Generos literarios

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  • 1. Géneros literarios Ejemplos analizados
  • 2. Género Narrativo
  • 3. La rana que quería ser rana autentica
    • “ Había una vez una Rana que quería ser una Rana auténtica, y todos los días se esforzaba en ello.
    • Al principio se compró un espejo en el que se miraba largamente buscando su ansiada autenticidad.
    • Unas veces parecía encontrarla y otras no, según el humor de ese día o de la hora, hasta que se cansó de esto y guardó el espejo en un baúl.
    • Por fin pensó que la única forma de conocer su propio valor estaba en la opinión de la gente, y comenzó a peinarse y a vestirse y a desvestirse (cuando no le quedaba otro recurso) para saber si los demás aprobaban y reconocían que era una Rana auténtica.
    • Un día observó que lo que más admiraban de ella era su cuerpo, especialmente sus piernas, de manera que se dedicó a hacer sentadillas y a saltar para tener unas ancas cada vez mejores, y sentía que todos la aplaudían.
    • Y así seguía haciendo esfuerzos hasta que, dispuesta a cualquier cosa para lograr que la consideraran una Rana auténtica, se dejaba arrancar las ancas, y los otros se las comían, y ella todavía alcanzaba a oír con amargura cuando decían que qué buena Rana, que parecía Pollo.”
    ( Monterroso, Augusto: 16 Cuentos Latinoamericanos. Antología para jóvenes, Coedición Latinoamericana, Brasil, 1992.)
  • 4. ► Analisis cuento anterior:
    • La voz es asumida por un narrador omnisciente, ya que conoce todas las acciones, pensamientos y sentimientos del personaje, se refiere a el en tercera persona. Cuando se señala: “Había una vez una Rana que quería ser una Rana auténtica, y todos los días se esforzaba en ello”, se presenta al personaje principal (desde la personificación) y su conflicto (presentación). Luego, se desarrolla la forma en que el protagonista (la rana) asume su problema y aparece el personaje secundario: “los demás”. Por último, se cierra la historia con un final poco favorable para el personaje (desenlace). A lo largo de este cuento, además, se va situando temporalmente el relato al decir “Había una vez”, “Al principio”, “Unas veces”, “Por fin”, “Un día”, etc.
  • 5. • Ejemplos de textos del género narrativo:
    • ► Cuentos:
  • 6.
    • ► Novelas:
  • 7. ► Mitos y leyendas
  • 8.
    • ► Epopeyas:
  • 9.
    • Género Lírico
  • 10. Análisis canción: Chile lindo
    • 1) ¡Ayúdeme usted, compadre, = 8 S.M. (sinalefa)
    • 2) a gritar un "Viva Chile", = 8 S.M.
    • 3) la tierra de los zorzales = 8 S.M]
    • 4) y de los rojos copihues! = 8 S.M.
    • 5) Con su cordillera blanca, = 8 S.M.
    • 6) ¡puchas qué es linda mi tierra! = 8 S.M.
    • 7) ¡No hay otra que se le iguale = 8 S.M. (2 sinalefas y 1 hiato)
    • 8) aunque la busquen con vela! = 8 S.M.
    • 9) ¡Chile, Chile lindo, = 6 S.M.
    • 10) cómo te querré, = 6 S.M.
    • 11) que si por vos me pidieran, = 8 S.M.
  • 11.
    • 12) la vida te la daré! = 8 S.M.
    • 13) ¡Chile, Chile lindo, = 6 S.M.
    • 14) lindo como un sol, = 6 S.M.
    • 15) aquí mismito te dejo, = 8 S.M.
    • 16) hecho un copihue mi corazón! = 8 S.M. (sinalefa)
    • 17) ¡Afírmese las espuelas = 8 S.M.
    • 18) y eche la manta pa'l lado, = 8 S.M.
    • 19) y mándese aquí una cueca = 8 S.M. (2 sinalefa)
    • 20) de esas pa' morir parado! = 8 S.M. (sinalefa)
    • 21) ¡Que canten con las guitarras = 8 S.M.
    • 22) hasta los sauces llorones, = 8 S.M.
    • 23) que en Chile no llora naiden, = 8 S.M. (sinalefa)
    • 24) porque hay puros corazones! = 8 S.M. (sinalefa)
    *S.M.: silabas métricas
  • 12.
    • • Hablante lírico : una voz
    • • Función : apelativa y apostrofica
    • • Motivo : sentimiento de amor a la patria
    • • Número de estrofas : tiene 3 estrofas y cada una con 8 versos.
