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  • 1. INFORME TÉCNICO PRELIMINAR DE DAÑOS REVISORES: ELOY SANTOS OSSANDÓN JAVIER SANDOVAL GUZMÁN GABRIEL GUGGISBERG ALARCÓN SEBASTIÁN ARANCIBIA FISCHER REGIÓN DEL BÍO-BÍO, PROVINCIA DE ARAUCO MARZO 2010
  • 2. DECLARACIÓN El destinatario que suscribe reconoce que el presente informe y/o ficha técnica de daños de recintos educacionales es un informe sobre los daños que sufrió el recinto identificado como efecto del sismo acaecido el 27 de febrero de 2010, el que se ha efectuado en base a una inspección visual del Revisor, hecha en carácter voluntario y con el fin de colaborar en el catastro de viviendas afectadas. Por consiguiente, el Destinatario reconoce que la información que contiene la Ficha no constituye un informe definitivo ni una pericia de daños y, desde luego, el Destinatario libera al Revisor de toda y cualquier responsabilidad, especialmente si los daños consignados en la Ficha en definitiva resultan mayores . Nombre destinatario Responsabilidad o cargo Institución Firma 2
  • 3. 1. INTRODUCCIÓN El presente informe contiene las observaciones del estado estructural de recintos educacionales, realizadas durante la visita a terreno en la provincia de Arauco, VIII región del Bío-Bío, entre los días 12 y 14 de marzo de 2010. A continuación se detallan las observaciones para cada recinto educacional, ordenadas según la ciudad donde éstos se encuentran ubicados. 1.1 Curanilahue 1.1.1. Colegio Continental Colegio construido sobre material de desecho de construcción. Estructura presenta daños estructurales severos. Entre ellos se encuentran: · Asentamientos diferenciales en la mayoría de su su perficie, · desprendimiento de hormigón en columnas y nudos viga-columna con fuertes deformaciones de armadura · inclinación de escaleras, · corte y desaplome de muros. La zona nueva del establecimiento no debe ser utilizada. Dadas las pésimas condiciones del terreno de fundación, se recomienda su demolición. Sin embargo, se deja abierta la posibilidad de realizar un estudio técnico profundo para determinar si existen alternativas de reparación y/o reconstrucción. Sólo la sección antigua, delimitada desde la entrada al establecimiento hacia la izquierda bordeando la esquina aledaña a las calles exteriores, se plantea como apta para su uso, luego de realizar reparaciones menores, ente las cuales están: sellado de fisuras y/o grietas de elementos estructurales, cierre y aislamiento completo de la zona dañada (incluyendo sector cancha), establecimiento de vías y planes de evacuación, etc. 3
  • 4. 1.1.2. Liceo Polivalente Mariano Latorre Estructura presenta daños estructurales severos en su zona nueva. Entre ellos se encuentran: · Desprendimiento de hormigón en columnas y nudos viga-columna con fuertes deformaciones de armadura · Corte de muros · Desprendimiento de cielo falso con alta peligrosidad La zona nueva del establecimiento no debe ser utilizada. Se plantea la necesidad de un estudio técnico profundo para determinar si esta debe ser demolida o si existen alternativas de reparación y/o reconstrucción. Sólo la sección antigua se plantea como apta para su uso, luego de realizar reparaciones de mediana magnitud, entre las cuales están: reparación o reemplazo de muro con corte en x , sellado de fisuras y/o grietas en el resto de los elementos estructurales, cierre y aislamiento completo de la zona dañada (incluyendo patio), establecimiento de vías y planes de evacuación, etc. 1.2 Lebu 1.2.1 Escuela La Fortuna Dada la evaluación es utilizable, sólo se ubico una grieta de importancia en muro de albañilería ubicado en la biblioteca. Se recomienda reparar. 1.2.2 Escuela Rebeca Castro -Muro de Albañilería ubicado en la entrada principal del gimnasio, presenta grieta diagonal por ambos lados (debe sellarse) - El muro que está ubicado a la izquierda del baño presenta una grieta de 5 [cm], donde es posible apreciar el estado oxidado de la enfierradura del muro. (Solución observada: reforzar enfierradura, recubrir y poner nuevo pilar bajo la zona agrietada ) -Muro de albañilería ubicado en la salida de las canchas se observan grietas de tamaño considerable, por lo que se recomienda someter a observación. 4
