Reflexiones Sobre Los Estudiantes De Hoy[1]

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Reflexiones Sobre Los Estudiantes De Hoy[1]

  1. 1. Reflexiones Sobre Los Estudiantes De Hoy ACTIVIDAD 4-2 <ul><li>GRUPO DE TRABAJO No. 1 </li></ul><ul><li>( GRUPO 2009-3 ) </li></ul><ul><li>BURBANO ESPINOZA NANCY MARGOTH namabur@hotmail.com </li></ul><ul><li>GARCIA SAENZ MARCO marcogarciachemistry@gmail.com </li></ul><ul><li>MORA BALLESTEROS OLGA LUCIA olglu@yahoo.es </li></ul><ul><li>TORRES PARDO DANIEL JOSE danito-p@hotmail.com </li></ul>
  2. 2. Web 2.0 ¿Y EL AMBIENTE DE NUESTRA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA LA TIENE EN CUENTA? <ul><li>Basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios , como las redes sociales , los blogs , los wikis o las folcsonomías , que fomentan la colaboración y el intercambio ágil y eficaz de información entre los usuarios de una comunidad o red social. La Web 2.0 es también llamada web social por el enfoque colaborativo y de construcción social de esta herramienta. </li></ul><ul><li>Web 2.0 es para los maestros y estudiantes una buena oportunidad de ser partícipes en el uso y creación del conocimiento. </li></ul>
  3. 3. BLOG – BITÁCORA Aportes importantes para la vida, permite compartir con otros; el aula física ¿Qué aporta? limita <ul><li>Un blog , o en español también una bitácora , es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El nombre bitácora está basado en los cuadernos de bitácora. Cuadernos de viaje que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje y que se guardaban en la bitácora . Aunque el nombre se ha popularizado en los últimos años a raíz de su utilización en diferentes ámbitos, el cuaderno de trabajo o bitácora ha sido utilizado desde siempre. </li></ul><ul><li>El uso del blog facilita las discusiones argumentadas y nos permite acceder a la generación de lectores y escritores digitales. </li></ul>
  4. 4. Edublog blog creados por profesores con el fin de mantener a los alumnos actualizados con las reflexiones y las fuentes de información que el profesor esta usando durante el desarrollo de un curso o programa <ul><li>Los profesores están empezando a explorar el potencial de los blogs, de los servicios compartidos de los medios y otro software social el cuál, aunque no esté diseñado específicamente para e-learning, puede usarse para impulsar a los estudiantes y crear nuevas y estimulantes oportunidades de aprendizaje. </li></ul><ul><li>Edublog nos facilita el trabajo y nos permite ser más creativos. </li></ul>
  5. 5. Redes Sociales de Conocimiento PERMITEN LA AUTO FORMACIÓN, EL APRENDIZAJE POR RETRO ALIMENTACIÓN, EL APRENDIZAJE A PARTIR DEL ERROR, EL APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO, EL SIGNIFICATIVO.......................... <ul><li>Del mismo modo, para Beltrán y Castellanos (2004:1) una red de conocimiento se define&quot;como una comunidad de personas que, de modo formal o informal, ocasionalmente, a tiempo parcial o de forma dedicada, trabajan con un interés común y basan sus acciones en la construcción , el desarrollo y la compartición mutuos de conocimientos&quot; </li></ul><ul><li>Por otro lado, para Seufert, 1999(c.p. Rodríguez, Araujo y Yulianow, 2003:4) las redes de conocimiento son las &quot;redes que se establecen ente los individuos, los grupos y las organizaciones donde no solamente son importantes las relaciones bilaterales, sino la integridad de las actividades desempeñadas por la propia red de conocimientos.&quot; </li></ul><ul><li>Asistimos a un mundo global y resulta natural que las redes de conocimiento trasciendan la escuela y se inserten en la sociedad. </li></ul>
  6. 6. Wiki sitio web cuyas páginas web pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web <ul><li>Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una «página wiki» en algún lugar del wiki, esta palabra se convierte en un «enlace web» a la página web. </li></ul><ul><li>Los wiki nos permiten potenciar el verdadero trabajo en equipo.  </li></ul>
  7. 7. Audioforos solución interesante para trabajar creando contenido en Internet en forma de audio, en lugar de texto. <ul><li>La charla es grabada por el micrófono del computador, generando un componente en el sitio que permite a los lectores escuchar lo grabado y dejar comentarios también como sonido. </li></ul><ul><li>Escuchar de viva voz es una práctica que facilita la tarea con los estudiantes de hoy. </li></ul>

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