ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE REPASO

TÉCNICAS DE APRENDIZAJE Procedimientos que se utilizan para obtener, codificar, asimilar , etc. información, de tal manera que ésta sea significativa para el estudiante.

Procedimientos que se utilizan para obtener, codificar, asimilar , etc. información, de tal manera que ésta sea significativa para el estudiante.

TÉCNICAS DE APRENDIZAJE Su selección y uso es: Consciente Intencional Controlada

Su selección y uso es:

Consciente

Intencional

Controlada

Es una técnica de selección de información. Objetivo : Facilitar la comprensión y aprendizaje de los contenidos principales de un texto. RESUMEN ANALÍTICO

Es una técnica de selección de información.

Objetivo : Facilitar la comprensión y aprendizaje de los contenidos principales de un texto.

Estructura : Consta de idea central, ideas secundarias y conclusiones. Desarrolla habilidades : - síntesis (destacar los argumentos principales). - análisis (descomponer las ideas para comprender su sentido y significado). RESUMEN ANALÍTICO

Estructura : Consta de idea central, ideas secundarias y conclusiones.

Desarrolla habilidades :

- síntesis (destacar los argumentos principales).

- análisis (descomponer las ideas para

comprender su sentido y significado).

Transcripción del texto. Interpretación del autor. Crítica del texto. Comentarios u opiniones personales. UN RESUMEN ANALÍTICO NO ES...

Transcripción del texto.

Interpretación del autor.

Crítica del texto.

Comentarios u opiniones personales.

Vaguedad de ideas planteamientos demasiado generales. Descripción de los contenidos en experiencias profesionales. UN RESUMEN ANALÍTICO NO ES...

Vaguedad de ideas planteamientos demasiado generales.

Descripción de los contenidos en experiencias profesionales.

Objetivo : Ejercicio de autoevaluación del uso de técnicas y estrategias de áprendizaje. Estructura : Cuadro de asociación de actividades y técnicas y estrategias utilizadas para su aprendizaje. EJERCICIO DE METACOGNICIÓN

Objetivo : Ejercicio de autoevaluación del uso de técnicas y estrategias de áprendizaje.

Estructura : Cuadro de asociación de actividades y técnicas y estrategias utilizadas para su aprendizaje.

Desarrolla habilidades : autoconocimiento autocrítica reflexión ajuste de estrategias EJERCICIO DE METACOGNICIÓN

Desarrolla habilidades :

autoconocimiento

autocrítica

reflexión

ajuste de estrategias

Se trata de una técnica de organización. Objetivo : Ejercicio de construcción y recuperación de los contenidos. CRUCIGRAMA

Se trata de una técnica de organización.

Objetivo : Ejercicio de construcción y recuperación de los contenidos.

Estructura : Diseño de enunciados o preguntas que serán respondidas en una esquema de filas horizontales y verticales con letras de enlace. CRUCIGRAMA

Estructura : Diseño de enunciados o preguntas que serán respondidas en una esquema de filas horizontales y verticales con letras de enlace.

Desarrolla habilidades : Repaso Integración de la información Organización del conocimiento CRUCIGRAMA

Desarrolla habilidades :

Repaso

Integración de la información

Organización del conocimiento

Es una técnica de elaboración Objetivo :Facilitar el aprendizaje significativo, mediante la organización, asociación y estructuración del conocimiento. MAPAS CONCEPTUALES

Es una técnica de elaboración

Objetivo :Facilitar el aprendizaje significativo, mediante la organización, asociación y estructuración del conocimiento.

Estructura : Esquema visual con relaciones jerárquicas de contenido. MAPAS CONCEPTUALES

Estructura :

Esquema visual con relaciones jerárquicas de contenido.

Desarrolla habilidades : - procesamiento y representación de los contenidos. - construcción de significados. - relacionar contenidos actuales con anteriores MAPAS CONCEPTUALES

Desarrolla habilidades :

- procesamiento y representación de los contenidos.

- construcción de significados.

- relacionar contenidos actuales con anteriores

Ordenación jerárquica. Van de lo general a lo particular. Interrelación de conceptos. CARACTERÍSTICAS DE LOS MAPAS

Ordenación jerárquica.

Van de lo general a lo particular.

Interrelación de conceptos.

Se utilizan líneas y palabras de enlace Muestra conceptos clave Integra el contenido y lo presenta mediante un recurso gráfico -esquemático CARACTERÍSTICAS DE LOS MAPAS

Se utilizan líneas y palabras de enlace

Muestra conceptos clave

Integra el contenido y lo presenta mediante un recurso gráfico -esquemático

Mapas Conceptuales

“ En la educación presencial como en la educación a distancia, las técnicas y estrategias serán útiles en la medida en que permitan al estudiante el logro de aprendizajes significativos.”