  • 5. 1.2.3 Escuela Pehuén -En el muro que da al exterior (por el patio), se observa un notorio desprendimiento de material de recubrimiento y también de concreto, lo que ha dejado la enfierradura a la vista, sin apreciar daños considerables en el sentido estructural (tomar medidas de relleno). -Dada la existencia de una tercera etapa constructiva, se observan daños apreciables en las vigas y muros de la biblioteca, que comprometen gravemente se correcto funcionamiento a nivel estructural. Es necesario tomar medidas de un cierre local del lado afectado de la biblioteca, restringiendo su uso. -Se observa un asentamiento generalizado de la zona, con falla y deslizamiento de talud en ladera de quebrada ubicada en las cercanías de la edificación. Debe realizarse un estudio geotécnico que analice la evolución del terreno, contemplando la evacuación del área de la edificación más cercana a la ladera. 1.2.4 Escuela Los Filtros -Se reconocen desprendimientos en un muro bajo con pequeño desplome. (No compromete rendimiento estructural). -En el baño se ubican problemas de recubrimiento. No Existen daños graves en la unión afectada. 1.2.5 Liceo Isidora Ramos B-52 -Gran asentamiento en el pasillo principal (extenso) -Se ubica un marco que aparenta estar arqueado en el pasillo más largo, esto es debido a un desprendimiento de material de relleno que esta apoyado sobre la junta. Es necesario recuperar el recubrimiento dañado y remover la junta hasta volver a su horizontalidad. -La serie de asentamientos encontrados, no implican un daño estructural inminente, aunque se recomienda hacer una revisión más exhaustiva de los daños que han surgido producto del mal tratamiento del suelo. En los pilares no se observan desplomes considerables. 5
  • 6. -Los desprendimientos observados en el puente, eran esperables dado su sistema de trabajo estructural. No se ven grandes daños. -Se observa una viga en el segundo piso con daños a considerar, se recomienda hacer un chequeo del estado de la unión vida muro, y mejorar el recubrimiento. -En general los asentamientos fueron globales y no diferenciales, lo que demuestra un futuro sin peligro. 1.2.6 Escuela Bocalebu -La existencia de pilares asentados, provoco el agrietamiento del piso. - Los pilares del muro trasero (hacia el exterior), muestran graves problemas de oxidación, debido a la falta de recubrimiento y al mal estado de la madera que los protege. 1.2.7 Escuela Fresia Müller -Es posible apreciar una separación del muro ubicado cercano a la entrada, en el cual ya existían grietas visibles, se observa un desplome del muro de 1,5 cm. No compromete el buen funcionamiento del sistema cajón utilizado en las paredes analizadas. -Preocupación en el desvío de aposamientos de agua. -Gran compromiso estructural del gimnasio, se recomienda analizar el radio de fallo, para predecir las zonas que pudiesen ser afectadas a la hora de un colapso de este. Se recomienda restringir el paso en sectores aledaños. 1.2.8 Escuela Roberto Iglesias Bastias -Asentamiento de primer descanso de escalera al lado de muro del fondo. (no compromete el funcionamiento de muros) -Se produjo una compactación del material de relleno utilizado en el patio central, se recomienda realizar un sistema de evacuación del agua por las próximas lluvias. -Es posible que exista algún tipo de grieta en los estanques de agua (subterráneo), pues se han observado descensos de nivel y no se tiene explicación clara. -Se recomienda analizar mejor una grieta ubicada en la Aula nº 9, pues está influyendo en el funcionamiento del marco de puerta. 6
  • 7. -En pasillo Oeste, específicamente en la esquina de la Aula nº 13, se observan asentamientios del carácter global, causados por el gran peso de muro y por el cambio de material en la estructura usada. Esto no implica ningún problema a nivel estructural. 1.2.9 Escuela Domingo Faustino Sarmiento -La separación observada no tiene carácter de daño estructural, este problema recae netamente en la junta de dilatación que tuvo que trabajar a la hora de recibir el terremoto. -El muro cortafuego muestra un desplome de 7 [cm] producto del asentamiento, se recomienda buscar una solución de manera urgente. -Pilar en salida de patio muestra desprendimientos de material, se requiere buscar una buena solución de recubrimiento, dado los problemas mostrados desde su época de construcción. -Tercer piso muestra fisuras a observar, es completamente utilizable, se recomienda llevar un reconocimiento de los largos de las fisuras, para tener conocimiento de la evolución de estas. Se requiere el análisis de las fisuras observadas en el comedores (posible caso de distintos materiales), también se requiere una observación en la losa superior de la cocina que recorre todo el primer piso (ver profundidad de esta), es utilizable. 