Técnica y Técnica Jurídica
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    Técnica y Técnica Jurídica Técnica y Técnica Jurídica Presentation Transcript

    • Técnicas de la Investigación Jurídica Dr. Moisés Cruz Gayosso
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      • No es ya una lista de recetas para dar con las respuestas correctas a las preguntas científicas, sino un conjunto de procedimientos por los cuales:
      • Se plantean los problemas científicos, y
      • Se ponen a prueba las hipótesis científicas
      • I. Planteamiento del problema :
      • Reconocimiento de los hechos: examen del grupo de hechos, clasificación preliminar y selección de lo que probablemente sea relevante en algún aspecto.
      • Descubrimiento del problema: hallazgo de la laguna o de la incoherencia en el cuerpo del saber.
      • Formulación del problema: planteamiento de una pregunta que tiene probabilidad de ser la correcta, estos es, reducción del problema a su núcleo significativo, probablemente soluble y fructífero, con ayuda del conocimiento disponible .
      • Selección de los factores pertinentes: invención de sus proposiciones plausibles relativas a las variables que probablemente son pertinentes.
      • Invención de las hipótesis centrales y de las suposiciones auxiliares, puesta de un conjunto de suposiciones concernientes a los nexos entre las variables pertinentes.
      • Traducción matemática: cuando sea posible, traducción de las hipótesis, o de parte de ellas, a alguno de los lenguajes matemáticos.
      • Búsqueda de soportes racionales: deducción de consecuencias particulares que pueden haber sido verificadas en el mismo campo o en campos contiguos.
      • Búsqueda de soportes empíricos: elaboración de predicciones con base en un modelo teórico y en datos empíricos, teniendo en cuenta técnicas de verificación disponibles o concebibles.
      • Diseño de la prueba: planteamiento de los medios para poner a prueba las predicciones; diseño de las observaciones, mediciones, experimentos y demás operaciones instrumentales.
      • Ejecución de la prueba: realización de las operaciones y recolección de datos.
      • Elaboración de los datos: clasificación, análisis, evaluación, reducción, etc., de los datos empíricos.
      • Inferencia de la conclusión: interpretación de los datos elaborados a la luz del modelo teórico.
      • Comparación de las conclusiones con las predicciones: contraste de los resultados de la prueba con las consecuencias del modelo teórico, precisando en qué medida éste puede considerarse confirmado o refutado.
      • Reajuste del modelo: corrección o reemplazo del modelo.
      • Sugerencias acerca del trabajo ulterior: búsqueda de lagunas empíricas o errores en la teoría y/o los procedimientos empíricos, si el modelo ha sido refutado, o examen de posibles extensiones y de posibles consecuencias en otros departamentos del saber si ha sido confirmado.
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      • La investigación constituye el principal instrumento del trabajo científico.
      • La investigación para ser científica, deberá reunir ciertos requisitos del método científico.
      • La investigación científica es la búsqueda de los conocimientos o verdades que permitan describir, explicar, generalizar y predecir los fenómenos que se producen en la naturaleza y en la sociedad.
      • La investigación descubre principios y leyes.
      • La investigación es una fase especializada de la metodología científica.
      • La investigación empieza en el momento en que un científico se plantea interrogantes, procede en forma continua y termina, con la presentación final de los resultados y conclusiones. Pero en realidad no termina porque los resultados están sujetos a constante reconsideración.
      • Platón, en su diálogo Menón , estableció la importancia de la investigación cuando preguntaba a Sócrates:
      • “ ¿y como buscarás, oh Sócrates, lo que tu ignoras totalmente? Sócrates contestó: Nadie puede indagar lo que sabe ni lo que no sabe; porque no investigaría lo que sabe, pues lo sabe; ni lo que no sabe; pues ni tan siquiera sabría lo que debe investigar”.