3a Jornada d’Inclusió Escolar Apadrinament de l’alumnat nouvingut

Apadrinament de l’alumnat nouvingut IES Camarles L’IES Camarles disposa d’aula d’acollida des del curs 2004-05. Ràtio d’alumnat nouvingut Curs 2004-05: 18 alumnes Curs 2005-06: 19 alumnes Curs 2006-07: 24 alumnes Curs 2007-08: 29 alumnes Curs 2008-09: 28 alumnes

L’IES Camarles disposa d’aula d’acollida des del curs 2004-05.

Ràtio d’alumnat nouvingut

Curs 2004-05: 18 alumnes

Curs 2005-06: 19 alumnes

Curs 2006-07: 24 alumnes

Curs 2007-08: 29 alumnes

Curs 2008-09: 28 alumnes

Apadrinament de l’alumnat nouvingut IES Camarles Què hem observat? Solitud de l’alumnat nouvingut Trobar-se fora de lloc Dificultat per fer noves amistats Dificultat a l’hora de seguir les explicacions del professor al grup classe Dificultat a l’hora d’integrar-se en la dinàmica i funcionament del centre: classe, pati, biblioteca, menjador...

Què hem observat?

Solitud de l’alumnat nouvingut

Trobar-se fora de lloc

Dificultat per fer noves amistats

Dificultat a l’hora de seguir les explicacions del professor al grup classe

Dificultat a l’hora d’integrar-se en la dinàmica i funcionament del centre:

classe, pati, biblioteca, menjador...

Apadrinament de l’alumnat nouvingut IES Camarles Què faries quan arribessis a l’escola i veiessis que no entens res ni ningú? Com et sentiries si no poguessis llegir ni els cartells? Aquesta experiència intenta donar una resposta possible a aquest exercici d’empatia. Una vegada decidim aplicar l’apadrinament, ens plategem el procés a seguir.

Què faries quan arribessis a l’escola i veiessis que no entens res ni ningú?

Com et sentiries si no poguessis llegir ni els cartells?

Aquesta experiència intenta donar una resposta possible a aquest exercici d’empatia.

Una vegada decidim aplicar l’apadrinament, ens plategem el procés a seguir.

El procés Aquest programa no es pot dur a terme si no és amb el beneplàcit de l’equip directiu del centre, que és qui li ha de donar suport i l’ha d’impulsar. És important també que el programa s’iniciï de seguida que arriba l’alumne nou al centre, sigui en el moment que sigui del curs. Apadrinament de l’alumnat nouvingut IES Camarles

El procés

Aquest programa no es pot dur a terme si no és amb el beneplàcit de l’equip directiu del centre, que és qui li ha de donar suport i l’ha d’impulsar.

És important també que el programa s’iniciï de seguida que arriba l’alumne nou al centre, sigui en el moment que sigui del curs.

Apadrinament de l’alumnat nouvingut IES Camarles A principi de curs informem tota la comunitat educativa de l’aplicació del programa al centre. Quan comencen les classes adjudiquem tan aviat com podem un padrí o padrina a l’alumnat nouvingut. Entre la CLIC i les tutories de l’aula ordinària i de l’aula d’acollida es va fent el seguiment del procés. Quan s’acaba el període d’acollida es concedeix un diploma a l’alumne padrí. Finalment, se’n fa una valoració.

A principi de curs informem tota la comunitat educativa de l’aplicació del programa al centre. Quan comencen les classes adjudiquem tan aviat com podem un padrí o padrina a l’alumnat nouvingut.

Entre la CLIC i les tutories de l’aula ordinària i de l’aula d’acollida es va fent el seguiment del procés. Quan s’acaba el període d’acollida es concedeix un diploma a l’alumne padrí. Finalment, se’n fa una valoració.

Apadrinament de l’alumnat nouvingut IES Camarles Què volem aconseguir? L’Acompanyament-apadrinament de l’alumnat nouvingut que arriba al centre per part d’altres alumnes que ja coneixen el funcionament del centre i que ja tenen una xarxa d’amistats creada.

Què volem aconseguir?

L’Acompanyament-apadrinament de l’alumnat nouvingut que arriba al centre per part d’altres alumnes que ja coneixen el funcionament del centre i que ja tenen una xarxa d’amistats creada.

Apadrinament de l’alumnat nouvingut IES Camarles Què fem al programa padrins i padrines d’aula ? Adjudicar voluntaris lingüístics a l’alumnat acabat d’arribar. Els voluntaris són companys i companyes de l’aula ordinària. Els padrins es comprometen a: parlar-los sempre en català acompanyar-los a tot arreu mentre siguin al centre guiar-los per l’edifici explicar-los les rutines de l’IES seure al seu costat a l’aula ordinària donar-los un cop de mà sempre que sigui convenient 4. Aquest compromís s’oficialitza a través d’un contracte entre padrí, apadrinat, tutor/a de l’aula ordinària i direcció del centre.

Què fem al programa padrins i padrines d’aula ?

Adjudicar voluntaris lingüístics a l’alumnat acabat

d’arribar.

Els voluntaris són companys i companyes de l’aula ordinària.

Els padrins es comprometen a:

parlar-los sempre en català

acompanyar-los a tot arreu mentre siguin al centre

guiar-los per l’edifici

explicar-los les rutines de l’IES

seure al seu costat a l’aula ordinària

donar-los un cop de mà sempre que sigui convenient

4. Aquest compromís s’oficialitza a través d’un contracte entre padrí, apadrinat, tutor/a de l’aula ordinària i direcció del centre.

Apadrinament de l’alumnat nouvingut IES Camarles Els compromisos dels nouvinguts i de les nouvingudes: Escoltar les indicacions del padrí No abusar de la situació Aprofitar al màxim el servei

Els compromisos dels nouvinguts i de les nouvingudes:

Escoltar les indicacions del padrí

No abusar de la situació

Aprofitar al màxim el servei

Apadrinament de l’alumnat nouvingut IES Camarles Contracte d’apadrinament

Contracte

d’apadrinament

Apadrinament de l’alumnat nouvingut IES Camarles Full de seguiment del contracte

Full de

seguiment

del contracte

Passats uns tres mesos, s’acaba l’apadrinament i se’ls lliura un diploma on se’ls reconeix la tasca realitzada. Apadrinament de l’alumnat nouvingut IES Camarles

Passats uns tres mesos, s’acaba l’apadrinament i se’ls lliura un diploma on se’ls reconeix la tasca realitzada.

Apadrinament de l’alumnat nouvingut IES Camarles Es pot anar més enllà... L’apadrinament de tot l’alumnat de primer d’ESO per alumnes de cursos superiors a partir del programa anomenat TUTORS JÚNIOR. http://phobos.xtec.cat/iescamarles/intranet http://blocs.xtec.cat/aaiescamarles

Es pot anar més enllà... L’apadrinament de tot l’alumnat de primer d’ESO per alumnes de cursos superiors a partir del programa anomenat TUTORS JÚNIOR.

http://phobos.xtec.cat/iescamarles/intranet

http://blocs.xtec.cat/aaiescamarles