1.3 Arauco 1.3.1 Escuela Edelmira Vergara Quiñones -Se requiere recubrir el apoyo de la viga de la entrada, dado que se observa la enfierradura del apo yo. -Se observa grieta importante en sala del primer piso. -Los daños apreciables a simple vista, son causados por fallas típicas que no alteran el buen funcionamiento a nivel estructural de los muros y vigas. Daños del tipo junta de dilatación trabajando o un iones de diferentes materiales. 7
  • 8. 1.3.2 Escuela Vicente Millan: -Se observa grieta que atraviesa muro en sala de jefe UTP y Sala de Profesores, es importante reparar. -En Aula 1 se recomienda buscar solución a grieta encontrada. -En los casos de viga entre aula 15 y 15 y muro pasado el aula 6, no se ven daños estructurales, solo problemas de recubrimiento. 1.3.3 Escuela San Pedro Laraquete: - EL asentamiento observado en el comedor, que compromete la mitad de esa plata, no requiere mayor preocupación. -Se observa importante inestabilidad de Pared frontal de la Sala nº 3, es necesario realizar un reforzamiento antes de utilizar la sala. -En sala nº 13 es necesario repara la esquina del muro inferior, mientras no impide la utilización de la sala. 1.3.4 Liceo San Felipe Estructura de 2 pisos de altura, de mediana envergadura. Eje calle Blanco Encalada: Pilares y vigas de primer piso, en buen estado. Muros de albañilería confinada con riesgo de colapso. Segundo piso en buenas condiciones estructurales. Ala no utilizable a cort o plazo. Recuperable a mediano plazo, con reparaciones de ingeniería mayor. Eje calle Chacabuco: Presenta grietas graves en primer piso, con agrietamiento de enfierradura en muros, vigas y puntos de unión. Se recomienda su demolición. Comedores de estructura metálica en estado de utilización, con grietas reparables en muros de albañilería. Internado presenta estructura de dormitorios en buen estado, no presenta grietas estructurales. Se recomienda la revisión de cielos falsos antes de su utilización. 8
  • 9. Gimnasio y taller de madera de estructuras metálicas, se presentan en buenas condiciones. 1.3.5 Escuela Marenostrum Edificación de mediana envergadura, de 2 pisos de altura. No se observan fisuras ni grietas en primer piso. Grietas longitudinales leves en albañilería confinada de segundo piso. Gimnasio de estructura metálica en buenas condiciones de utilización. Estructura en buenas condiciones de utilización. 1.3.6 Liceo San Francisco Construcción en estado óptimo para su utilización. Zonas antigua y nueva no presentan problemas de inestabilidad estructural. 1.3.7 Escuela Básica Carampangue Edificación de mediana envergadura, de 2 pisos de altura. Se observan vigas en segundo piso, con grietas en parte superior y agrietamientos en puntos de unión con columnas, que requieren de análisis de mayor detalle, para la verificación de la real magnitud de los daños. Previo a esto, no se recomienda su utilización. 1.4 Curaniliahue 1.4.1 Colegio Alonso de Ercilla Utilizable parcialmente Descripción: Estructura de dos pisos de columnas y muros de hormigón armado, albañilería y estructura metálica soportando el segundo piso. Pabellones prefabricados aledaños. Observaciones: 9
  • 10. Zonas de elementos prefabricados en buen estado, también parte de edificación reforzada y construida con estructura de marcos metálicos. Estructura original no apta para uso, problemas graves por asentamiento en primer p iso y de estabilidad en segundo piso, a causa del primer problema. Algunos elementos no estructurales sueltos. 1.4.2 Liceo Politécnico No utilizable Descripción: Estructura de dos pisos de columnas metálicas no arriostradas y paredes de albañilería confinada. Entretecho de losa de hormigón armado. Observaciones: Deformaciones severas en columnas de acero en primer piso. Daños críticos en muros estructurales y no estructurales de albañilería. Se solicita inspección específica para evaluar riesgo de colapso de segundo piso. Losa no presenta problemas. Sostenedor efectúa reparaciones sin asesoramiento de un profesional, se le indica que modificaciones que se le hacen a la estructura no son de utilidad ni aseguran estabilidad del edificio. 1.4.3 Escuela Privada Los Confines Utilizable parcialmente Descripción: Estructura de un piso de pórticos de hormigón armado y paredes de albañilería confinada y armada. Fundado sobre terreno sostenido por muro de contención. Observaciones: Uso restringido de esquina aledaña a m uro de contención que da a la calle. Verificar estabilidad de dicho muro de contención y fundaciones asociadas. El resto son daños menores. 10
