Embelleciendo La Escuela

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Proyecto multinivelar para trabajar ciencias a partir de la realidad de la escuela

Proyecto multinivelar para trabajar ciencias a partir de la realidad de la escuela

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  • 1. OBJETIVOS: Promover en los niños el interés por embellecer la escuela. Distinguir los diferentes tipos de plantas ornamentales. Promover la colaboración entre los niños, en la siembra, cuidado y mantenimiento de las plantas. Enseñar saberes científicos que permitan construir explicaciones provisorias y reflexionar sobre el medio natural diverso, dinámico y cambiante. Valorar las metodologías científicas en la producción del conocimiento a través de la introducción en el aula de la observación, la secuencia de experimentación, los modelos de representación y los materiales de divulgación. DESCRIPCIÓN: El proyecto está relacionado con el embellecimiento de nuestra escuela a través de la siembra, cuidado y mantenimiento de plantas ornamentales, lo que permitirá que los niños se entusiasmen por mantenerla estéticamente acondicionada, además de crear en ellos una actitud responsable al tener que cuidar su propia producción y la de sus compañeros. Para iniciar buscarán información sobre plantas que se puedan sembrar y plantar en este espacio y en esta época, imágenes ornamentales que servirán de motivación para conseguir plantas decorativas que les llamen la atención. Limpiarán el área dispuesta para la siembra, prepararán los recipientes para plantines y almacigueras, sembrarán las plantas, cercarán. Diariamente las plantas serán revisadas por los niños que observarán su crecimiento, mantenimiento y desarrollo. ORGANIZACIÓN Integración de todas las áreas del conocimiento y de asignaturas. DURACIÓN APROXIMADA DEL PROYECTO el año escolar CLASES INVOLUCRADAS: 2º A, 5º A 5º B CONTENIDOS 1
  • 2. FORMA DE PARTICIPACIÓN: Internet colectiva Recursos Audiovisuales: DVD, en grupos cámaras de fotografías en equipos RECURSOS TECNOLÓGICOS: XO ACTIVIDADES Motivación y preparación de los niños participantes de la actividad de embellecimiento de la escuela. Organización de las actividades a desarrollar. Formación de los grupos de trabajos. Desarrollo de los trabajos: Investigar sobre diferentes tipos de plantas ornamentales. Debatir sobre las propuestas. Traer plantas seleccionadas para la siembra o plantación. Clasificar las plantas. Realizar germinadores, siembra, preparación del lugar. Implementar el uso del abono orgánico. Elaborar un mapa conceptual sobre plantas ornamentales. EVALUACIÓN Formativa. Indicadores del área. 2