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Calentamiento Global
 

Calentamiento Global

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Presentación sobre Calentamiento Global

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    Calentamiento Global Calentamiento Global Presentation Transcript

      • INDICE
      • Carátula
      • Introducción
      • Contenido
      • Actividad
      • Conclusiones
      • Evaluaciones
      • ÁREA:
      • CIENCIAS SOCIALES
      • TEMA:
      • CALENTAMIENTO GLOBAL
      • DOCENTES:
      • LIC. PATRICIA URQUIAGA S.
      • LIC. CÉSAR APARCANA AGUADO
      • 2008
      I.E. CRNEL. JOSÉ FÉLIX BOGADO
      • INTRODUCCIÓN
      "Si no actuamos ahora....nuestros hijos heredarán un mundo más caluroso, aire más contaminado y agua más sucia, inundaciones y sequías más intensas y más fuego arrasador"
      • EL CALENTAMIENTO GLOBAL
      • ¿Has escuchado este término antes?
      • Se relaciona con la elevación de la temperatura
      • de la atmósfera terrestre y de los océanos en las últimas décadas...Y te preguntarás
      • ¿En dónde? ¿En qué lugar?
      • Si resides en Lima, sabes que tenemos una época del año en la que hace más calor, en verano.
      • ¿en qué meses?
      • Claro, entre enero y marzo
      • Pero el calentamiento global no se refiere al calor del verano en Lima. Sino a los agentes que contaminan el aire acumulando en la atmósfera una capa cada vez más gruesa, atrapando el calor del sol y causando el calentamiento del planeta.
      • Este fenómeno afecta a TODO
      • NUESTRO PLANETA, significa
      • el aumento de la temperatura de la tierra y es peligroso para la vida de todos los seres que la habitamos.
      • ¿QUÉ ES?
      • Es el fenómeno del aumento en la temperatura de la atmósfera terrestre y de los océanos en las últimas décadas. Los contaminantes del aire se acumulan en la atmósfera formando una capa cada vez más gruesa, atrapando el calor del sol y causando el calentamiento del planeta.
      • ¿CUÁLES SON LAS CAUSAS?
      • Los principales agentes contaminantes son el bióxido de carbono (generados
      • por las plantas de generación de
      • energía a base de carbón) y el
      • dióxido de carbono CO2 (emitidos
      • por los automóviles) y el metano (a ctividad económica humana).
      • Los países que más contaminan son: Estados Unidos. China, India y Japón.
      • ¿CUÁLES SON LAS CONSECUENCIAS?
      • 1)Crecimiento del nivel del agua por la fusión de porciones de hielo polar, lo que originaría la desaparición de Holanda y los países bajos, el sur del Estado de Florida y la Bahía de San Francisco en EU, así como los alrededores de Beijing y Shangai en China, Calcuta en la India y Bangladesh, donde viven aproximadamente 60 millones de personas.
      • 2)Aumento de las enfermedades respiratorias, cardiovasculares e infecciosas causadas por mosquitos y plagas tropicales, además de la postración y la deshidratación debida al calor.3)Escasez de alimentos ante las dificultades de cultivo por la afectación de los suelos y las altas temperaturas.
      • 4)Aumento de la demanda del agua potable
      • pero reducirá los niveles de los embalses,
      • causando desabastecimiento.
      • 5)Escasez de alimentos ante las dificultades de cultivo por la afectación de los suelos y las altas temperaturas. 6)Extinción de gran cantidad de especies animales a consecuencia de cambios en los ecosistemas.
      • 7)Aumento de la intensidad y frecuencia de las lluvias, huracanes y tornados, ante un ascenso en los índices de nubosidad por el incremento de la evaporación del agua.8)Disminución del nivel de agua de ríos y lagos debido a la evaporación causada por el aumento de la temperatura.
      • 9)Los suelos se tornarán casi desérticos, perdiendo gran parte de sus nutrientes.
