• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Oppimisen kolmas ulottuvuus – Second Lifen mahdollisuudet virtuaaliopetuksessa
 

Oppimisen kolmas ulottuvuus – Second Lifen mahdollisuudet virtuaaliopetuksessa

on

  • 1,905 views

A presentation we held in Turku, Finland, about our experiences about teaching and learning in Second Life

A presentation we held in Turku, Finland, about our experiences about teaching and learning in Second Life

Statistics

Views

Total Views
1,905
Views on SlideShare
1,869
Embed Views
36

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

4 Embeds 36

http://anziino.blogspot.com 16
http://anziino.blogspot.fi 16
http://www.anziino.blogspot.com 2
http://anziino.blogspot.com.es 2

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Oppimisen kolmas ulottuvuus – Second Lifen mahdollisuudet virtuaaliopetuksessa Oppimisen kolmas ulottuvuus – Second Lifen mahdollisuudet virtuaaliopetuksessa Presentation Transcript

        • Kim Holmberg --- Isto Huvila Informationsförvaltning | Åbo Akademi
    OPPIMISEN KOLMAS ULOTTUVUUS SECOND LIFEN MAHDOLLISUUDET VIRTUAALIOPETUKSESSA
  • MISTÄ OIKEIN ON KYSE?
  • “ 80% of active Internet users will have a ‘Second Life’ in the virtual world by 2011.” — Gartner Research
  • Second Life (R) and Teen Second Life (R) www.secondlife.com teen.secondlife.com
  • SECOND LIFE NUMEROINA
    • Avattiin kesäkuussa 2003
    • Lähes 10 milj. rekisteröitynyttä
    • n. 30 000 sisään kirjautuneena
    • Eurooppalaisia 54% (helmikuu 2007)
    • Keski-ikä 33
    • 41% naisia
    • n.1 milj. US$ vaihtaa omistajaa päivittäin
  •  
  •  
    • Aachen, RWTH University, Germany WISE: Research platform WISe Environments Aarhus Business College: Aarhus, Denmark Åbo Akademi University , Turku, Finland Anglia Ruskin University at Cambridge and Chelmsford, UK Arcada University of Applied Sciences: Helsingfors, Finland The Art Institute of California-San Diego San Diego, CA The Art Institute of Pittsburgh Pittsburgh, PA Audiocourses Music Production School: London, United Kingdom Australian Film TV and Radio School: Sydney, Australia Ball State University: Muncie, IN The Bay School of San Francisco: San Francisco, CA Beach College: Santa Barbara, CA Bentley College - Department of Natural and Applied Sciences: Waltham, MA Boise State University, Dept. of EdTech Supporting EDTECH Island in SL Bournemouth University, The School of Health & Social Care (HSC): Bournemouth, United Kingdom Bowling Green State University Bradley University, Peoria, IL-- Multimedia Program via NMC and Library on Info Island Bromley College of Further and Higher Education: Greater London, United Kingdom Buena Vista University Storm Lake, IA Buffalo State College Buffalo, NY California State University - Pomona: Pomona, CA Central Piedmont Community College - Futures Institute: Charlotte, North Carolina Chapman University: Orange, CA Clemson University: Clemson, South Carolina Cochise College College of Humanities and Social Sciences at Montclair State University: Montclair, NJ College of Internet Distance Education of Assumption University Bangkok, Thailand Columbia College Chicago: Chicago, IL Columbia University: New York, NY Derby University: Derbyshire, England, UK. Devry University: Oakbrook, IL Duke University: Durham, NC Drexel University: Philadelphia, PA East Tennessee State University: Johnson City, TN
    Edinburgh University: Edinburgh, Scotland, UK Empire State College, SUNY: Many locations across NY state and beyond. ENST Bretagne : Telecom Bretagne France Fontys University of Applied Sciences: Netherlands Fullerton College: Fullerton, CA Gerald D. Hines College of Architecture University of Houston: Houston, TX Glendale Community College Glendale AZ Graz, Austria , Technical University, Institut für Wohnbau Great Northern Way Campus - Centre for Digital Media Vancouver, BC, Canada Harvard University : Cambridge, Mass . Heinrich-Heine-Universität: Düsseldorf, Germany Helicon Opleidingen "Netherlands, land based studies at 11 colleges" Hong Kong Polytechnic University - School of Hotel & Tourism Management Huddersfield University, West Yorkshire, UK Idaho State University: Pocatello, Idaho . Illinois State University: Normal, IL Indiana University: Bloomington, IN Iowa State University: Ames, IA Ithaca College - Roy H. Park School of Communication Johnson & Wales University: Providence, RI & 5 Western States Kalamazoo Valley Community College: Kalamazoo, MI