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Robotica Educativa
 

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    Robotica Educativa Robotica Educativa Presentation Transcript

    • Robótica educativa Bruno Sousa, Tiago Miranda, Karina Kataoka
    • Sumário Contexto Histórico Robótica Educativa - O que é? Objetivos Robótica e a Interdisciplinaridade Benefícios Materiais de Ensino Desenvolvimento no Ensino Dificuldades Casos de Uso Conclusão Reflexões Referências
    • Contexto histórico Seymourt Papert [1964], no Laboratório de IA do MIT, iniciou os primeiros trabalhos com robótica na educação. Seymourt percebeu que o computador atraía as crianças e isso poderia facilitar o processo de aprendizagem. Criação do LOGO. Criação do LEGO-LOGO. LEGO - Criado na Dinamarca.
    • Robótica educativa O que é? É um ambiente onde o aluno interage com o concreto e com o abstrato para a resolução de problemas propostos. Do ponto de vista industrial a robótica é o conjunto de conceitos básicos de mecânica, cinemática, automação, hidráulica, informática e inteligência artificial, envolvidos no funcionamento de um robô (Usategui e Leon, 1986). E do ponto de vista educacional a robótica educativa pode ser definida como a utilização destes conceitos da robótica industrial em um ambiente de aprendizagem.
    • Objetivos Promover o estudo de conceitos multidisciplinares, como física, matemática, geografia, informática, etc. Estimular a criatividade, raciocínio lógico e trabalho em equipe. Noções básicas de programação.
    • Robótica e a Interdisciplinaridade Trabalha-se conceitos de muitas outras disciplinas, em prol de um único objetivo. Pela superação dos problemas e desafios, é que se consegue o objetivo maior: O APRENDIZADO. Um meio de motivar o aluno, demonstrando na prática alguns conceitos da física, matemática que são de difícil compreensão. Passagem de Vídeo 01.
    • Robótica Educativa Nível de retenção do conhecimento (Cook, J. nd Cook, L. "How technology enhances the quality of student learning". Quality Progress)
    • Benefícios A robótica educativa ajuda o aluno a: Aplicar conhecimentos de outras disciplinas, como física, matemática, computação, etc; Aprender a estabelecer planos de trabalho; Utilizar os conceitos aprendidos nas outras áreas para desenvolver os próprios projetos; Garantir que o próprio aluno seja capaz de avaliar seu desempenho;
    • Benefícios Promover atividades que gerem a cooperação em trabalhos de grupo; Estimular o crescimento individual através da troca de projetos e ideias; Desenvolver o senso de responsabilidade e despertar a curiosidade deles perante novas ideias; Desenvolver a confiança e auto-estima; Desenvolver outras habilidades, ao apresentar situações que desafiem o raciocínio;
    • Benefícios Enfrentar situações que exigem tomada de decisões; Planejar atividades, desenvolvê-las e avaliar o resultado final; Ter responsabilidade com materiais de uso comum; Praticar a reciclagem de materiais; Aprender a trabalhar com diferentes ferramentas (martelo, soldas, etc.); etc.;
    • Materiais de ensino Modelix: Kit composto de lâminas furadas de diversas formas, que permitem encaixes exatos, mini ferramentas para montar, porcas, parafusos, engrenagens, eixos, polias; É adequado para trabalhar também com sucata como material complementar à montagem; Ideal para ser usado com alunos maiores de 10 anos estimulando a coordenação motora, o pensamento e a concentração;
    • Materiais de ensino Lego: Os kits contem além das peças encontradas em qualquer conjunto de Lego, peças que permitem a construção de mecanismos simples tais como engrenagens, eixos, polias, motores, sensores e luzes. Ideal para introdução de mecanismos com crianças da escola Infantil e Ensino Fundamental; Não requer experiência em tecnologia; Desenvolvimento apropriado para a idade crianças a partir de 5 até 8 anos (LEGO-DUPLO) e acima tem kits para construções específicas e o Lego Mindstorm. Material mais conhecido, porém muito caro.
    • Materiais de ensino Fishertechnik: Kits didáticos composto por peças plásticas flexíveis além de motores, lâmpadas, sensores e placas para trabalho com energia solar. Devido a seu método de encaixe a sugestão é de que seja utilizado com crianças a partir de 10 anos. As montagens têm uma resistência maior a quedas;
    • Materiais de ensino Tabela comparativa:
    • Desenvolvimento no ensino 1. Aos 5 anos Conceitos Trabalho em equipe 2. Aos 8 anos LOGO 3. 5ª e 6ª séries Máquinas simples Programação Propriedades físicas
    • Dificuldades Realidade brasileira Alto custo Sensores em torno de 200 reais Jogo completo por 1200 reais Mas existem iniciativas com SL, e uso de sucata eletrônica. Aprendizado delicado Capacitação de professores
    • Casos de uso Curso on-line de robótica no site da NASA Material de estudo Desafios Exercícios http://robotics.nasa.gov
    • Casos de uso Prefeitura Municipal de Apucarana e seu projeto de Robótica Educacional Escola Municipal Vereador José Ramos de Oliveira Professores previamente capacitados
    • Casos de uso Prefeitura de Guarapuava treina professores e inicia ensino na robótica Dez escolas municipais Aprendizado do LOGO Sucata tecnológica comum e linguagem de programação em software livre
    • Casos de uso Exposição marca 50 anos da Sociesc em Joinville Robôs feito de sucata Combate entre robôs Invenções gerais (energia gerada pelo movimento de uma bicicleta, kart movido a energia elétrica, projeto de energia solar)
    • Conclusão Área nova de investimento Planejamento escolar Grande retorno para o aprendizado do aluno Melhoria no interesse do alunado Passagem de Vídeo 02.
    • Reflexões A robótica educacional deveria ser obrigatória?
    • Reflexões O ensino público brasileiro está preparado para começar com a robórica educacional?
    • Referências http://www.santainesrs.com.br/extraclasse/robotica.htm http://tecnologiasnaeducacao.pro.br/revista/a1n1/art13.pdf http://www.et.cefetmg.br/info/downloads/Rogerio% 20Rocha%20Dissertacao.pdf GROCHOCKI, Luiz R.; SILVA, Rodrigo B.: Robótica Educacional. KRIESANG, Vanderlei; BENCKE, Jane C.: Projeto de Robótica Educacional. PROL, Lyselene C. A.: Diferentes materiais para uso na robótica educacional: A diversidade que pode promover o desenvolvimento de diferentes competências e habilidades