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ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MÉXICO Lic. en Educación Secundaria Inglés 2da. Visita de Observación Esc. Sec. Diurna # 314 “Blas Galindo” 12-Oct-09 ALUMNA: Borja Hernández Xochitl Profesora:Diana México,D.F.,a 19 de Octubre del 2009
ESCUELA SECUNDARIA DIURNA N° 314 “BLAS GALINDO” Lo que se puede observar a los alrededores del plantel son casas, pequeños  locales comerciales como, tiendas  de abarrotes y papelerías únicamente
EDIFICIO   ESCOLAR La escuela esta conformada por tres módulos; en los cuales se encuentran las diferentes instancias que conforman el plantel; aulas, talleres, áreas administrativas etc. Refiriéndonos a la construcción de ésta; podríamos definirla como buena.
El total de número de salones es de 15; siendo asignados 5 de éstos para cada grado, teniendo una dimensión de 7x10m. Respecto a el mobiliario que existe en las aulas se puede mencionar que las bancas son de diferente material; plástico y madera, forradas al gusto propio  de los alumnos. El escritorio asignado para los maestros es de metal y el tipo de pizarrón existente es blanco.
El plantel cuenta con otras instalaciones para servicios educativos como: ,[object Object]
Laboratorio de matemáticas
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ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DIRECTOR SUBDIRECTOR D O C E N C I A C O O R D I N A D O R E S B I B L I O T E C A R I O M E D I C O E S C O L A R P R E F E C T U R A T R A B A J O S O C I A L C O N T R A L O R I A S E C R E T A R I O S C O N S E R J E V E L A D O R
ALUMNOS El número total de alumnos inscritos en este plantel corresponde a la cifra de 638; ubicados  en los tres diferentes grados y grupos de la Escuela Secundaria Diurna #314. La problemática general que se presenta en especial en los grupos de práctica es el desorden El nivel socioeconómico de los alumnos puede considerarse como medio
MATRICULA TOTAL DE ALUMNOS  POR GRADO Y GRUPO
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ObSeRvAcIóN eN La Esc. Sec. Dna # 314

  • 1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MÉXICO Lic. en Educación Secundaria Inglés 2da. Visita de Observación Esc. Sec. Diurna # 314 “Blas Galindo” 12-Oct-09 ALUMNA: Borja Hernández Xochitl Profesora:Diana México,D.F.,a 19 de Octubre del 2009
  • 2. ESCUELA SECUNDARIA DIURNA N° 314 “BLAS GALINDO” Lo que se puede observar a los alrededores del plantel son casas, pequeños locales comerciales como, tiendas de abarrotes y papelerías únicamente
  • 3. EDIFICIO ESCOLAR La escuela esta conformada por tres módulos; en los cuales se encuentran las diferentes instancias que conforman el plantel; aulas, talleres, áreas administrativas etc. Refiriéndonos a la construcción de ésta; podríamos definirla como buena.
  • 4. El total de número de salones es de 15; siendo asignados 5 de éstos para cada grado, teniendo una dimensión de 7x10m. Respecto a el mobiliario que existe en las aulas se puede mencionar que las bancas son de diferente material; plástico y madera, forradas al gusto propio de los alumnos. El escritorio asignado para los maestros es de metal y el tipo de pizarrón existente es blanco.
  • 5.
  • 9.
  • 10. ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DIRECTOR SUBDIRECTOR D O C E N C I A C O O R D I N A D O R E S B I B L I O T E C A R I O M E D I C O E S C O L A R P R E F E C T U R A T R A B A J O S O C I A L C O N T R A L O R I A S E C R E T A R I O S C O N S E R J E V E L A D O R
  • 11. ALUMNOS El número total de alumnos inscritos en este plantel corresponde a la cifra de 638; ubicados en los tres diferentes grados y grupos de la Escuela Secundaria Diurna #314. La problemática general que se presenta en especial en los grupos de práctica es el desorden El nivel socioeconómico de los alumnos puede considerarse como medio
  • 12. MATRICULA TOTAL DE ALUMNOS POR GRADO Y GRUPO
  • 13. MATRICULA TOTAL DE ALUMNOS DESGLOSADA POR SEXO, GRADO Y GRUPO
  • 14.
  • 15. PROMEDIOS TOTALES POR MATERIA Y GRADO
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
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  • 24. CONCLUSIONES En esta observación una vez más conocimos como esta estructurada una escuela secundaria y cuales son las principales funciones que desempeña cada integrante que la conforma. Por la zona en el que esta ubicado el plantel, esperábamos otro tipo de comportamiento de los alumnos, sin embargo, resulto todo lo contrario. El personal que labora ahí se comporto de una manera muy amable. En particular me llevo una gran experiencia de esta observación.