Lancaster University: Lancaster, UK Lawrence University: Appleton, WI Lazarski School of Commerce and Law. Warsaw, Poland Leeds College of Art and Design: West Yorkshire, United Kingdom Leeds Metropolitan University: West Yorkshire, United Kingdom Lehigh Carbon Community College: Schnecksville, PA Loyalist College: Belleville, ON, Canada Massachusetts Institute of Technology : Cambridge, MA Mayville State University: Mayville, ND Minneapolis College of Art and Design: Minneapolis, MN Minnesota State Colleges and Universities: Northern Illinois University DeKalb, IL Ohio University University of Derby: Derbyshire, England, UK. University of Plymouth: Devon, UK University of Portsmouth: Portsmouth, UK Rheinische Fachhochschule Köln University of Applied Sience Cologne Universidad Iberoamericana, Mexico Cit Second Lifea jo käyttävät yliopistot ja koulut
  • OPETUS- MENETELMIÄ
  • Etäluennot
  • Ryhmätyöskentely
  • Dramatisointi ja visualisointi
  • Konferenssit, työpajat ja seminaarit
  • MAHDOLLISUUKSIA
  • Taiteet Taidemuseo, Second Louvre
  • Biologia Solun rakenne ja ihmisen kromosomeja Naturen saarella
  • Kauppa ja markkinointi Coca-Colan saari ja kilpailukutsu
  • Arkkitehtuuri Rakenteita, suunnittelua, innovaatioita
  • Viestintä Puhe, Chat, Instant Messaging, reaaliaikainen ääni ja kuva
  • Uskonto Kölnin katedraalin mallinnus
  • Opetus Åbo Akademin auditoriossa
  • Kielet Käyttäjiä yli sadasta maasta
  • Turismi Chichen-Itza, Meksikon matkailuviraston rakentama
  • Historia Stonehenge, alkuperäisessä muodossaan
  • Journalismi Uutistoimisto Reutersin päämaja
  • Kirjastot Stanfordin yliopiston kirjasto ja tietopalvelu
  • Meteorologia Reaaliaikainen kolmiulotteinen sääkartta
  • Fysiikka Space flight museum
  • Rekrytointi Manpowerin pääkonttori, virtuaalinen työvoima
  • Tietojenkäsittely Linden Scripting Language, IBMn saaristo
  • Politiikka Hillary Clintonin vaalikampanja
  • Psykologia Skitsofrenia-talo, hallusinaatioiden kokeminen
  • Teatteri Shakespearen ajan teatteri
  • Geologia Aktiivinen tulivuori
  • Suunnittelu Vaatesuunnittelua
  • Your World. Your Imagination.
  • SIIRRYTÄÄN SECOND LIFEEN
  • TUTKIMUSTULOKSIA
  • Opiskelijakysely
    • Toteutettu keväällä 2007 verkkolomakekyselynä
    • Vastaajat
      • Öppna universitetet vid Åbo Akademi, informaatiotutkimuksen opiskelijoita
      • N=30
      • 28 naista, 2 miestä
      • 50% syntynyt ennen vuotta 1967
      • (ikähaitari 1952-1984)
      • Suurin osa tietokoneen käyttötottumuksen suhteen ’peruskäyttäjiä’
      • Kaikilla verrattain paljon kokemusta verkko-oppimisesta
  • Helppoa vai vaikeaa?
    • Liikkuminen HELPPOA
    • Navigoiminen HELPPOA
    • Keskusteleminen HYVIN HELPPOA
    • Kysyminen HELPPOA
  • Oppiminen verrattuna lähiopetukseen
    • Vähän vaikeampaa
    • Paljon hauskempaa
    • Ei yhtä ’hyvä’ opetusmuoto
    • Helpompi ottaa osaa keskusteluun
    • Kynnys kysyä oli matalampi
  • Oppiminen verrattuna verkko-oppimisympäristöihin
    • Ei vaikeampaa tai helpompaa
    • Paljon hauskempaa
    • Opetusmuotona ’parempi’
  • Kanssakäyminen
    • Verrattuna lähiopetukseen
      • Mukavuus: hajontaa, ei suurta eroa
      • Edistää kanssakäymistä: ei edistä
      • Muiden läsnäolon tuntu: paljon hajontaa
    • Verrattuna verkko-oppimisympäristöihin
      • Mukavuus: Paljon mukavampaa
      • Edistää kanssakäymistä: kyllä
      • Muiden läsnäolon tuntu: paljon parempi
  • Matalampi kynnys osallistua keskusteluun Second Lifessa
  • Ryhmätyöskentely
    • Hauskaa
    • Tuotti tuloksia
    • Vastaajat tunsivat olevansa vahvasti osa ryhmää
    • ” Ryhmä tuotti enemmän yhdessä kuin olisin tuottanut yksin”
  • hauskuus tylsyys tehokkuus tehottomuus
  • MIKSI SECOND LIFE?
  • SIKSI SECOND LIFE
    • Tämän päivän opiskelijoita puhutteleva
    • Immersiivinen
    • Luovuus
    • Sosiaalisuus
    • Yhteisöllisyys / Verkostoituminen
    • Uusia työkaluja ja apuvälineitä
    • Katsaus tulevaan
    • SL on hauskaa
  • Mitä SL opettaja tarvitsee?
    • Idean
    • Sisältöä
    • Luotettavan oppaan
    • Turvallisen alueen
    • Innostusta ja kiinnostusta
  • MISTÄ SAAN APUA?
    • www.secondlife.com - Second Lifen kotisivut
    • www.simteach.com - Multi User Virtual Environment- opettajien yhteisö ja tietopankki
    • Kim Holmberg
      • [email_address]
      • www.webometrics.fi
    • Isto Huvila
      • [email_address]
      • www.istohuvila.fi
  • Kim Holmberg -- Isto Huvila Informationsförvaltning | Åbo Akademi KIITOS!