      • 10)El aumento de las temperaturas permitirá la reproducción de ciertos insectos que le causarán enfermedades a las plantas y afectarán los cultivos.
      • EFECTO DE INVERNADERO
      • Se denomina así al fenómeno por el cual determinados gases,que son componentes
      • de una atmósfera planetaria, retienen parte
      • de la energía que el suelo emite por haber
      • sido calentado por la radiación solar .
      • Afecta a todos los cuerpos planetarios dotados de atmósfera. De acuerdo con el actual consenso científico, el efecto invernadero se está viendo acentuado en la Tierra por la emisión de gases.
      • Este fenómeno evita que la energía solar recibida constantemente por la Tierra vuelva inmediatamente al espacio, produciendo a escala planetaria un efecto similar al observado en un invernadero
      • MEDIDAS PREVENTIVAS
      • Reducir el consumo de energía
      • eléctrica
      • Utilizar bombillas de fluorescente.
      • Limitar el consumo de agua
      • Hacer mayor uso de energía
      • natural
      • Utilizar menos los autos.
      • No quemar basura
      • Acuerdos internacionales
      • Conferencia de Kyoto
      • Medidas para reducir las emisiones de GEI en todos los sectores concernidos (sobre todo producción, transporte y distribución de energía, transporte, industria y gestión de desechos).
      • Fomento de eficiencia energética.
      • • Protección y mejora de sumideros.
      • • Promoción de agricultura sostenible en términos del cambio climático.
      • • Investigación, promoción y desarrollo de energías
      • renovables y de tecnologías de secuestro del CO2.
      • • Reducción progresiva de las deficiencias del mercado, los
      • incentivos fiscales, las exenciones tributarias y arancelarias y las subvenciones que sean contrarias al objetivo de la Convención.
      • Actividad
      • 1.-Investiga a través de buscadores
      • -¿A qué fenómeno denominan los científicos “ cambio climático ”?
      • - ¿Qué es el cambio climático antropogénico ?
      • - ¿Qué es el efecto invernadero ? ¿Cuáles son los gases involucrados en este efecto?
      • - ¿Qué característica tiene el CO2
      • ¿Qué es la radiación infrarroja ? ¿Qué relación existe entre este tipo de radiación, el CO2
      • y el efecto invernadero?
      • - ¿Qué parte del cambio climático global podría explicarse a partir del efecto invernadero?
      • ¿Cuál es la razón por la que se pretende reducir la emisión de gases provenientes de la
      • actividad humana?
      • - ¿Qué es el protocolo de Kyoto ? ¿Qué países han decidido aplicarlo?
      • - ¿Por qué los Estados Unidos, a pesar de producir un gran porcentaje de los gases de invernadero, ha decidido retirarse del Protocolo?
      • - ¿Qué repercusiones podría tener la aplicación de este protocolo sobre la producción industrial y la utilización de determinados combustibles?
      • Actividad
      en los invernaderos que desprende la tierra que calientan la superficie de la tierra El CO2 y otros gases de la atmósfera dejan pasar las radiaciones luminosas en forma de radiaciones infrarrojas pero impiden la salida de calor actúan de forma semejante al vidrio Actividad 2 Calentamiento global Si no existiera ni vapor de agua ni dióxido de carbono (CO2) en la atmósfera, la temperatura media de la tiera sería de tan sólo 18 º C. Ordena los fragmentos sueltos de este párrafo y construye uno que tenga sentido: (arrastrando las frases se construye el párrafo)
      • Con clusiones
      • El incremento de la concentración de gases efecto invernadero en la atmósfera terrestre está provocando alteraciones en el clima.
      • Las emisiones de gases efecto invernadero (GEI) han sido muy intensas a partir de la Revolución Industrial, momento a partir del cual la acción del hombre sobre la naturaleza se hizo intensa.
      • Las actividades humanas contaminen el medio ambiente.
      • Evaluación