Your SlideShare is downloading. ×
0
TransparèNcies Desenvolupament
TransparèNcies Desenvolupament
TransparèNcies Desenvolupament
TransparèNcies Desenvolupament
TransparèNcies Desenvolupament
TransparèNcies Desenvolupament
TransparèNcies Desenvolupament
TransparèNcies Desenvolupament
TransparèNcies Desenvolupament
TransparèNcies Desenvolupament
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

TransparèNcies Desenvolupament

226

Published on

Published in: Travel
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
226
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide
  • Transcript

    • 1. Aquesta activitat formativa s’inclou en el Pla de Formació 2009 de la Subdirecció General de Biblioteques i s’adreça al conjunt de professionals de les biblioteques públiques de Catalunya [Desenvolupament d’equips i persones]
    • 2. [ Desenvolupament ] Procés enfocat al desenvolupament de facultats professionals i/o solució de problemes a partir de la realitat actual d’un professional o d’un equip .
    • 3. [ Avaluacions… ] Del rendiment De l’assoliment Del desenvolupament Activitat Objectius Pr ogrés
    • 4. [ Competència professional ] Actuació professional manifestada mitjançant comportaments regulars i observables en el temps, que integra els coneixements, habilitats i actituds necessaris per portar a terme de forma excel·lent les responsabilitats, funcions i tasques encomanades en un entorn corporatiu concret , en el nostre cas, la vostra Organització .
    • 5. [ Comportament ] Manera determinada d’obrar manifestada mitjançant un conjunt d’accions dotades de sentit en un context , la vostra Organització , i en un període de temps concret.
    • 6. [ Evidència ] Demostració clara d’una acció, fet o circumstància concreta, de manera que no pot donar lloc a dubtes o interpretacions diferents.
    • 7. [Diccionari de competències]
      • Recull de les competències crítiques per a l’Organització ( estratègia, valors ) i per al desenvolupament professional de les persones.
      • Organitza aquestes competències per tipologies.
      • Estableix quines competències afecten al conjunt i quines són específiques.
      • Descriu nivells generals de comportaments per a cada competència.
    • 8. [Mapa de competències directives] Visió estratègica Orientació a resultats Flexibilitat/ adaptació al canvi Innovació i Millora contínua Orientació a l’usuari / client Construcció de relacions Negociació Treball transversal Confiabilitat Compromís Comunicació Influència i persuasió Comprensió dels altres Resolució de conflictes Organització Desenvolupament de persones Treball en equip Aprofitament de la diversitat Iniciativa Autocontrol Gestió de l’estrès Autodesenvolupament Organització del temps i del treball D’estratègia De treball amb persones D’eficàcia personal Direcció de projectes
    • 9. [ Important per l’avaluació de competències… ]
      • Coneixement i acceptació per part del treballador/a dels instruments i de la metodologia.
      • Participació activa per part del treballador/a en el procés de valoració.
      • Coneixement detallat del lloc de treball per part de la persona que valora o contrasta la valoració.
      • Confiança entre col·laborador/a i comandament.
      • Basar-se en informació objectiva i contrastada.
      • Objectius, reptes o compromisos mesurables i valorables.
      • Existència de períodes de seguiment i valoració del desenvolupament i dels compromisos.
    • 10. [ Perills … ]
      • Criteris de valoració poc clars
      • Incoherències i manca d’acord entre caps a l’hora d’avaluar
      • El fet que el cap no entengui el seu paper i responsabilitat
      • Infravalorar la importància i la potencialitat de l’avaluació
      • Destinar-hi pocs recursos (temps, escenaris,...)
      • El pes dels prejudicis personals
      • L’efecte “halo”
      • L’efecte d’indulgència
      • La no preparació de la valoració
      • La manca d’evidències sòlides que recolzin les valoracions
      • No formalitzar els acords
      • Bloquejar-se en els defectes
      • La infalibilitat del “cap”
      • Desconsiderar l’autoavaluació
      • Manca d’assertivitat

    ×