MEE: ACTIVIDADES CREATIVAS EN EDUCACIÓN ESPECIAL CURSO 2.008 -  2.009 DOCENTE: NOEMÍ PEÑA ALUMNA: Mª ISABEL RAMOS GONZÁLEZ...
Indice <ul><li>1.- Presentación de la práctica:  Una esfera de Arcilla </li></ul><ul><li>2.- Objetivos </li></ul><ul><li>3...
<ul><li>1.- Presentación de la práctica:  Una esfera de Arcilla </li></ul><ul><li>Al desarrollar esta actividad contamos c...
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<ul><li>5.- Valoración y conclusiones. </li></ul><ul><ul><li>Creo que es una práctica muy útil para trabajar con alumnos d...
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Arcilla Nº2 Isabel Ramos

  1. 1. MEE: ACTIVIDADES CREATIVAS EN EDUCACIÓN ESPECIAL CURSO 2.008 - 2.009 DOCENTE: NOEMÍ PEÑA ALUMNA: Mª ISABEL RAMOS GONZÁLEZ Actividades Creativas en EE Arcilla nº2 - LA ESFERA- ACTIVIDAD Nº 2 UNA ESFERA DE ARCILLA
  2. 2. Indice <ul><li>1.- Presentación de la práctica: Una esfera de Arcilla </li></ul><ul><li>2.- Objetivos </li></ul><ul><li>3.- Materiales </li></ul><ul><li>4.- Desarrollo de la práctica “ Una esfera de Arcilla ” </li></ul><ul><li>5.- Valoración y Conclusiones </li></ul>Actividades Creativas en EE Arcilla nº2 - LA ESFERA-
  3. 3. <ul><li>1.- Presentación de la práctica: Una esfera de Arcilla </li></ul><ul><li>Al desarrollar esta actividad contamos con la ventaja de haber experimentado previamente con este material y conocemos de forma práctica ya sus caracteríaticas. </li></ul><ul><li>En este caso, el trabajo consiste en “elaborar una esfera de arcilla lo más redonda posible”. </li></ul><ul><li>2.- Objetivos </li></ul><ul><ul><li>Trabajar el concepto de volumen y tridimensionalidad. En concreto la forma esférica. </li></ul></ul><ul><ul><li>Elaborar diferentes texturas y experimentar las diferentes sensaciones táctiles. </li></ul></ul><ul><ul><li>Asociar sensaciones físicas o sensoriales con aspectos simbólicos y emocionales. </li></ul></ul><ul><ul><li>Trabajar la psicomotricidad y la fuerza manual. </li></ul></ul><ul><ul><li>Aceptación de normas y consecución de objetivos. </li></ul></ul>Actividades Creativas en EE Arcilla nº2 - LA ESFERA-
  4. 4. <ul><li>3.- Materiales </li></ul><ul><ul><li>Arcilla roja. </li></ul></ul><ul><ul><li>Esponja. </li></ul></ul><ul><ul><li>Utensilio de cocina para </li></ul></ul><ul><ul><li>crear textura. </li></ul></ul><ul><ul><li>Tabla de madera. </li></ul></ul><ul><ul><li>Agua </li></ul></ul>Actividades Creativas en EE Arcilla nº2 - LA ESFERA-
  5. 5. <ul><li>4.- Desarrollo de la práctica “ Una Esfera de Arcilla ” </li></ul><ul><ul><li>4.1.- Elaboramos la esfera: </li></ul></ul><ul><ul><li>Tomamos una cantidad de arcilla del tamaño de nuestra mano. </li></ul></ul><ul><ul><li>Moldeamos y vamos manejando el material, con las dos manos, de una mano a otra, apretamos, rodándola sobre la madera… </li></ul></ul><ul><ul><li>Al final, hemos de conseguir una esfera con una superficie lo más lisa posible. Tapamos grietas que van apareciendo y con los dedos y las palmas de las manos obtenemos finalmente el resultado buscado. </li></ul></ul>Actividades Creativas en EE Arcilla nº2 - LA ESFERA-
  6. 6. <ul><ul><li>4.2.- Aplicamos la textura. </li></ul></ul><ul><ul><li>Utilizamos un utensilio de cocina para aplicar la textura. Es un utensilio con punta en forma de círculo y dentado en su terminación. </li></ul></ul><ul><ul><li>Con la esfera entre las manos primero lo aplicamos con suavidad y vamos dejando huellas, seguimos rotando sobre los dedos y empezamos a aplicar con algo más de presión para apreciar la diferencia de las huellas. </li></ul></ul>Actividades Creativas en EE Arcilla nº2 - LA ESFERA-
  7. 7. <ul><ul><li>Varias vistas </li></ul></ul><ul><li>Tiempo de realización </li></ul><ul><li>Realización de la práctica con arcilla: 45 min. </li></ul><ul><li>Elaboración y maquetación del documento: 2 h. </li></ul>Actividades Creativas en EE Arcilla nº2 - LA ESFERA-
  8. 8. <ul><li>5.- Valoración y conclusiones. </li></ul><ul><ul><li>Creo que es una práctica muy útil para trabajar con alumnos de Educación Especial. En este caso es una actividad dirigida, con instrucciones concretas sobre el objeto a realizar, lo cual permite valorar la atención, adaptación a las normas y consecución de objetivos del alumno. </li></ul></ul><ul><ul><li>Me ha sorprendido comprobar la alta capacidad de la arcilla para tomar formas al presionar sobre ella con diferente fuerza. </li></ul></ul><ul><ul><li>Me parece que la relación fuerza-presión y resultado obtenido puede ser utilizada de forma simbólica para expresar nuestra emociones y las consecuencias de esto. “Si aprieto muy fuerte, se deforma mucho”; “ si lo manejo con paciencia, obtengo un resultado más suave y delicado”… </li></ul></ul><ul><ul><li>Al plantear la actividad podemos fomentar el trabajo en equipo, la cooperación y comunicación. ( Otro compañero te ayuda, tú le muestras tu trabajo…). </li></ul></ul>Actividades Creativas en EE Arcilla nº2 - LA ESFERA-
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