  • 11. 1.4.4 Escuela E-765 Colico Sur Utilizable solo pabellón antiguo Descripción: Colegio compuesto por una parte antigua que no sufrió daños, un gimnasio de un piso con problemas con estructura de cerchas metálicas y una ampliación de dos pisos de marcos y muros de hormigón armado y tabiquería de albañilería. Observaciones: Asentamientos y corrimientos importantes en fundaciones de gimnasio. Se recomienda revisar estudio geotécnico o realizarlo en caso de no existir. Revisar además estado de las fundaciones con uso de calicatas. Se aplica lo mismo para el edificio de dos pisos de ampliación del colegio. Ambos son no habitables, por el peligro geotécnico. 1.5 Los Álamos 1.5.1 Liceo Caupolicán B-55 Utilizable estableciendo perímetros de seguridad Descripción: Establecimiento de dos pisos con estructura de muros, columnas y losa de hormigón armado, tabiquería de albañilería. Observaciones: Estructura principal con daños menores reparables en corto plazo. Se recomienda demoler estructura de vigas y columnas aislada de hormigón armado (erigida como posible expansión). Presenta armadura expuesta y deformada. Se recomienda cerrar un perímetro en torno de dicha estructura por peligro de desprendimiento. 1.5.2 Escuela Félix Eyheramendy Utilizable 11
  • 12. Descripción: Escuela de dos pisos de muros, columnas y losas de hormigón armado, tabiquería de albañilería confinada. Observaciones: Edificación en buen estado para ser utilizada en su totalidad. Daños leves en pinturas y recubrimientos. 1.5.3 Liceo Forestal Uso restringido en sectores mencionados posteriormente. Utilizable después de arreglos. Descripción: Estructura de un piso compuesta de pabellones de muros y columnas de hormigón armado, con techos de cerchas metálicas. Tabiquería de albañilería. Observaciones: Uso restringido de cocina y comedor de establecimiento, por debilitamiento de una viga y un muro del sec tor. Se recomienda apuntalar viga y evaluar reparación, con un profesional, de am bos elementos. Daños moderados en recubrimientos en varios puntos, reparables. Cielos posiblemente inestables en varios puntos, p.ej. en el sector de internado. Se recomienda también inspeccionar entretechos, por daños aparecidos en muros. Sala exterior no utilizable por daños a columnas estructurales, debe ser analizada más a fondo. 1.5.4 Escuela E-798 Claudio Flores Utilizable parcialmente Descripción: Edificio de tres pisos de hormigón armado, con tabiquería de mampostería confinada. 12
  • 13. Observaciones: Escaleras en mal estado: desprendimiento de material, enfierradura a la vista, leve hundimiento de una sección en ambas escaleras. Se recomienda apuntalar de manera definitiva. Esto conlleva a inhabilitación de segundo piso de manera temporal. Rotura de recubrimiento en varias juntas de dilatación. Reparación necesaria en varios muros de tabiquería en los tres pisos. Chimenea de aluminio colgando de manera precaria, debe ser removida. 1.5.5 Escuela F-795 Cerro Alto Utilizable parcialmente Descripción: Colegio de un piso, estructura de muros y columnas de hormigón armado . Tabiquería de albañilería confinada. Observaciones: Se recomienda cerrar el tramo del edificio que se encuentra entre la salida al patio y las salas de kinder, por presentar la mayoría de problemas, también tiene conflictos la sala aledaña. Aquí se deben apuntalar las vigas que presentan daños y evaluar soluciones. En el sector de hall techado, con estructura de hormigón armado donde también se presentan problemas en uniones por desprendimiento de concreto y enfierradura dañada, se debe apuntalar vigas y evaluar refuerzo. Sector restringido. Gimnasio tampoco está en condiciones de uso por deformaciones de cerchas y rotura de tirantes. 1.5.6 Colegio Zaida Araneda Vigueras Solamente utilizable en pabellón antiguo Descripción: Colegio compuesto por dos pabellones, nuevo y antiguo, de un piso de muros y columnas de hormigón armado y una estructura de marcos metálicos colaborante. 13
