Erfarenheter från Second Life - yhdessä oppiminen erillään

  • 751 views
Uploaded on

Presentation we held at a national conference for Open Universities about our experiences about using Second Life (R) in teaching

Presentation we held at a national conference for Open Universities about our experiences about using Second Life (R) in teaching

More in: Technology
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
No Downloads

Views

Total Views
751
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
0
Comments
0
Likes
1

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Kim Holmberg -- Isto Huvila -- Nancy Pettersson -- Maria Sundström Informationsförvaltning / Öppna Universitetet ERFARENHETER FRÅN SECOND LIFE YHDESSÄ OPPIMINEN ERILLÄÄN
  • 2. SISÄLTÖ
    • 1. Tutustutaan Second Lifeen
    2. Opettaminen Second Lifessa 3. Opiskelijanäkökulma 4. Mistä aloitan?
  • 3. MISTÄ OIKEIN ON KYSE?
  • 4.  
  • 5.  
  • 6. “ 80% of active Internet users will have a ‘Second Life’ in the virtual world by 2011.” — Gartner Research
  • 7. MIKSI SECOND LIFE?
  • 8. SECOND LIFE NUMEROINA
    • Avattiin kesäkuussa 2003
    • Lähes 10 milj. rekisteröitynyttä
    • n. 30 000 sisään kirjautuneena
    • Eurooppalaisia 54% (helmikuu 2007)
    • Keski-ikä 33
    • 41% naisia
    • n.1 milj. US$ vaihtaa omistajaa päivittäin
  • 9.  
  • 10. SIKSI SECOND LIFE
    • Ilmainen
    • Luomisen vapaus
    • ( Your World, Your Imagination )
    • Yhteisöllisyys / Verkostoituminen
    • Uusia työkaluja ja apuvälineitä
    • Katsaus tulevaan
    • SL on hauskaa
    • Immersiivinen
  • 11.  
  • 12. OPETUS- MENETELMIÄ
  • 13. Etäluennot
  • 14. Ryhmätyöskentely
  • 15. Dramatisointi ja visualisointi
  • 16. Konferenssit, työpajat ja seminaarit
  • 17. MAHDOLLISUUKSIA
  • 18. Taiteet Taidemuseo, Second Louvre
  • 19. Biologia Solun rakenne ja ihmisen kromosomeja Naturen saarella
  • 20. Kauppa ja markkinointi Coca-Colan saari ja kilpailukutsu
  • 21. Arkkitehtuuri Rakenteita, suunnittelua, innovaatioita
  • 22. Viestintä Puhe, Chat, Instant Messaging, reaaliaikainen ääni ja kuva
  • 23. Uskonto Kölnin katedraalin mallinnus
  • 24. Opetus Åbo Akademin auditoriossa
  • 25. Kielet Käyttäjiä yli sadasta maasta
  • 26. Turismi Chichen-Itza, Meksikon matkailuviraston rakentama
  • 27. Historia Stonehenge, alkuperäisessä muodossaan
  • 28. Journalismi Uutistoimisto Reutersin päämaja
  • 29. Kirjastot Stanfordin yliopiston kirjasto ja tietopalvelu
  • 30. Meteorologia Reaaliaikainen kolmiulotteinen sääkartta
  • 31. Fysiikka Space flight museum
  • 32. Rekrytointi Manpowerin pääkonttori, virtuaalinen työvoima
  • 33. Tietojenkäsittely Linden Scripting Language, IBMn saaristo
  • 34. Politiikka Hillary Clintonin vaalikampanja
  • 35. Psykologia Skitsofrenia-talo, hallusinaatioiden kokeminen
  • 36. Teatteri Shakespearen ajan teatteri
  • 37. Geologia Aktiivinen tulivuori
  • 38. Suunnittelu Vaatesuunnittelua
  • 39. Your World. Your Imagination.
  • 40. SISÄLTÖ
    • 1. Tutustutaan Second Lifeen
    2. Opettaminen Second Lifessa 3. Opiskelijanäkökulma 4. Mistä aloitan?
  • 41. SIIRRYTÄÄN SECOND LIFEEN
  • 42. SISÄLTÖ
    • 1. Tutustutaan Second Lifeen
    2. Opettaminen Second Lifessa 3. Opiskelijanäkökulma 4. Mistä aloitan?
  • 43. TUTKIMUSTULOKSIA
  • 44. Opiskelijakysely
    • Toteutettu keväällä 2007 verkkolomakekyselynä
    • Vastaajat
      • Öppna universitetet vid Åbo Akademi, informaatiotutkimuksen opiskelijoita
      • N=30
      • 28 naista, 2 miestä
      • 50% syntynyt ennen vuotta 1967
      • (ikähaitari 1952-1984)
      • Suurin osa tietokoneen käyttötottumuksen suhteen ’peruskäyttäjiä’
      • Kaikilla verrattain paljon kokemusta verkko-oppimisesta
  • 45. Helppoa vai vaikeaa?
    • Liikkuminen HELPPOA
    • Navigoiminen HELPPOA
    • Keskusteleminen HYVIN HELPPOA
    • Kysyminen HELPPOA
  • 46. Oppiminen verrattuna lähiopetukseen
    • Vähän vaikeampaa
    • Paljon hauskempaa
    • Ei yhtä ’hyvä’ opetusmuoto
    • Helpompi ottaa osaa keskusteluun
    • Kynnys kysyä oli matalampi
  • 47. Oppiminen verrattuna verkko-oppimisympäristöihin
    • Ei vaikeampaa tai helpompaa
    • Paljon hauskempaa
    • Opetusmuotona ’parempi’
  • 48. Kanssakäyminen
    • Verrattuna lähiopetukseen
      • Mukavuus: hajontaa, ei suurta eroa
      • Edistää kanssakäymistä: ei edistä
      • Muiden läsnäolon tuntu: paljon hajontaa
    • Verrattuna verkko-oppimisympäristöihin
      • Mukavuus: Paljon mukavampaa
      • Edistää kanssakäymistä: kyllä
      • Muiden läsnäolon tuntu: paljon parempi
  • 49. Matalampi kynnys osallistua keskusteluun Second Lifessa
  • 50. Ryhmätyöskentely
    • Hauskaa
    • Tuotti tuloksia
    • Vastaajat tunsivat olevansa vahvasti osa ryhmää
    • ” Ryhmä tuotti enemmän yhdessä kuin olisin tuottanut yksin”
  • 51. hauskuus tylsyys tehokkuus tehottomuus
  • 52. PALATAAN SECOND LIFEEN
  • 53.  
  • 54. SISÄLTÖ
    • 1. Tutustutaan Second Lifeen
    2. Opettaminen Second Lifessa 3. Opiskelijoiden mielipiteitä 4. Mistä aloitan?
  • 55. Mitä SL opettaja tarvitsee?
    • Idean
    • Sisältöä
    • Luotettavan oppaan
    • Turvallisen alueen
    • Innostusta ja kiinnostusta
  • 56. MISTÄ SAAN APUA?
    • www.secondlife.com - Second Lifen kotisivut
    • www.simteach.com - Multi User Virtual Environment- opettajien yhteisö ja tietopankki
    • Kim Holmberg
      • [email_address]
      • www.webometrics.fi
    • Isto Huvila
      • [email_address]
      • www.istohuvila.fi
  • 57. Kim Holmberg -- Isto Huvila -- Nancy Pettersson -- Maria Sundström Informationsförvaltning / Öppna Universitetet KIITOS!