    • • Total de versos : 24
    • • Rima : verso libre
    • • Formas métricas :
  • 13.
    • • Figuras literarias:
    • -Verso 1 y 2 =
    • -Verso 3 y 4 = Topografía
    • -Verso 4 y 5 = epíteto
    • -Verso 6, 7 y 8 = hipérbole
    • -Verso 9 = reiteración
    • -Verso 10, 11 y 12 = hipérbole
    • -Verso 13 = reiteración de palabra y verso
    • -Verso 14 = comparación
    • -Verso 15 y 16 = metáfora, hipérbole y perifrases
    • -Verso 17 = hipérbaton y apostrofe
    • -Verso 18 y 19 = anáfora
    • -Verso 19 y 20 = hipérbole
    • -Verso 21 y 22 = personificación
    • -Verso 23 y 24 = metáfora y perifrases
  • 14. • Ejemplos de textos del género lírico:
    • ► Elegía:
  • 15.
    • ► Poema:
  • 16.
    • ► Oda:
    Oda al sereno Oda a la música ODA A SALVADOR DALÍ
  • 17.
    • ► Himno:
    Himno del Ejército El himno de Nicaragua Himno de Chile
  • 18.
    • ► Égloga:
  • 19. Género Dramático
  • 20. Teleserie: “Lola” canal 13
    • (Espacio: pieza de Lalo)
    • -Lalo: tú eres la única mujer que sabe todo de mi, en la que puedo confiar, eres mi familia y bueno todo eso gracias a tu pacto
    • -Grace: ¡El famoso pacto! , nunca manchar…
    • -Lalo: …con sexo nuestra amistad. Ese pacto nos salvo Grace, gracias a ese pacto podemos tener estos momentos, estas conversaciones, estar axial como estamos.
    • -Grace: ¿Y como estamos?
    • -Lalo: Así
    • -Grace:¿Así como?
    • -Lalo: Como hermanos
    • -Grace: Ya, te voy a llenar el yacuzzi,ya, Martín ven
  • 21.
    • (Espacio: Grace sale de la pieza se dirige al baño)
    • -Grace: como hermano, como hermano, hay no aguanto mas. Esta misma noche se lo voy a decir.
    • (Espacio: Grace vuelve a la pieza de Lalo)
    • -Grace: yo quería decirte…
    • (Lalo estaba dormido)
    • (Espacio: Lalo recién despierta se encuentra solo en su pieza, se dirige al baño con mucho sueño)
    • -Lalo: (mirándose en el espejo se asusta ) ( se empieza a buscar sus partes intimas) ¡ah!, ¿pero que es esto?, ¿Que es esto? ¡ah¡ ¡¿donde esta mi piii…coooooo…?!
  • 22. ► Analisis de la teleserie:
    • - Pertenece al género dramático.
    • - Se presenta a través de los diálogos de personajes.
    • - Se ve y se escucha.
    • - Presenta un conflicto dramático.
    • - Presenta al mundo a través de acciones.
    • - Hay un protagonista que es el que encarna una de las fuerzas en conflictos un antagonista que es el opositor a la fuerza dramática del protagonista.
    • - Existen personajes secundarios, que se suman al protagonista o antagonista.
    • - Colectivo: Personaje que ayuda a darle vida a la obra en general.
    • - La función específica del lenguaje es la apelativa.
    • - La teleserie en su actual estructura y mecanismo de producción constituye un género específico y exclusivamente de la televisión.
  • 23.
    • • Trama:
    • 1º Conflicto: en la teleserie “Lola”, existe un hombre transformado en mujer, el cual debe sobrevivir y hacer una serie de pericias para que no lo descubran y poder mantener intacto el trabajo y su lugar de prestigio.
    • 2º Conflicto: dos mujeres enamoradas del protagonista, siendo ellas totalmente antagónicas, una ocultando su amor haciéndose pasar por amiga incondicional y la otra al sentirse rechazada y despechada, convierte a Lalo en mujer por medio de un hechizo o brujería.
    • Protagonista: Lalo o Eduardo Padilla
    • Antagonista: Gastón
    • Motivo: esta teleserie pretende mostrar el difícil rol protagónico de la mujer en una sociedad todavía machista.
    • El guionista poco a poco va entregando argumentos que van cautivando al televidente e insertándose en esta trama, que es su motivo fundamenta.
  • 24. • Ejemplos de textos del género dramático:
    • ► Comedia:
  • 25.
    • ► Teatro:
  • 26.
    • • Fuentes:
    • http://www.educarchile.com
    • http://www.wikipedia.org
    • http://www.google.cl (imágenes)