  • 14. Observaciones: Serios problemas por asentamientos de suelo en el sector nuevo de la escuela. Puede haber problemas con las fundaciones también, ya que se informó que se construyó sobre un pozo. Se presentan agrietamientos y desprendimientos en sector de unión entre pabellones de la escuela, hay una viga de acero suelta y se nota falta de enfierradura en la unión. Se recomienda no utilizar este pabellón. En sala de kinder, se ve una colum na de hormigón muy debilitada, revisar. 1.5.7 Escuela Independencia Utilizable Descripción: Escuela de un piso de muros estructurales de hormigón armado y pórticos arriostrados de acero. Tabiquería de alba ñilería confinada. Observaciones: Único prob lema es levantamiento de suelo debajo de la escuela, lo que provoc a puertas trancadas y rotura de pastelones. Se recomienda revisar estudio geotécnico o realizarlo y estudiar el estado de las fundaciones con calicatas. Es posible que también exista un grado de asentamiento en el perímetro. Las salas de clases y el resto de la estructura presentan unos pocos daños menores, reparables. 1.5.8 Escuela Básica F-808 Antihuala Utilizable con reparaciones menores. Descripción: Estructura de un piso, de columnas y vigas de acero, con muros de mampostería confinada y paneles de madera. Observaciones: 14
  • 15. Escuela en buen estado. Se necesitan cambios de vidrios y reparación de fisuras menores en mampostería. También se recomienda revisar las uniones de pilares y vigas de acero (soldaduras), pero están sujetas además por pernos. Completamente habilitada para iniciar el año escolar al limpiar y cambiar vidrios. 1.5.9 Escuela Las Dunas G-806 No utilizable por problemas sanitarios Descripción: Pabellones de un piso, de estructura mixta de pórticos de acero y columnas de hormigón armado. Techo de cerchas metálicas. Observaciones: Problemas de instalaciones eléctricas y otros daños menores en la mayoría del colegio. Existe una falla de la fundación en un tramo de ampliación del edificio, murete de contención cedió y no está enfierrado. Construcción hecha sobre pozos negros. Posibles corrimientos y asentamientos de fundaciones. Sector inutilizable, lo que deja inaccesibles los baños. Se recomienda revisar estudio geotécnico y ver posibles fallas de las fundaciones. El resto del colegio es utilizable. 1.6 Cañete 1.6.1 Escuela Arturo Prat E-831 Edificación de 3 pisos de altura, de mediana envergadura. Se encuentra actualmente co n grietas en muros de hormigón celular que no revisten un problema en la es tabilidad de la estructura. Esto se observa en la entrada de las aulas 16 y 17. Separación máxima de 2 cm. en juntas de dilatación y fisuras menores en uniones de vigas y muros. Edificio en buen estado estructural para su utilización. Se recomienda la reparación de grietas antes de su apertura. 15
  • 16. 1.6.2 Escuela René Andrade Toledo F-819 Edificación de 2 pisos de altura, de mediana envergadura. Se observan grietas graves en muros, vigas y cadenas que ameritan el cierre de la totales del recinto. Daños observados determinan que la estructura se encuentra en riego de colapso. 1.6.3 Internado B-16, La Granja Estructura de 2 pisos de altura, de menor envergadura. Se observan grietas y separación de juntas de dilatación. No se grietas menores en muros y uniones del primer piso, que no comprometen la estabilidad del sistema. En segundo piso (dormitorio), se observa viga con grietas graves en puntos de unión, actualmente apuntalada. Se recomienda verificar con detalle el efecto que produc e en la estabilidad del segundo piso que el e lemento antes descrito se encuentre en mal funcionamiento. Se recomienda el uso restringido del recinto, evitando la utilización del segundo piso, hasta no tener un estudio más elaborado de daños. 1.6.4 Escuela Galvarino F-839 Edificación de 1 piso de altura, de menor envergadura. Se observan grietas menores en uniones de pilares y vigas que requieren reparación. Estas fallas no representan un problema en la estabilidad de la es tructura. Asentamiento de terreno perceptible a simple vista, que produce grietas moderadas en piso y leves en muros. Estructura en condiciones de utilización. No obstante, se recomienda la realización de un estudio de mecánica de suelos que evalúe la magnitud de los asentamientos restantes que podría sufrir la estructura, además del estado actual de fundaciones, especialmente con respecto a sus condiciones de apoyo. 16