em quadrinhos cristhian e vicente
Apresentação projeto historia em quadrinhos cristhian e vicenteApresentação projeto historia em quadrinhos cristhian e vicente
Apresentação projeto historia em quadrinhos cristhian e vicente
Cristhian55
 
Slide2 seymour papert
Slide2   seymour papertSlide2   seymour papert
Slide2 seymour papert
Beatriz Viana
 
Agudo - Maristela Decian
Agudo - Maristela DecianAgudo - Maristela Decian
Agudo - Maristela Decian
CursoTICs
 

Semelhante a FáBulas 2009 (20)

Projeto o uso da fábula e a mída no processo de ensino - aprendizagem
Projeto   o uso da fábula e a mída no processo de ensino - aprendizagemProjeto   o uso da fábula e a mída no processo de ensino - aprendizagem
Projeto o uso da fábula e a mída no processo de ensino - aprendizagem
 
A fotonovela nas aulas de língua portuguesa
A fotonovela nas aulas de língua portuguesaA fotonovela nas aulas de língua portuguesa
A fotonovela nas aulas de língua portuguesa
 
Atividade 3
Atividade 3Atividade 3
Atividade 3
 
Atividade do aplicativo impress
Atividade  do aplicativo impressAtividade  do aplicativo impress
Atividade do aplicativo impress
 
Progitec do Uca
Progitec do UcaProgitec do Uca
Progitec do Uca
 
Plano ed
Plano edPlano ed
Plano ed
 
Apresentação projeto historia em quadrinhos cristhian e vicente
Apresentação projeto historia em quadrinhos cristhian e vicenteApresentação projeto historia em quadrinhos cristhian e vicente
Apresentação projeto historia em quadrinhos cristhian e vicente
 
ATIVIDADE IMPRESS
ATIVIDADE IMPRESSATIVIDADE IMPRESS
ATIVIDADE IMPRESS
 
ATIVIDADE EMPRESS
ATIVIDADE EMPRESSATIVIDADE EMPRESS
ATIVIDADE EMPRESS
 
ATIVIDADE IMPRESS
ATIVIDADE IMPRESSATIVIDADE IMPRESS
ATIVIDADE IMPRESS
 
Papert
PapertPapert
Papert
 
Papert
PapertPapert
Papert
 
Papert
PapertPapert
Papert
 
Papert
PapertPapert
Papert
 
Slide2 seymour papert
Slide2   seymour papertSlide2   seymour papert
Slide2 seymour papert
 
Agudo - Maristela Decian
Agudo - Maristela DecianAgudo - Maristela Decian
Agudo - Maristela Decian
 
Curso tecnologia na educação slid
Curso tecnologia na educação slidCurso tecnologia na educação slid
Curso tecnologia na educação slid
 
Projeto Gestar II
Projeto Gestar IIProjeto Gestar II
Projeto Gestar II
 
Seymour
SeymourSeymour
Seymour
 
Oralidae, escrita e mídia
Oralidae, escrita e mídiaOralidae, escrita e mídia
Oralidae, escrita e mídia
 

Último

Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
FabianeMartins35
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
RavenaSales1
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
HELENO FAVACHO
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
CleidianeCarvalhoPer
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
LeloIurk1
 
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffSSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
NarlaAquino
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
TailsonSantos1
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
edelon1
 

Último (20)

PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
 
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxProjeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffSSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
 

FáBulas 2009

  • 1. PROJETO INTERDISCIPLINAR – Língua Portuguesa, Filosofia e Informática PROJETO FÁBULAS
  • 2.
  • 3. PROJETO FÁBULAS O projeto “Fábulas” foi desenvolvido através da integração das áreas de estudo: Língua Portuguesa, Filosofia e Informática.
  • 4. Em LÍNGUA PORTUGUESA , interagindo com diversas fábulas, os alunos realizaram leitura, dramatização, interpretação oral e escrita, reconto e reestrutura de textos.
  • 5. Em FILOSOFIA , através da moral apresentada nas fábulas, os alunos puderam refletir sobre as atitudes humanas e perceber quais seriam as mais adequadas para uma convivência social construtiva e solidária.
  • 6. Em INFORMÁTICA , interagindo com o recurso tecnológico, desenvolveram habilidades básicas referentes ao uso do sistema operacional, periféricos e softwares. Para a elaboração dos cenários, utilizaram as ferramentas do software Mickey Artista Mágico; para a criação dos personagens utilizaram o Paint e, para a gravação da leitura dos textos, o recurso multimídia: microfone.
  • 7.