1ª SessãO

Processo de RVCC - NS

Dinâmica de Grupo – Jogo de Apresentação Responda ao seguinte questionário: Profissão actual ou última profissão Motivos para ingressar num processo desta natureza Expectativas em relação ao processo Se fosse um animal seria… Filme favorito Prato favorito

Processo de RVCC - NS Narrativa de Vida Funcionamento do PRVCC Conceitos Abordagens Metodologias

Conceitos, Abordagens e Metodologias Processo de RVCC (Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências) … deve partir, das trajectórias de vida de indivíduos adultos para extrair de modo contextualizado e especializado as soluções de acção utilizadas nas mais diversas situações dos seus percursos e contextos.

Conceitos, Abordagens e Metodologias Competências Combinatória de conhecimentos, capacidades, aptidões e atitudes apropriadas a situações específicas. Competências-Chave Conjunto articulado, transferível e multifuncional, de conhecimentos, capacidades e atitudes indispensáveis à realização e desenvolvimento individuais, à inclusão social e ao emprego. Competências e Competências-Chave

Conceitos, Abordagens e Metodologias Aprendizagem ao longo da vida Toda a actividade de aprendizagem, em qualquer momento de vida e em todos os seus domínios, com o objectivo de melhorar conhecimentos, capacidades e competências. “ Não é a pessoa que produz a História de Vida, é a História de Vida que produz a pessoa” Pineau

Outros Conceitos: Aprendizagem Formal (adquirida nos sistemas institucionais de educação e formação) Não formal (produto de outras actividades de formação não institucionais, como algumas de carácter profissional) Informal (decorrentes da vida quotidiana relacionadas com o trabalho, a família ou o lazer Contexto privado, social, profissional, formativo/ educativo Conceitos, Abordagens e Metodologias

Conceitos, Abordagens e Metodologias Abordagem Auto biográfica Exploração e reflexão feita por parte do individuo sobre: - a história de vida - a sua identidade - as suas necessidades, escolhas, decisões e ideias Objectivo: Realizar uma identificação e um balanço de competências, sustentado pela história de vida “ É tão difícil observar-se a si mesmo quanto olhar para trás sem se voltar” Henry Thoreau

Conceitos, Abordagens e Metodologias Balanço de Competências Induz a exploração e avaliação das competências, capacidades e interesses do adulto, motivadas pela procura e construção de projectos de futuro.

Conceitos, Abordagens e Metodologias
Portefólio Reflexivo de Aprendizagens
- Colecção de documentos e trabalhos que espelham o desenvolvimento e progresso na aprendizagem
- Exploração da História de vida
- Documenta experiências significativas
- Demonstração de competências
Resulta da abordagem autobiográfica e do balanço de competências
…

Funcionamento do PRVCC - NS Exploração Reflexiva do Percurso de Vida (Abordagem Autobiográfica e Balanço de Competências) Narrativa de Vida Exploração e reflexão sobre as experiências mais importantes Listagem de Competências Confronto das competências adquiridas com o Referencial de Competências-chave Identificação de temas a explorar

Funcionamento do PRVCC - NS Confronto da História de Vida Com o Referencial de Competências-Chave (Balanço de Competências) Negociação dos projectos de trabalho Elaboração dos Trabalhos Auto e hetero-avaliação do PRA

Funcionamento do PRVCC - NS Preparação do Momento de Júri de Validação Júri de Validação Certificação

Funcionamento do PRVCC - NS Formação (CLC/UC7/DR1) Orientação para a realização de trabalhos de índole académica e/ou científica no âmbito do processo de RVCC – NS

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Dinâmica de grupo Veredas Profissional Formativo Social Pessoal As Veredas da Minha Vida

Narrativa de Vida “ Narrar é contar uma história, e para tal teremos personagens, cenários, conflitos e cenas.” Explorar cronologicamente toda a história de vida, nas suas diversas dimensões. Pessoal Social Profissional Formativa /Educativa

Próxima Sessão Entregar: Próxima semana: As Veredas da Minha Vida De hoje a duas semanas: Narrativa de Vida

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