La interculturalidad em los sistemas formales de Educación Básica de Jóvenes y Adultos III Jornadas de Cooperación Educativa con Iberoamérica sobre Educación de Personas Jóvenes y Adultas Madrid (España), febrero de 2008

REPÚBLICA FEDERATIVA DE BRASIL Luiz Inácio Lula da Silva MINISTERIO DE EDUCACIÓN Fernando Haddad SECRETARÍA DE EDUCACIÓN CONTINUADA, ALFABETIZACIÓN Y DIVERSIDAD André Lázaro DIRECTORA DE EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS Maria Aparecida Zanetti

BRASIL - Taxa de Analfabetismo da População com 15 anos ou mais de idade por Unidade da Federação - Censo 2000

DIVERSIDADE Diálogo Intercultural, Político e Social Currículo Jóvenes, Adultos e Ancianos Gestion

CURRÍCULO GESTÄO JOVENS, ADULTOS E IDOSOS Tempos e Espacios Saberes Trajetórias educativas Estrategias Metodológicas Materiales de apoyo didáctico, formativo e literario Indígenas Mujeres Hombres Trabajadores Pescadores En contexto de encierro Quilombolas Camponeses (…) Financiamiento Acceso Permanencia Suceso

Tempos e Espacios

Saberes

Trajetórias educativas

Estrategias Metodológicas

Materiales de apoyo didáctico, formativo

e literario

Indígenas

Mujeres

Hombres

Trabajadores

Pescadores

En contexto de

encierro

Quilombolas

Camponeses (…)

Financiamiento

Acceso

Permanencia

Suceso

POLÍTICA DE ALFABETIZAÇÄO E EDUCAÇÄO DE JOVENS E ADULTOS ES TRA TÉ GI CO PROGRAMA BRASIL ALFABETIZADO EDUCAÇÄO BÁSICA DE JOVENS E ADULTOS FUNDEB APOIO FORMAÇÄO

ALFABETIZAÇÄO MUNICÍPIOS PRIORITÁRIOS 2007 35% o + de analfabetismo 2008 25% o + de analfabetismo 880 municipios 24 consultores 1900 municipios 52 consultores Acompañar o proceso de alfabetización e o Plano Estratégico de Implantación y Fortalecimiento da EJA

27 Encuentros Estaduales Preparatorios à CONFINTEA 05 Encuentros Regionales Preparatorios à CONFINTEA Encuentro Nacional Preparatorio à CONFINTEA DO CU MEN TO RE FE RÊN CIA CNAEJA Foros de EJA Gobiernos Mov. Social Mov. Sindical Profesores Alumnos Universidades Sistema S ONGs Oficinas Regionales de Organización e Análisis de Informaciones sobre a Educación de Jóvenes e Adultos UNDIME Educación del Campo Foros de EJA Estado Municipio

- Alfabetización articulada con EJA - Educación continuada: escolarización y educación para toda la vida - Alfabetización como prioridad política y enfoque en la ciudadanía - Diversidad: étnica, racial, cultural, de género, social, ambiental y regional - Articulacion nacional con diferentes sujeitos y entidades - Formacion de gestores Principios que orientan la actual política de Educación de Jóvenes y Adultos en Brasil

- Alfabetización articulada con EJA

- Educación continuada: escolarización y educación para toda la vida

- Alfabetización como prioridad política y enfoque en la ciudadanía

- Diversidad: étnica, racial, cultural, de género, social, ambiental y regional

- Articulacion nacional con diferentes sujeitos y entidades

- Formacion de gestores

PEQUEÑO GLOSARIO: FUNDEB – Fundo de Desenvolvimiento de la Educación Básica e de la Valorización de Magisterio. Garante repase de recursos para a EJA en función del numero de alumnos matriculados. Educación Básica según la Ley de Directrices e Bases de la Educación Nacional hace parte: la educación infantil, enseño fundamental (08 anos – primera etapa o primaria de 4 anos e segunda etapa de 04 anos) y enseño medio o secundario. Este tiempo es para los niños e los adolescentes. Para a EJA el tiempo es diferente, pero también se llama educación básica. Foro Estadual de EJA – O primero Foro naceu en 1996, a partir de la convocatoria para a organización locales e nacionales preparatorias a V CONFINTEA. Es un espacio de troca de experiencias y de análisis e proposiciones de cuño político-pedagógico de EJA. Participan de los Foros: movimientos sociales, profesores, alumnos, secretarias estaduales e municipales de educación, universidades, movimiento sindical, ONGs e Sistema S. Sitio web: www.forumeja.org.br. .

CNAEJA – Comisión Nacional de Alfabetización e de Educación de Jóvenes e Adultos. Es una comisión designada pelo Ministro de la Educación. De ella participan representantes do Consejo de Dirigentes Estaduales de Educación, de la Unión de los Dirigentes Municipales de Educación, do MST, del Foro de EJA, de ONG con experiencia en EJA, de movimiento de alfabetización, de lo segmento indígena, de educación ambiental, de universidad, de la diversidad étnico-racial, de juventud, del Consejo Nacional de Trabajadores de la Educación, de la Confederación de los Trabajadores en la Agricultura, do Ministerio de la Educación, da UNESCO y de la Secretaria de Educación Básica del MEC.

Da tolerancia, una de las cualidades fundantes da vida democrática “ A tolerancia verdadera no es condescendencia ni favor (…) a calidad de convivir con o diferente . Con o diferente , no con o inferior .” Paulo Freire - 1997

“ A tolerancia verdadera no es condescendencia ni favor (…) a calidad de convivir con o diferente . Con o diferente , no con o inferior .”

Paulo Freire - 1997

MUCHAS GRACIAS

Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade Contatos: MEC/SECAD Diretoria de Políticas de Educação de Jovens e Adultos Endereço: Esplanada dos Ministérios, Bloco L, 7º andar, sala 711 Brasília, DF, Brasil CEP 70047-900 Telefones: 055 (61) 2104-9530 / 2104-9426 Fax: (61) 2104-9423 www.mec.gov.br/secad